德州學(xué)院是教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制綜合性普通本科院校。建校40多年來(lái)，學(xué)校植根齊魯文化與燕趙文化之沃土，汲取黃河文化與運(yùn)河文化之靈韻，秉承艱苦創(chuàng)業(yè)與勵(lì)志育人之精神，不斷譜寫教書育人、創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。
歷史沿革
學(xué)校始建于1971年，歷經(jīng)德州師范�？茖W(xué)校、德州高等專科學(xué)校、德州學(xué)院三個(gè)時(shí)期。1971年5月，德州師范�？茖W(xué)校在“文革”中誕生，經(jīng)歷了啟程的步履維艱，在規(guī)范和超越之中不斷發(fā)展壯大。1997年3月，德州師范專科學(xué)校、德州教育學(xué)院、德州市直業(yè)余大學(xué)三校合并辦學(xué)，組建德州高等�？茖W(xué)校，開啟了綜合性辦學(xué)之路。1999年以來(lái)，又先后并入了5所職業(yè)院校，應(yīng)用型的辦學(xué)特色更加凸顯。2000年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立本科層次的德州學(xué)院，開始舉辦本科教育，標(biāo)志著學(xué)校從普通專科學(xué)校向綜合性普通本科大學(xué)的歷史性跨越，成為德州高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。2006年11月，在全國(guó)同類院校中首批、全省同類院校中率先通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2009年9月，被山東省教育廳和省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為第一批山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
區(qū)位優(yōu)勢(shì)
學(xué)校座落在素有“神京門戶”和“九達(dá)天衢”之稱的德州市。德州是國(guó)家交通運(yùn)輸主樞紐城市，正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將使古老運(yùn)河重新發(fā)揮重要作用。京滬高鐵等線路的開通，更是將德州全面融入首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈。德州歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是龍山文化的發(fā)祥地之一，留有大禹治水、董子讀書臺(tái)、劉備署理平原縣、明清運(yùn)河故道、蘇祿國(guó)王墓等歷史文化古跡，涌現(xiàn)出董仲舒、東方朔、禰衡、竇建德、顏真卿、邢侗、任繼愈等一大批歷史文化名人。德州擁有“中國(guó)太陽(yáng)城”、“中國(guó)功能糖城”、“中國(guó)中央空調(diào)城”、“中國(guó)糧油食品城”、“中國(guó)汽車零部件產(chǎn)業(yè)城”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”等城市名片，被命名為“生物產(chǎn)業(yè)國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”、“國(guó)家*新能源產(chǎn)業(yè)基地”和“國(guó)家可再生能源建筑應(yīng)用示范城市”，豐厚的地域資源為高等教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。
定位與特色
學(xué)校立足地方性、應(yīng)用型、有特色的辦學(xué)定位，把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為辦學(xué)宗旨，把服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為不懈追求，努力建設(shè)富有區(qū)域特色、具有國(guó)內(nèi)影響、適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的地方性高水平大學(xué)。注重突出人才培養(yǎng)特色，提出了培養(yǎng)“厚德品質(zhì)、全球視野、追求卓越的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才”的理念，確定了“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素養(yǎng)、重責(zé)任”的人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，高質(zhì)量成才率、高社會(huì)滿意率的人才培養(yǎng)特色日益凸顯。注重突出學(xué)科專業(yè)特色，加大應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，積極開展應(yīng)用型研究，大力實(shí)施科研項(xiàng)目落地工程，逐步形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)、工管學(xué)科為主體，服裝、新能源、食品生物、材料化學(xué)、食品經(jīng)濟(jì)等特色學(xué)科引領(lǐng)的紡織服裝、能源機(jī)械、食品生物、化工制藥、信息管理優(yōu)勢(shì)專業(yè)群和具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的教師教育專業(yè)群。注重突出地域特色，確立了扎根德州、立足山東、輻射周邊的服務(wù)定位，圍繞山東省實(shí)施一圈一帶戰(zhàn)略和德州構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系戰(zhàn)略，加大校地協(xié)同創(chuàng)新力度，把學(xué)科專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)相對(duì)接，把人才培養(yǎng)與地方需要相對(duì)接，加大企業(yè)行業(yè)共同參與人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的力度，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中凸顯學(xué)校特色。注重突出文化特色，秉承“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”的民族文化精神，浸潤(rùn)淳樸厚重的區(qū)域文化特質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勵(lì)志育人”的辦學(xué)精神，最大限度地發(fā)揮全校師生員工的主觀能動(dòng)性，著力促進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地2021畝,建筑面積74.9萬(wàn)平方米，科研教學(xué)設(shè)備總值13437萬(wàn)元，館藏圖書193萬(wàn)冊(cè)，中外文印本期刊1787種，電子圖書42萬(wàn)種，電子期刊13700種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)共計(jì)26個(gè)。建有各類實(shí)驗(yàn)室138個(gè)、語(yǔ)音室14個(gè)、多媒體教室120個(gè)。注重信息化建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)達(dá)到8000多個(gè)，無(wú)線接入點(diǎn)30個(gè)，校園網(wǎng)出口總帶寬增加到1800Mbps，數(shù)字精品課上網(wǎng)門數(shù)達(dá)480多門，電子郵件注冊(cè)用戶總數(shù)7700多人，數(shù)字資源43000GB，其中電子圖書8000GB。建有系統(tǒng)集成的學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了圖書借閱、財(cái)務(wù)綜合收費(fèi)、手機(jī)教務(wù)、學(xué)生管理、用電管理、校園網(wǎng)收費(fèi)等方面的“一卡通”管理。占地1200畝的校區(qū)東擴(kuò)工程和老校區(qū)改造正在分期進(jìn)行，經(jīng)過(guò)2年左右的建設(shè)，一所布局科學(xué)、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學(xué)校園與德州“三河六岸”連為一體，成為魯西北大地的一道靚麗風(fēng)景線，為學(xué)生提供充分展現(xiàn)才智、歷練成才的良好平臺(tái)。
