山西高考多少分可以上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績在130分左右,位次排名需要在78696名左右,才可以考上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山西高考多少分可以上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、山西高考2020年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要356分,錄取最低位次為55385名;

2、山西高考2020年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;

二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2020年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 ? 356 55385 省政府
2020 山西 文科 專科 130 78696 省政府

查詢自己是否被大學(xué)錄取方法有哪些

1、通過電話進(jìn)行查詢。按照電話中的內(nèi)容進(jìn)行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。

2、通過到填報的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。按照身份證信息和姓名進(jìn)行查詢,查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生)

3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢

這一查詢方法大家最熟悉,不再贅述。想提醒大家的是,現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開通了小程序以及官微,這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。

4、高校本科生招生網(wǎng)查詢

很多高校的本科生招生網(wǎng),也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟凇?/p>

然后,由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對獨立的,這就意味著我們有可能在這里會更早查詢到錄取結(jié)果。

5、征集志愿填報系統(tǒng)“查詢”

很多批次,特別是二本批次,在首次錄取結(jié)束后,一般都會有征集志愿(征詢志愿)填報。

然后,我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取,也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進(jìn)行征集志愿填報。

然后,如果系統(tǒng)提示你“無法填報征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報”。

那么恭喜你,說明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài),而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué),可能馬上就會變成“擬錄取”狀態(tài),請耐心等待結(jié)果即可。

高考志愿可以填幾個

1、可以填四個學(xué)校,每個學(xué)?梢蕴盍鶄專業(yè),注意代碼一定要填準(zhǔn)確。如果你考上的是一本,填完了一本志愿之后,系統(tǒng)會出來二本的志愿填報,你可以繼續(xù)填,也可以選擇不填;如果你考上的是二本,填完了之后也可以繼續(xù)填三本的。

填報學(xué)校的時候,注意第一個學(xué)?梢蕴畹纳晕⒏咭稽c,就是比你高考成績排名稍微高500名左右,第二個和第三個填和你的高考成績排名差不多的,第四個可以填的稍微低一點,這樣比較有保障。

