一,裝訂格式要求
封面
正文
頂崗實(shí)習(xí)記錄
二,書寫格式要求
1.封面格式見樣表.
2,正文的打印要求.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求打印,打印的具體格式要求如下:
打印統(tǒng)一用A4紙打印,上邊距為2.5cm,下邊距為2.0cm,左邊距為2.0cm,右邊距為2.0cm.正文的每頁上應(yīng)有"頁碼".
3,頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的題目用三號(hào)黑體居中.
4,頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的正文用小四號(hào)宋體,首行縮進(jìn)2個(gè)字符,行間距用"固定值20磅",正文中的一級(jí)標(biāo)題以小三號(hào)黑體字居中打印;二級(jí),三級(jí)標(biāo)題以四號(hào)黑體字左起打印;標(biāo)題前后各空一行.
5.其他要求.全文內(nèi)的各部分的標(biāo)題及段落格式(含縮進(jìn),行距等)要一致,不能使用"半括號(hào)","(一),"或"(一,)"等不規(guī)范用法.時(shí)間表示要規(guī)范,可以使用"6月25日"的表示法,不能使用"09年6月25日"或"2015.6.25"的表示法.
6,頂崗實(shí)習(xí)記錄要求手寫.
存檔號(hào): 學(xué)號(hào):
湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
頂 崗 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
系 別 計(jì)算機(jī)系
學(xué)生姓名
學(xué)生班級(jí)
專業(yè)名稱
指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位
年 月 日
實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié),應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹(對(duì)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì),總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡(jiǎn)要報(bào)告),實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,實(shí)習(xí)主要過程,實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì),要求對(duì)問題有一定的分析,文字簡(jiǎn)短明確流暢.要求字體宋體小四號(hào).不夠可另附頁.)
XX公司頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí) 習(xí) 記 錄
實(shí)習(xí)時(shí)間
月 日— 月 日
實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況
問題及思考
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
實(shí)習(xí)記錄按照規(guī)定要求每月填寫一次,并請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱簽名.不夠可另附頁.
1.藥是人類永恒的需求，醫(yī)藥是永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)藥物是人類戰(zhàn)勝疾病的有力武器。人類對(duì)健康生活的追求不止，對(duì)藥物的要求就不會(huì)停止�？梢哉f，藥物是人類永恒的需求。改革開放30年來，中國醫(yī)藥工業(yè)增長速度一直高于國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)，年均遞增16.8%，成為國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展最快的行業(yè)之一。即使在全球金融風(fēng)暴影響下，中國醫(yī)藥購銷仍然保持了穩(wěn)定增長的態(tài)勢(shì)。
現(xiàn)階段，我國人均醫(yī)藥消費(fèi)水平仍遠(yuǎn)低于世界其他國家，僅為發(fā)達(dá)國家人均水平的2%。隨著新醫(yī)改方案的執(zhí)行推進(jìn)，預(yù)計(jì)未來3-5年我國醫(yī)藥行業(yè)的年增長率不會(huì)低于20%，藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展將日新月異，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求將更加迫切。
投身崇高的藥學(xué)事業(yè)，弘揚(yáng)神農(nóng)偉業(yè)，為人類健康樹萬世之功，必將成為更多優(yōu)秀學(xué)子的選擇。
2.歷史悠久的公立學(xué)院，碩果累累的辦學(xué)成效
山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山西省唯一一所為醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高技能型專業(yè)人才的公辦高等職業(yè)院校，其前身為山西省中藥材學(xué)校(原國家重點(diǎn)普通中專)。五十余年的辦學(xué)歷程，不僅積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)建設(shè)精英。憶往昔，山西藥校在全國醫(yī)藥類中等專業(yè)學(xué)校中盛名天下、人所共知;看今朝，山西生物學(xué)院在全國醫(yī)藥類高等職業(yè)院校中獨(dú)占鰲頭、別具特色。
學(xué)院先后被評(píng)為“山西省文明單位”、“山西省模范單位”、“山西省德育示范學(xué)校”、“山西省高職高專教學(xué)改革先進(jìn)單位”和“山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”。
報(bào)考山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，意味著你已探測(cè)到了“金礦式”的職業(yè)，在這塊“寶地”中定能沖出一片人生的新天地。
3.良好的職業(yè)環(huán)境，旺盛的崗位需求
在醫(yī)藥行業(yè)工作，第一不會(huì)有風(fēng)吹日曬雨淋，不會(huì)有灰塵毒氣輻射，不會(huì)有高空高溫噪音。第二能最大限度地為他人解除疾病痛苦，救死扶傷，積善成德，受到人們的敬仰和尊重。第三能基本能擔(dān)當(dāng)起家庭成員健康幸福的使者。
學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)厚實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、思維活躍，收到社會(huì)各界和用人單位的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)重的情況下，學(xué)院畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。連續(xù)6年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。3月，學(xué)院舉辦了2015屆畢業(yè)生雙向選擇供需見面洽談會(huì)，來自省內(nèi)外的108家醫(yī)藥工商企業(yè)提供就業(yè)崗位3400余個(gè)，是1301名畢業(yè)生的2.6倍。
專家預(yù)測(cè)，我國執(zhí)業(yè)藥師缺口在100萬以上�？梢娋妥x生物學(xué)院畢業(yè)生有足夠的選擇余地，挑選適合自身發(fā)展的企業(yè)單位就職。
4.“專升本”途徑多，比例高。
學(xué)院現(xiàn)代中藥技術(shù)專業(yè)和藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)具有“專升本”保送資格，學(xué)生畢業(yè)時(shí)優(yōu)秀者可直接保送到本科院校深造。同時(shí)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生可通過全省“專升本”考試，對(duì)口考入省內(nèi)本科院校就讀本科。另外學(xué)院設(shè)有中國藥科大學(xué)和沈陽藥科大學(xué)函授站，還可以參加成人高考，通過函授提升自己的學(xué)歷層次。
