通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，我的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)都有一個極大的轉(zhuǎn)變。以下是小編帶來的五查五看心得體會，希望對你有幫助。
五查五看心得體會(一)
平塘縣在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中，從嚴(yán)從實謀劃，及時深入基層、深入黨員群眾開展調(diào)研，廣泛聽取了基層黨組織書記、黨員群眾的意見和建議，在“三嚴(yán)三實”專題教育整改落實的基礎(chǔ)上，針對黨員的不同類型和不同群體，提出了 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“五查五比”工作載體，結(jié)合基層實際，分類實施，對機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員開展督查評價，讓“學(xué)習(xí)”真正的內(nèi)化于心，外化于行。
查學(xué)習(xí)，比自身素質(zhì)。通過分類指導(dǎo)，在不同群體的黨員中開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，以實際行動檢驗學(xué)習(xí)成果，分機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員進(jìn)行督查。在農(nóng)村，注重了解黨員對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的知曉率，將是否擁有結(jié)合實際的學(xué)習(xí)資料、是否參加一些就業(yè)培訓(xùn)增加自身技能等方面作為農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)督查的主要內(nèi)容;在機(jī)關(guān)，主要掌握黨員是否堅持以干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)筆記、“手抄黨章100天活動”開展情況、工作效益和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)管理水平等學(xué)習(xí)結(jié)果的運(yùn)用作為督查內(nèi)容，比黨員自身素質(zhì)。使廣大黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話吸納豐厚理論營養(yǎng)，博采各類知識精華，學(xué)以致用，爭做行家里手。
查思想，比黨性修養(yǎng)。注重黨員思想教育，把對黨員日常生活和工作中的思想動態(tài)作為督查內(nèi)容，將不隨波逐流，不散布對黨的路線、方針、政策
錯誤言論，不妄議中央，不非議領(lǐng)導(dǎo)，不參與封建迷信活動等作為評價黨員思想是否純潔的標(biāo)準(zhǔn)，比黨員自身黨性修養(yǎng)。使廣大黨員堅守共產(chǎn)黨人信仰、信念和宗旨，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，做到思想純潔，立場堅定，旗幟鮮明，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做好政治上的明白人。查紀(jì)律，比遵章守規(guī)。在農(nóng)村黨員中，一是查是否有參與賭博、偷盜、行竊等違法犯罪行為的現(xiàn)象;二是看是否存在違反《婚姻法》、《計劃生育條例》、《森林法》和《土地管理法》等有關(guān)法規(guī)政策的行為;三是了解是否有不遵守村規(guī)民約、濫砍亂伐、破壞生態(tài)環(huán)境和違反當(dāng)?shù)卣贫ǖ南嚓P(guān)規(guī)定等行為;四是是否存在庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的情況作為督查內(nèi)容。在機(jī)關(guān)黨員中，一是把黨員帶頭嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、州委九項規(guī)定、縣委七項規(guī)定;守紀(jì)律，懂規(guī)矩，不正之風(fēng)不染，不義之財不取，不法之事不做作為主要的督查內(nèi)容。二是將勤儉節(jié)約，上班遲到，早退、曠工、擅離職守，公車私用，工作日午間飲酒等工作和生活中的細(xì)節(jié)督查常態(tài)化，加大監(jiān)管力度。使黨員心存敬畏，手握戒尺，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、守得住清白，自覺將“守規(guī)矩、講紀(jì)律”和“干事業(yè)”統(tǒng)一起來，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，不踩“紅線”、不越“雷池”、不闖“禁區(qū)”，以自己的實際行動踐行入黨時候的誓言。
查品行，比道德形象。將黨員捏造事實，誣陷他人，打擊報復(fù)，侵犯他人利益，生活作風(fēng)不檢點，虐待家庭成員以及鄰里關(guān)系不和睦等有損黨員形象的行為作為衡量黨員品行的評價標(biāo)準(zhǔn)納入督查;嚴(yán)厲打擊黨員作風(fēng)霸道、欺壓毆打群眾和坑蒙拐騙等敗壞社會公德的行為;時刻提醒黨員“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心”，讓黨員正確處理好公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系。嚴(yán)查黨員品行，看黨員干部的政治品行和工作品行是否純潔，使黨員培育健康的生活情趣，達(dá)到“從心所欲不逾矩”，主動帶頭發(fā)揚(yáng)，踐行，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺做社會道德的示范者，誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者，公平正義的維護(hù)者。
查履職，比工作落實。以工作落實為抓手，以提高工作效率為目的，督促黨員嚴(yán)格貫徹落實各級黨組織的決策、部署和各項工作要求。將是否履行黨員的義務(wù)和權(quán)利;帶頭發(fā)展的思路是否清晰，創(chuàng)業(yè)致富成效明顯，帶領(lǐng)群眾一起同步實現(xiàn)小康等脫貧攻堅工作落實情況作為黨員履職的督查內(nèi)容。使廣大黨員們秉持創(chuàng)先爭優(yōu)的理念，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，腳踏實地，發(fā)揮自己在同步小康工作中的先鋒模范作用，做到榮譽(yù)面前不伸手，困難面前不退縮，扎扎實實的工作，真正在本職崗位上有所作為，帶頭推動全縣各項事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
目前，通過“五查五比”工作的推進(jìn)，全縣11741名黨員積極參與“手抄黨章100天”活動，抄寫優(yōu)秀作品獲全國學(xué)習(xí)小組采用，全縣358個黨支部已啟動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，縣、鄉(xiāng)兩級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展“四進(jìn)四送”活動60人次，2600余名基層黨員參加了集中黨課學(xué)習(xí)。從根本上解決一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端的問題。
五查五看心得體會(二)
通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，我的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)都有一個極大的轉(zhuǎn)變。我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。使我認(rèn)識到開展作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的需要，是純潔隊伍的需要，也是自我教育完善的需要。
過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒
有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，認(rèn)識到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅定性。六是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍
，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。
