一所大學通常有好幾個校區(qū)，每個校區(qū)分布的位置也不一樣，本文整理了關(guān)于上海交通大學校區(qū)分布的問題，包含上海交通大學新生在哪個校區(qū)，上海交通大學總共有多少個校區(qū)，內(nèi)容來源互聯(lián)網(wǎng)僅供參考！
一、上海交通大學新生在哪個校區(qū),總共有幾個校區(qū)
上海交通大學現(xiàn)在有5個校區(qū)，分別為：徐匯校區(qū)、七寶校區(qū)、盧灣校區(qū)、長寧校區(qū)和閔行校區(qū)。
閔行校區(qū)：上海市閔行區(qū)東川路800號
徐匯校區(qū)：上海市徐匯區(qū)華山路1954號
盧灣校區(qū)：上海市重慶南路227號
長寧校區(qū)：上海市法華鎮(zhèn)路535號
七寶校區(qū)：上海市七莘路2678號
二、上海交通大學2021年最新簡介
上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內(nèi)外的著名高等學府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過125年的不懈努力，上海交通大學已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名大學，并在新的歷史節(jié)點，進一步明確了構(gòu)建“綜合性、創(chuàng)新型、國際化”世界一流大學的愿景目標。
十九世紀末，甲午戰(zhàn)敗，民族危難。中國近代著名實業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，于1896年在上海創(chuàng)辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始，學校即確立“求實學，務(wù)實業(yè)”的宗旨，以培養(yǎng)“第一等人才”為教育目標，精勤進取，篤行不倦，在二十世紀二三十年代已成為國內(nèi)著名的高等學府，被譽為“東方麻省理工”�？箲�(zhàn)時期，廣大師生歷盡艱難，移轉(zhuǎn)租界，內(nèi)遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學校被譽為“民主堡壘”。
新中國成立初期，為配合國家經(jīng)濟建設(shè)的需要，構(gòu)建新中國的高等教育體系，學校調(diào)整出相當一部分優(yōu)勢專業(yè)、師資設(shè)備，支持國內(nèi)兄弟院校的發(fā)展。五十年代中期，學校又響應(yīng)國家建設(shè)大西北的號召，經(jīng)歷西遷與分設(shè)，分為交通大學上海部分和西安部分。1959年3月兩部分同時被列為全國重點大學，7月經(jīng)國務(wù)院批準分別獨立建制，交通大學上海部分啟用“上海交通大學”校名。六七十年代，學校先后歸屬國防科委和第六機械工業(yè)部領(lǐng)導，積極投身國防人才培養(yǎng)和國防科研，為“兩彈一星”和國防現(xiàn)代化做出了巨大貢獻。
改革開放以來，學校以“敢為天下先”的精神，銳意推進改革：率先組成教授代表團訪問美國，率先實行校內(nèi)管理體制改革，率先接受海外友人巨資捐贈等，有力地推動了學校的教學科研改革。1984年，鄧小平同志親切接見了學校領(lǐng)導和師生代表，對學校的各項改革給予了充分肯定。在國家和上海市的大力支持下，學校以“上水平、創(chuàng)一流”為目標，以學科建設(shè)為龍頭，先后恢復和興建了理科、管理學科、生命學科、法學和人文學科等。1999年，上海農(nóng)學院并入；2005年，與上海第二醫(yī)科大學強強合并。至此，學校完成了綜合性大學的學科布局。通過國家“211工程”和“985工程”“雙一流”工程的建設(shè)，學校高層次人才日漸匯聚，科研實力快速提升，實現(xiàn)了向研究型大學的轉(zhuǎn)變。與此同時，學校通過與美國密西根大學等世界一流大學的合作辦學，實施國際化戰(zhàn)略取得重要突破。1985年開始閔行校區(qū)建設(shè)，歷經(jīng)30多年，已基本建設(shè)成設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學校園，并完成了辦學重心向閔行校區(qū)的轉(zhuǎn)移。學�，F(xiàn)有徐匯、閔行、黃浦、長寧、浦東等校區(qū)，總占地面積300余萬平方米。通過一系列的改革和建設(shè)，學校的各項辦學指標大幅度上升，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，整體實力顯著增強，為建設(shè)世界一流大學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
至2020年底，學校共有33個學院/直屬系，13家附屬醫(yī)院，2個附屬醫(yī)學研究所，23個直屬單位，5個直屬企業(yè)。全日制本科生（國內(nèi)）17071人、全日制碩士研究生14589人、全日制博士研究生9903人，國際留學生2513人，其中：研究生1488人；有專任教師3307名，其中教授1083名；中國科學院院士25名、中國工程院院士23名（包括1名兩院院士），國家杰出青年基金獲得者159名，青年拔尖人才27名，*青年項目47名，優(yōu)秀青年科學基金獲得者141名，國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）首席科學家35名（青年科學家2名），國家重大科學研究計劃首席科學家14名，國家基金委創(chuàng)新研究群體18個，教育部創(chuàng)新團隊20個，國家重點研發(fā)計劃項目獲得者117名（青年項目獲得者14名）。
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