此外，學(xué)院還建立有山西省職業(yè)技能鑒定所、山西省執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)中心、山西省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試站點(diǎn)及全國公共英語等級(jí)考試站點(diǎn)，在校時(shí)可獲得國家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可的多種技能等級(jí)證書，為你從容就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，學(xué)院已為你實(shí)現(xiàn)理想，完成人生目標(biāo)構(gòu)建了全方位成才的“立交橋”。
5.建立了完善的獎(jiǎng)助機(jī)制，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
學(xué)院設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/年·人)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年·人)、國家助學(xué)金(2000元/年·人)、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金(一等800元/人、二等500元/人、三等300元/人)和困難學(xué)生補(bǔ)助金及500余個(gè)勤工助學(xué)崗位。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生可通過生源地貸款或?qū)W院貸款解決上學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等。統(tǒng)招中專家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間(兩年)可申請(qǐng)助學(xué)金(1500元/學(xué)年)，同時(shí)還可申請(qǐng)國家減免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。
報(bào)考山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金將伴你同行，學(xué)習(xí)生活也更加自信、自強(qiáng)、自立。
6.師資力量雄厚，實(shí)訓(xùn)條件完備
學(xué)院現(xiàn)有教職工314人，專任教師204人，教授7人，副高級(jí)職稱教師42人，“雙師”素質(zhì)教師79人。國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。省級(jí)教育教學(xué)名師2名、省級(jí)“雙師型”教學(xué)名師3名，省級(jí)優(yōu)秀教師5名，省級(jí)教學(xué)名師2個(gè)。山西省委聯(lián)系高級(jí)專家2名、在全國行業(yè)有影響的中藥學(xué)專家5人。高師云集、名師薈萃在全省高職高專院校中可謂超群卓絕、無與倫比。全體教師通過他們淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)、魅力四射的人格造就出一大批出類拔萃的醫(yī)藥專業(yè)英才。
學(xué)院建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)，仿真型實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，多媒體教室43個(gè)，語音室6個(gè)，以及太原康盛園藥材種植公司、校辦生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)企業(yè)太原晉陽制藥廠、校辦經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)合資企業(yè)山西華陽藥業(yè)有限公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，校外頂崗實(shí)習(xí)基地69個(gè)，頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)370余家。
7.精品課程建設(shè)成果顯著
優(yōu)秀專業(yè)人才的培養(yǎng)是由多種要素構(gòu)成的，其精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范課程。我院現(xiàn)已建成國家級(jí)精品課程5個(gè)、省級(jí)精品課程10個(gè)、校級(jí)精品課程10個(gè)，其建設(shè)數(shù)量在全省高職高專院校及全國醫(yī)藥類高職高專院校中名列榜首;其課程結(jié)構(gòu)涵蓋學(xué)院全部招生專業(yè)，這對(duì)我院進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)改革、辦出特色、提高教學(xué)質(zhì)量起到關(guān)鍵性的核心作用。
8.學(xué)子遍布全國醫(yī)藥行業(yè)，校友親情匯聚人脈資源
建校以來，學(xué)院先后為全國醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才20000余名。他們中有博士生導(dǎo)師、中藥界專家、科研骨干、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老板、技術(shù)主管、營銷精英等。可以說，學(xué)院畢業(yè)生在全國醫(yī)藥行業(yè)中有較大的影響力和很高的社會(huì)聲譽(yù)。所以，學(xué)院也被業(yè)內(nèi)人士譽(yù)稱為醫(yī)藥行業(yè)的“黃浦高校”。
由于從業(yè)崗位的相對(duì)集中，山西藥校或山西生物學(xué)院的校友“傳幫帶”在全國醫(yī)藥行業(yè)中已形成了獨(dú)特的“盟友”優(yōu)勢(shì)，這種植根于互信、積累于點(diǎn)滴、沉淀于心田的校友之情為廣大畢業(yè)生積累了無價(jià)的人脈資源。老校友對(duì)新畢業(yè)生的主動(dòng)幫扶帶動(dòng)，使許多畢業(yè)生很快就度過了工作初期的適應(yīng)階段，快速地踏上了成功的道路。
9.溫心和諧的校園設(shè)施，豐富多彩的課余生活
學(xué)院占地445畝，建筑面積14.3萬平方米。學(xué)生公寓和學(xué)生食堂被省教育廳命名為“標(biāo)準(zhǔn)化公寓”與“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”。校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化、中藥文化、企業(yè)文化三結(jié)合的育人氛圍濃厚，被太原市政府命名為“園林化校園”。
學(xué)院在日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還設(shè)有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等等。讓每一個(gè)學(xué)生在鉆研專業(yè)知識(shí)、精練專業(yè)技能的同時(shí)，能充分展示自己的個(gè)性特長，有效地提高綜合素質(zhì)。
10.校企深度合作，訂單培養(yǎng)破解就業(yè)難題
學(xué)院已與亞寶藥業(yè)、振東藥業(yè)、昂生藥業(yè)、大同醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、廣生制藥、泰源藥業(yè)等20余家企業(yè)簽訂了共同招生、合作培養(yǎng)、定向就業(yè)協(xié)議。構(gòu)建了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的校企合作辦學(xué)模式;確立了工學(xué)結(jié)合、零距離對(duì)接的人才培養(yǎng)機(jī)制。
協(xié)議確定，在20年招收的學(xué)生中為協(xié)議企業(yè)訂單培養(yǎng)1200人�；窘鉀Q了畢業(yè)生的就業(yè)難題。
