當(dāng)今孩子們很有創(chuàng)造力,只要給他們機(jī)會(huì)讓他們?cè)谪S富多彩的生活中去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,他們的才能就會(huì)得以發(fā)揮。辦好粘貼報(bào)、剪貼報(bào)和手抄報(bào)等是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新的途徑之一。下面是小編為大家?guī)?lái)的精美的小學(xué)二年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容資料，供大家學(xué)習(xí)參考。
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一、小故事大道理
站在河邊休息的白鶴，忽然看見(jiàn)一只老鷹飛過(guò)來(lái)，于是便對(duì)天長(zhǎng)鳴，向附近的小鳥(niǎo)們報(bào)警。
聽(tīng)到白鶴的報(bào)警聲，正在嘰嘰喳喳追逐玩耍的小鳥(niǎo)們，便趕緊就近藏了起來(lái)。
老鷹沒(méi)有發(fā)現(xiàn)捕捉的目標(biāo)，打個(gè)旋飛走了。
“白鶴女士，你真傻!干嗎要為小鳥(niǎo)們做義務(wù)報(bào)警員呢?”烏鴉煞似關(guān)心地說(shuō)道，“老鷹吃了小鳥(niǎo)，你的安全系數(shù)就增加了啊!”
“我又能為別人做些什么呢!因?yàn)槲业囊暳�，鳴聲嘹亮，可以高聲向朋友們報(bào)警�！卑Q說(shuō)，“用別人的災(zāi)難換來(lái)自己的安全，這種安全還是不要為好!”
“不可思議，簡(jiǎn)直傻透啦!”烏鴉罵罵咧咧地飛走了。
誰(shuí)知，老鷹繞了一個(gè)大圈又飛回來(lái)了。烏鴉只顧罵罵咧咧沒(méi)注意望，正好向老鷹對(duì)面飛過(guò)去。老鷹沒(méi)費(fèi)多大的力氣，就把烏鴉抓住了。
白鶴又發(fā)出響亮的叫聲，向小鳥(niǎo)們報(bào)告安全信息。小鳥(niǎo)們立即從藏身的地方飛出來(lái)，歡快地叫著涌到白鶴的身邊，唱歌跳舞，向白鶴表示感謝。
此時(shí)，別提白鶴心里有多快樂(lè)啦!
??付出多少愛(ài)心，就會(huì)得到多少快樂(lè)。
二、成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】聞雞起舞
【典故】
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書?祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