2、最多是六個。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院;駻BCDE五所院校(例河北省本科一至三批及?埔恢寥鶠锳BCDE五所),?聘髋纹叫性盒V驹妇珹、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,入選*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃,為安徽省唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位;全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(安徽唯一一所高職院校入選),全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校,安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校,安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月,更為現(xiàn)名。2000年8月,具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一,2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一,2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項目驗收。2012年5月,學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并,為學(xué)?缭绞桨l(fā)展注入新的活力。 學(xué),F(xiàn)有文津、銀湖、南陵等校區(qū),占地2000余畝;總建筑面積60余萬平方米;儀器設(shè)備總值2.4億余元,設(shè)有17個二級學(xué)院和2個教學(xué)部、1個附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個)。學(xué),F(xiàn)有招生專業(yè)73個,全日制在校生20000余人,成教各類高等學(xué)歷教育學(xué)生4500多人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,具有高級職稱的比例超過30%,具有雙師素質(zhì)的比例超過80%,F(xiàn)有教授49人,副教授171人,非高教系列副高職稱22人。國家級教學(xué)團隊、省級教學(xué)團隊25個,省級名師(大師)工作室5個,省級技術(shù)技能型大師工作室6個。全國優(yōu)秀教師1名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全省模范教師1名、全省優(yōu)秀教師1名、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個。10名省級教學(xué)名師,2名課程思政教學(xué)名師、3名線上教學(xué)名師,22名省級教壇新秀,3名線上教學(xué)新秀,25名省級高職(高專)院校專業(yè)帶頭人,29個省級青年人才基金項目,5名教師獲省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助,10名教師獲省高校學(xué)科(專業(yè))拔尖人才學(xué)術(shù)資助,32名教師獲優(yōu)秀青年人才支持計劃,5名教師被評為蕪湖市首席技師。 作為地方政府舉辦的高職院校,學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,緊密把握地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學(xué)思路,圍繞蕪湖經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,面向市場、面向未來、面向國際化,以校企合作為平臺,主動融入蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等全市各大開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟園區(qū),立足蕪湖汽車及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè),以及十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對人才的需求,對接國家發(fā)展戰(zhàn)略,與企業(yè)開展校企深度合作,推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,夯實校企合作人才培養(yǎng)內(nèi)容,提升校企合作質(zhì)量,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。學(xué)校在與開發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動發(fā)展中,創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式,走出了一條依托地方經(jīng)濟,服務(wù)地方經(jīng)濟,深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。近年來,學(xué)校與聯(lián)合汽車電子、奇安信、奇瑞新能源、奇瑞汽車、海螺集團、蕪湖運達(dá)軌道、浙江中一檢測、南京應(yīng)節(jié)科技、騰訊等近600家知名企業(yè)開展合作;與阿里巴巴、西門子共建數(shù)字商業(yè)、數(shù)字工業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,培養(yǎng)一批區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展急需的高素質(zhì)專門人才;與途虎養(yǎng)車共建產(chǎn)教融合型校園實訓(xùn)基地,促進(jìn)校企雙方在人才培養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域共同發(fā)展;與安徽建工集團等共建實習(xí)實訓(xùn)基地、與埃夫特等共建人工智能產(chǎn)教聯(lián)盟。加強與政府部門、行業(yè)的聯(lián)系,不斷拓展“政企行!焙献餍侣,在創(chuàng)新“點線面體”人才培養(yǎng)新機制,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量取得顯著成效。截至2021年3月,學(xué)校獲批國家級教學(xué)成果獎3項,國家級精品課程2門,國家級精品資源共享課2門,國家精品在線開放課程2門,國家級教學(xué)團隊1個,國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項建設(shè)項目2項,中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個。在各類國家級學(xué)科競賽及教師教學(xué)競賽中,共獲一等獎32項、二等獎74項、三等獎95項;在各類省級學(xué)科競賽及教學(xué)競賽中,共獲一等獎290項、二等獎429項、三等獎591項。 學(xué)校高度重視科技成果轉(zhuǎn)化,不斷提升創(chuàng)新能力,深入推進(jìn)創(chuàng)新平臺建設(shè)。近年來,立項各類科研項目1521項,其中省部級18項、廳級255項、市級81項、校級343項、專項課題66項、科技服務(wù)758項,共培育校級科技團隊15個、校級科技平臺11個,其中省級平臺5個,市級工程研究中心5個;學(xué)校作為起草或參與單位的6個蕪湖市地方標(biāo)準(zhǔn)獲批立項。取得國家專利授權(quán)381件,其中發(fā)明專利82件,并連續(xù)四年獲蕪湖大學(xué)生專利創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎。 學(xué)校堅持立德樹人、三全育人,以*核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以促進(jìn)學(xué)生“崇德尚能全面發(fā)展”為目標(biāo),以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng),以實施校園文化主題教育三大活動月、社會實踐教育三進(jìn)、思政教育三延伸的“333工程”為載體,積極創(chuàng)建具有歷史傳承、時代特征、地方特點的“蕪職特色”和傳統(tǒng)文化、地方文化、企業(yè)文化、網(wǎng)絡(luò)文化多元交融的校園文化體系,形成了全方位、全過程的校園文化建設(shè)格局。學(xué)!缎@文化建設(shè)“333工程”》獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。扎實推進(jìn)****思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,構(gòu)建“大思政”理念下的思政理論課教育格局;加強馬克思主義學(xué)院建設(shè),筑牢意識形態(tài)工作堅強陣地,建有“基層黨建活動中心、三全育人實踐基地、思政課實踐教學(xué)基地”2000余平方米,有效實施“1234”過程化考核和情景化實踐教學(xué);全力構(gòu)建“三全育人”新格局,獲批安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點院校;發(fā)起并成立全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟,建有“全國高職高專思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟”網(wǎng)站,搭建全國高職高專思政課交流平臺;與長三角域內(nèi)部分高職學(xué)校共建“長三角高職高專思政課建設(shè)協(xié)作會”,推動高職高專思政課長三角一體化建設(shè);聘請郭明義為“校外思政課導(dǎo)師”,成立“郭明義愛心團隊蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院分隊”;入選全國2017高職院校思政工作創(chuàng)新示范案例50強。 學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,按照專業(yè)對應(yīng)職位,技能對應(yīng)崗位創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到用人單位廣泛好評,招生就業(yè)呈現(xiàn)“出口暢、入口旺”的良好局面。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省同類高校前列。多年來學(xué)校獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!、“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”、“安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作成效明顯單位”等稱號。 學(xué)校堅持招生工作類型化改革,逐步建立完善以“文化”+“職業(yè)(技能)”為特色的多元評價考錄機制,不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。2009-2012年學(xué)校在全省率先開展了面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、企業(yè)在職員工和退轉(zhuǎn)軍人招生試點工作。積極開展本科人才培養(yǎng)探索,力爭實現(xiàn)辦學(xué)層次飛躍。,學(xué)校成為全省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點3所院校之一;2020年起,學(xué)校與安徽工程大學(xué)積極開展聯(lián)合培養(yǎng)專升本人才試點工作。近年來,學(xué)校積極聯(lián)系“一帶一路”沿線國家與中國有經(jīng)濟合作的組織,以及華僑、華人設(shè)立的經(jīng)過注冊的基金會、行業(yè)協(xié)會、商會等進(jìn)行招生宣傳。 學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。園區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化項目和已經(jīng)孵化出園項目近兩百家,直接吸納就業(yè)1500余人。畢業(yè)生留蕪比例高達(dá)90%以上。連續(xù)舉辦九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇,形式和內(nèi)容受到業(yè)界高度關(guān)注,并被譽為高校創(chuàng)業(yè)教育的“蕪職現(xiàn)象”。學(xué)校先后被授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!、“全國高職高專創(chuàng)新教育實踐基地”、“安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范!、“省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“安徽省AA級創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地”等稱號和資質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果獲2020年安徽省高校質(zhì)量工程成果特等獎。五年來,師生團隊獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎1項、銀獎3項、銅獎6項,省賽金獎16項、銀銅獎58項,2名參賽學(xué)生先后受到李克強總理和孫春蘭副總理接見。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成為蕪湖市和我國高等職業(yè)教育的一張亮麗的名片。 學(xué)校積極開展對外交流,不斷提升社會影響力。近年來,學(xué)校成功承辦全國高職高專校長聯(lián)席會議、中國教育會計學(xué)會高職院校分會第二次會員代表大會、全國

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