師資力量
現(xiàn)有教職工1745人，其中專任教師1238人，博士153人，碩士593人，教授108人，副教授426人，兼職碩士生導(dǎo)師28人。教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力和良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。教師愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)和科研工作取得了豐碩成果。有12人獲得曾憲梓教育基金會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，擁有全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師5人、首屆中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師1人；擁有山東省突出貢獻(xiàn)專家1人、山東省重點(diǎn)學(xué)科首席專家3人、山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人、山東省教學(xué)名師4人、山東省優(yōu)秀教師14人、山東省理論人才“百人工程”2人、山東省高校思政課骨干教師1人；擁有德州市首席專家4人、德州市有突出貢獻(xiàn)中青年專家13人，德州市優(yōu)秀中青年專家8人。學(xué)校大力建設(shè)適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的人才隊(duì)伍，積極推進(jìn)雙師型隊(duì)伍建設(shè)，擁有雙師型教師166人，近三年選派75位教師到企業(yè)做“訪問(wèn)工程師”，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的130位高級(jí)技術(shù)人員作為我校的特聘教師。學(xué)校還聘有中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和高等院校兼職教授128人，其中院士5人。
學(xué)科專業(yè)
學(xué)�，F(xiàn)有62個(gè)本科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)11大學(xué)科門類，形成了以文、理、工、管為主，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)和以本科教育為主兼辦�？平逃⒉糠种攸c(diǎn)專業(yè)積極發(fā)展研究生教育的辦學(xué)格局。2009年被確定為山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與山東師范大學(xué)聯(lián)合招收中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、原子和分子物理、微生物學(xué)三個(gè)專業(yè)研究生。設(shè)有山東省省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省人文社科研究基地1個(gè)、省文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�22757人，成人教育在校生11756人，與山東師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)在校生研究生41人。
教育教學(xué)
學(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位，以人才培養(yǎng)為中心任務(wù)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高�，F(xiàn)有國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)精品課程39門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)。近三年共承擔(dān)省部級(jí)教改立項(xiàng)85項(xiàng)，獲得省級(jí)以上高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)45項(xiàng)。本科畢業(yè)生全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試?yán)塾?jì)通過(guò)率、考研錄取率、一次性就業(yè)率一直保持在較高水平，得到了社會(huì)和廣大考生的認(rèn)同，2009年國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民對(duì)我校就業(yè)提出表?yè)P(yáng)。畢業(yè)生考研上線人數(shù)連續(xù)多年占普通本科畢業(yè)生人數(shù)的30%左右，其中，超過(guò)50%的學(xué)生被“211”或“985”等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。注重提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，在國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新文化競(jìng)賽中，近三年獲得獎(jiǎng)勵(lì)1160余項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)41項(xiàng)，特別是：2010年，在有清華大學(xué)等全國(guó)知名高校參加的全國(guó)首屆大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，成為山東省高等院校中唯一獲此殊榮的學(xué)校。2011年，我校學(xué)生榮獲第四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排競(jìng)賽特等獎(jiǎng)第一名。2012年，我校學(xué)生在第七屆“畢?RIGOL杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得全國(guó)惟一的特等獎(jiǎng)；獲國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷大賽本科組全國(guó)總決賽第一名。2013年，我校學(xué)生獲美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
科研成果
學(xué)校著力提高學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究水平，基礎(chǔ)研究在許多方面取得重大突破，應(yīng)用研究具有較強(qiáng)的綜合研究開發(fā)能力，其中在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地域文化研究、生物物理、有機(jī)化學(xué)、紡織服裝、生物科學(xué)技術(shù)、可再生能源等領(lǐng)域有較大學(xué)術(shù)影響。近三年，學(xué)校承擔(dān)和參與各級(jí)各類科研課題783項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)18項(xiàng)，省部級(jí)190項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表科研論文3179篇，其中SCI、EI、STP收錄789篇,CSSCI核心庫(kù)論文220篇，出版著作161部。獲各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)850項(xiàng)，其中省部級(jí)以上50余項(xiàng)，申請(qǐng)和授權(quán)中國(guó)發(fā)明和中國(guó)實(shí)用新型專利425項(xiàng)。
