學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海

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學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海,是一首五言排律詩,作者是唐代著名的詩人韓愈,下面是這首詩的原文歡迎大家參考閱讀~!

【原文】:
學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海
作者:韓愈
鳥有償冤者,終年抱寸誠。
口銜山石細(xì),心望海波平。
渺渺功難見,區(qū)區(qū)命已輕。
人皆譏造次,我獨(dú)賞專精。
豈計(jì)休無日,惟應(yīng)盡此生。
何慚刺客傳,不著報(bào)讎名。

學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海注音:
niǎo yǒu cháng yuān zhě ,zhōng nián bào cùn chéng 。
kǒu xián shān shí xì ,xīn wàng hǎi bō píng 。
miǎo miǎo gōng nán jiàn ,qū qū mìng yǐ qīng 。
rén jiē jī zào cì ,wǒ dú shǎng zhuān jīng 。
qǐ jì xiū wú rì ,wéi yīng jìn cǐ shēng 。
hé cán cì kè chuán ,bú zhe bào chóu míng 。

學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海翻譯:無

學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海字詞解釋:
①進(jìn)士:唐時(shí)凡應(yīng)舉參加進(jìn)士試的人,均稱進(jìn)士。得第則稱前進(jìn)士。精衛(wèi):一鳥名。精衛(wèi)填海的故事見《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。方世舉《韓昌黎詩集編年箋注》云:“按《詩類》載此題為省試詩,蓋河南試士,而公為河南令主燕禮時(shí)效之也。”
②償:報(bào)。
③造次:輕率。
④刺客傳:司馬遷《史記》中的篇名,所記人物都是信義著名的俠士。

學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海賞析:無

韓愈主要功績(jī)

政治
在政治上,韓愈反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)。對(duì)于韓愈對(duì)待藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)度,郭預(yù)衡指出:韓愈《平淮西碑》的主要傾向是“反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù),而歌頌平叛的勝利;贊揚(yáng)主戰(zhàn)派,而批評(píng)主和派”,認(rèn)為“韓愈反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)的堅(jiān)定立場(chǎng),不應(yīng)因?yàn)楸纳賹懥死?之功便加以貶低”,而且他“反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)的主張,還不僅表現(xiàn)在平定淮西的一時(shí)一事,他在一系列的文章里都貫穿著這個(gè)思想。”他在思想上,崇奉儒學(xué),力排佛老。

文學(xué)
韓愈的主要貢獻(xiàn)是在文學(xué)上。他是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主張繼承先秦兩漢散文傳統(tǒng),反對(duì)專講聲律對(duì)仗而忽視內(nèi)容的駢體文。韓愈文章氣勢(shì)雄偉,說理透徹,邏輯性強(qiáng),被尊為“唐宋八大家”之首。時(shí)人有“韓文”之譽(yù)。杜牧把韓文與杜詩并列,稱為“杜詩韓筆”;蘇軾稱他“文起八代之衰”。韓柳倡導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng),開辟了唐以來古文的發(fā)展道路。韓詩力求新奇,重氣勢(shì),有獨(dú)創(chuàng)之功。韓愈以文為詩,把新的古文語言、章法、技巧引入詩壇,增強(qiáng)了詩的表達(dá)功能,擴(kuò)大了詩的領(lǐng)域,糾正了大歷(766年—780年)以來的平庸詩風(fēng)。在封建思想道德方面,他也有獨(dú)到的建樹,大力提倡儒學(xué),以繼承儒學(xué)道統(tǒng)自居,開宋明理學(xué)家之先聲。
他的古文可大致概括為論說與記敘兩類。論說文氣勢(shì)雄渾,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),記敘文則愛憎分明,抒情性強(qiáng),韓文雄奇奔放,風(fēng)格鮮明,語言上亦獨(dú)具特色,尤善錘煉詞句,推陳出新,許多精辟詞語已轉(zhuǎn)為成語,至今還應(yīng)用在文學(xué)語言和人們的口語中。

教育
韓愈三進(jìn)國子監(jiān)做博士,擔(dān)任國子監(jiān)祭酒,招收弟子,親授學(xué)業(yè),留下了論說師道激勵(lì)后世和提攜人才的文章。韓愈力改恥為人師之風(fēng),廣招后學(xué)。在教育方面的論文中,他強(qiáng)調(diào)了求師的重要性,認(rèn)為只要是有學(xué)問的人,就是自己的老師;把有才能人比作千里馬,闡釋了在位之人如何識(shí)別人才對(duì)待人才和使用人才的問題。

史學(xué)
唐時(shí)人稱韓愈有史家的筆力,等到他撰寫《順宗實(shí)錄》,由于繁簡(jiǎn)不當(dāng),敘事取舍也不恰當(dāng),深為時(shí)人指責(zé)。穆宗、文宗都曾命令史官增添修改,但那時(shí)韓愈的女婿李漢、蔣系官居顯位,諸位史臣很覺為難。而韋處厚則另撰《順宗實(shí)錄》三卷。

個(gè)人資料
韓愈(768年—824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,郡望河北昌黎,世稱“韓昌黎”。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家,晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。因謚號(hào)“文”,又稱“韓文公”。貞元八年(792年)中進(jìn)士,曾參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng),任裴度的行軍司馬。

韓愈唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,被后人尊為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。蘇軾稱其著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師說》等等。他提出的文道合一、氣盛言宜、務(wù)去陳言、文從字順等散文的寫作理論,對(duì)后人很有指導(dǎo)意義。

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