大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了山東科技大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、山東科技大學新生怎么轉專業(yè)
山東科技大學本科學生轉專業(yè)管理辦法
第一章 總 則
第一條 為進一步深化教育教學改革，貫徹落實“以人為本、因材施教”的教育理念，尊重學生個性發(fā)展，發(fā)揮學生興趣特長，調動學生學習的積極性和主動性，根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《山東科技大學學籍管理實施細則》（山科大教字〔2017〕13號）等文件規(guī)定，在總結我校本科學生轉專業(yè)工作經驗的基礎上，結合學校實際，制定本辦法。
第二條 轉專業(yè)工作遵循“公平、公正、公開”的原則，學生自愿申請，轉出、轉入學院分別考核，雙向選擇、擇優(yōu)錄取。
第三條 本辦法適用于我校普通全日制本科在讀學生。
第二章 組織機構
第四條 教務處負責對各學院（系、部）（以下簡稱學院）的轉專業(yè)工作進行政策指導和統(tǒng)籌管理，具體職責為：制定年度轉專業(yè)總體方案；審定各學院轉專業(yè)工作方案；確定工作日程；審核轉專業(yè)學生名單；受理轉專業(yè)工作過程中出現的投訴等。
第五條 學院成立本科生轉專業(yè)工作小組，由學院黨政主要負責人任組長，成員包括分管教學副院長、分管學生工作副書記（書記）、專業(yè)負責人、相關教師、教科辦主任等，工作小組成員原則上不少于7人，名單報教務處備案。具體職責為：制定學院轉專業(yè)工作方案；接受學生咨詢和報名；審核學生申請資格；組織專項考核，公示擬轉出、擬轉入學生名單；出具書面材料為轉入學生提供選課指導等。
第三章 轉專業(yè)條件與計劃
第六條 轉專業(yè)工作主要面向一年級學生統(tǒng)一組織集中開展，其他年級學生如有特殊原因，可隨之提出申請。符合下列條件之一的學生，可以申請轉專業(yè)。
（一）對某專業(yè)有專長或興趣，并達到一定要求的，一年級學生所學必修課程考試全部合格，無補考、重修記錄；
（二）因某種疾病或生理缺陷等身體原因，經校醫(yī)院或校醫(yī)院指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷證明，不適合在原專業(yè)繼續(xù)學習的；
（三）申請復學、保留入學資格入學的學生，因專業(yè)調整或停辦，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習的，可以申請轉入相近專業(yè)；
（四）學生參軍入伍后退役或休學創(chuàng)業(yè)后復學，因自身情況需要轉專業(yè)的，視其在部隊表現或創(chuàng)業(yè)情況，可優(yōu)先考慮。
通過工程教育認證專業(yè)轉出總人數不得超過專業(yè)一年級現有人數的10%，各專業(yè)不得自行增設條件，限制學生轉出。
第七條 有下列情況之一的學生，不能申請轉專業(yè)：
（一）以特殊形式招生錄取、國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，包括：專升本、定向、藝術類、高水平運動員、中外合作項目、校企合作項目等；
（二）處于休學、保留學籍或保留入學資格期間的；
（三）應予退學的；
（四）已經調整過專業(yè)的；
（五）申請跨校區(qū)轉專業(yè)的；
（六）其他經學校審核不適合轉專業(yè)的。
第八條 轉專業(yè)計劃
學院根據本院各專業(yè)的辦學條件和學生數量，確定適當接收計劃。符合第六條中（一）（二）的轉入總計劃不得超過專業(yè)（大類）當年招生計劃的30%；符合第六條中（三）（四）的接收計劃單列，可在學生入學或復學時申請辦理。
第四章 工作程序
第九條 學校每學年組織轉專業(yè)工作，工作程序如下：
（一）工作方案。
新生入學后，學院根據現有辦學條件和社會、學生需求，制定轉專業(yè)工作方案，方案包括可接收的專業(yè)、計劃人數、接收要求及工作安排等。接收要求中可綜合考慮學生高考成績和在校學習情況，在學習成績、科技創(chuàng)新活動、思想品德等方面表現優(yōu)秀的學生可優(yōu)先考慮。若還需考核指定課程，應提前公布參考書目及建議學習方式，指定課程一般為一門或多門學科基礎或專業(yè)必修課程。
教務處匯總轉專業(yè)工作方案，經學校學術委員會教學指導專門委員會審議后公布。
（二）學生申請、考核公示。
每學年第二學期，符合條件的學生可在規(guī)定時間內提出轉專業(yè)申請，攜帶規(guī)定材料，到擬轉入學院參加考核。每個學生只可申請轉入一個專業(yè)。
轉入學院應妥善保管過程材料至學生畢業(yè)后兩年，確定擬接收名單后，根據學生取得對應轉入專業(yè)培養(yǎng)方案的課程學分情況編入相應年級并進行公示（公示期不少于3個工作日），公示結束后報教務處審核。
（三）教務處對學院的轉專業(yè)工作進行形式審核后報請學校批準，公布轉專業(yè)學生名單。
（四）每學年初，學生轉入新的專業(yè)學習。
第五章 學籍管理及教學安排
第十條 轉專業(yè)學生名單公布后，獲準轉專業(yè)的學生應在規(guī)定時間內持學生證到轉入學院報到，逾期不報到者視為自動放棄。轉出學院向轉入學院交接學生學籍檔案等材料。
第十一條 經批準轉專業(yè)的學生，對于轉入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，若在原專業(yè)已經通過了教學要求和學分相同或較高的其他課程，可以申請課程學分替換；已修讀的其他課程，可根據課程性質計入通識選修課學分；未修讀且不可替換的課程應進行補修。
第十二條 學生轉專業(yè)后按轉入專業(yè)標準繳納學費。
第十三條 轉入學院公示后，獲批轉專業(yè)的學生申請放棄，需取得雙方院系及教務處的同意；學校轉專業(yè)通知發(fā)布后不允許轉回原專業(yè)。
第六章 附 則
第十四條 本辦法自2021級學生實施，由教務處負責解釋，原《山東科技大學本科生轉專業(yè)暫行管理辦法》（山科大教字〔2015〕13號）于2021年9月廢止。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