服務(wù)社會(huì)
學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，已成為區(qū)域知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要基地。實(shí)施了兩期《全面服務(wù)德州行動(dòng)計(jì)劃》，與德州市所有縣（市、區(qū)）簽訂了全面合作協(xié)議，不斷提高服務(wù)地方發(fā)展的貢獻(xiàn)度。積極幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，籌集5大類380項(xiàng)服務(wù)課題，開展服務(wù)項(xiàng)目50余項(xiàng)。不斷加大校地協(xié)同創(chuàng)新力度，2012年與中科院、皇明太陽(yáng)能集團(tuán)合作建立清潔能源研究與技術(shù)推廣中心；2013年，與德州市制藥有限公司聯(lián)合成立“新型藥用輔料與緩控釋工程實(shí)驗(yàn)室”，獲批山東省工程實(shí)驗(yàn)室；聯(lián)合中科院生物物理研究所和德州市部分知名企業(yè)，組建了“德州生物物理技術(shù)與生物制造協(xié)同創(chuàng)新中心”，精心打造德州生物谷，為地方實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略提供平臺(tái)。出版了兩輯《德州地域文化叢書》，為繁榮地方文化作出了積極貢獻(xiàn)。獲批山東省教師教育基地，開展了多批次骨干教師高級(jí)研修班，形成了集職前培養(yǎng)職后培訓(xùn)相統(tǒng)一的開放的現(xiàn)代教師教育體系。發(fā)揮人才與科研優(yōu)勢(shì)，建立了法律咨詢與普及團(tuán)隊(duì)等14個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在地方黨政決策咨詢、信息服務(wù)、城市建設(shè)、兩區(qū)同建、教育培訓(xùn)等工作中做出了積極貢獻(xiàn)。
對(duì)外交流
學(xué)校十分重視國(guó)際交流與合作，面向世界，開放辦學(xué)。已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、法國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家40多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，并開展了合作辦學(xué)、互派教師與留學(xué)生、合作科研等實(shí)質(zhì)性合作，學(xué)�？擅嫦蚋鲊�(guó)招收留學(xué)生到本校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和其它專業(yè)課程。每年有十幾位外籍教師來(lái)我校任教，每年派出教師到英國(guó)、美國(guó)、加拿大進(jìn)修、訪問(wèn)或合作研究。經(jīng)教育部和省級(jí)主管部門批準(zhǔn)，我校與俄羅斯符拉迪沃斯托克國(guó)立經(jīng)濟(jì)與服務(wù)大學(xué)開展藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個(gè)專業(yè)的合作辦學(xué)，與俄羅斯別爾哥羅德大學(xué)開展生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)合作辦學(xué)，與美國(guó)底特律大學(xué)開展機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)合作辦學(xué)、與澳大利亞埃迪斯?科文大學(xué)開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理兩個(gè)專業(yè)的合作辦學(xué)，獲批“國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程”項(xiàng)目，首批開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)已培養(yǎng)了大批具有國(guó)際化視野的人才。中外合作在校生63人，近二年派出35名學(xué)生赴馬來(lái)西亞、韓國(guó)和臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)，2名學(xué)生赴韓國(guó)極東大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。我校在國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的畢業(yè)生大部分在國(guó)內(nèi)政府機(jī)關(guān)、高校及大型企業(yè)就業(yè)，充分體現(xiàn)了中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校成功舉辦“中國(guó)德州??澳大利亞堪培拉大學(xué)文化周”、“教育部俄羅斯美術(shù)藝術(shù)大師班”、中俄國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校對(duì)外交流的渠道和領(lǐng)域，提高了德州學(xué)院在國(guó)際上的知名度。
稱號(hào)榮譽(yù)
近三年全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議連續(xù)3次邀請(qǐng)學(xué)校作典型發(fā)言，教育部《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》5次刊登了學(xué)校的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家媒體宣傳報(bào)道學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)和做法20余條，學(xué)校的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。2007年榮獲“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；2009?2011年連續(xù)三年被評(píng)為“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”；2010年被評(píng)為“全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”和“全省教育工作先進(jìn)單位”； 2011年被評(píng)為“全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”和“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院�！保�2012-2013年相繼被授予“山東省教師教育先進(jìn)單位”、“全省高校人事工作先進(jìn)單位”、“全省高校教務(wù)管理先進(jìn)單位”、“全省高�？蒲泄芾硐冗M(jìn)單位”、“全省高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“山東省招生工作先進(jìn)集體”、“山東省教育國(guó)際交流與合作工作先進(jìn)單位”、“山東省高校檔案工作優(yōu)秀單位”、“全省高校能源管理與節(jié)能減排工作先進(jìn)單位”、“ 全省高校辦公室工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
