據(jù)最新大連軟件職業(yè)學院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上大連軟件職業(yè)學院，不過每年大連軟件職業(yè)學院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上大連軟件職業(yè)學院
1、山西高考2022年考生上大連軟件職業(yè)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;
2、山西高考2021年考生上大連軟件職業(yè)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上大連軟件職業(yè)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上大連軟件職業(yè)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
5、山西高考2021年考生上大連軟件職業(yè)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上大連軟件職業(yè)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、大連軟件職業(yè)學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年大連軟件職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 71305 | 省教育廳 |
2、2021年大連軟件職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | 省教育廳 |
3、2020年大連軟件職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 97430 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 | 省教育廳 |
怎么避免滑檔和退檔
1.如何避免退檔
一定要結合自己的分數(shù)和所報學校的歷年錄取分數(shù)，綜合分析判斷你，準確給自己定位，既要沖好專業(yè)也要守住底線。
如果你非常在意報考的學校，而可以接受不同的專業(yè)，那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學校，同時可以填上同意調(diào)劑。
2.如何避免滑檔
一定要關注相關學校和專業(yè)的錄取條件，結合自身的分數(shù)和情況，否則在分數(shù)相同的情況下，無法滿足專業(yè)的要求，一定會被退檔。
在志愿填報中要注意分數(shù)比對，選擇和自己分數(shù)相當?shù)脑盒：蛯I(yè)，不打無準備之戰(zhàn)。
補錄和征集志愿的不同是什么
1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)
2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學校專業(yè)
3.當然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。
三、大連軟件職業(yè)學院學校介紹
"大連軟件職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。始建于1993年，曾三次獲得“遼寧省優(yōu)秀高�！焙汀叭珖拿髡\信單位”、“大連市特色黨組織優(yōu)秀單位”等多項殊榮，被社會廣泛譽為IT工程師搖籃、職業(yè)經(jīng)理孵化園。 學院坐落于大連市西山湖公園北岸，風景如畫，環(huán)境秀美，是莘莘學子汲取知識、勤修德行、樂練技能、放飛夢想的一方沃土。 學院開設軟件技術專業(yè)——培養(yǎng)軟件工程師；計算機信息管理專業(yè)——培養(yǎng)信息管理工程師；計算機信息管理（小微企業(yè)管理）專業(yè)——培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人；計算機多媒體技術專業(yè)——培養(yǎng)平面設計師；計算機多媒體技術（動畫制作）專業(yè)——培養(yǎng)動畫制作師；計算機網(wǎng)絡技術（WEB網(wǎng)站開發(fā)）專業(yè)——培養(yǎng)網(wǎng)站工程師；物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)——培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程師；電子商務專業(yè)——培養(yǎng)電商企業(yè)經(jīng)理人；物流管理專業(yè)——培養(yǎng)物流企業(yè)部門經(jīng)理；市場營銷專業(yè)——培養(yǎng)高級營銷師；旅游管理專業(yè)——培養(yǎng)旅游企業(yè)經(jīng)理人；旅游管理（涉外導游）專業(yè)——培養(yǎng)涉外導游員；酒店管理專業(yè)——培養(yǎng)五星級酒店部門經(jīng)理等高職和應用本科專業(yè)。 學院師資雄厚，尤其是“雙師型”中青年教思而學到60%以上，擁有比較完備的實訓設施和項目研發(fā)團隊。學院不斷深化教育教學改革，堅持“針對高職特點，突出能力培養(yǎng)，創(chuàng)新教學工作”的辦學思路，明確“立足大連、直面國際軟件和服務外包產(chǎn)業(yè)”的辦學定位，以“外語強、技能硬、綜合素質(zhì)高”為人才培養(yǎng)目標。長期以來，學生的成長成才和成功就業(yè)受到社會和家長的廣泛好評。"
