山東高考多少分可以上山西工程科技職業(yè)大學 排名多少能上?附歷

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新山西工程科技職業(yè)大學招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在400分左右,位次排名需要在377335名左右,才可以考上山西工程科技職業(yè)大學,不過每年山西工程科技職業(yè)大學在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上山西工程科技職業(yè)大學

1、山東高考2022年考生上山西工程科技職業(yè)大學的綜合最低分需要472分,錄取最低位次為217006名;

2、山東高考2022年考生上山西工程科技職業(yè)大學的綜合最低分需要400分,錄取最低位次為377335名;

3、山東高考2021年考生上山西工程科技職業(yè)大學的綜合最低分需要400分,錄取最低位次為354436名;

4、山東高考2020年考生上山西大學商務學院的綜合最低分需要480分,錄取最低位次為211095名;

二、山西工程科技職業(yè)大學在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西工程科技職業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 472 217006 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 400 377335 省政府

2、2021年山西工程科技職業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 400 354436 省政府

3、2020年山西工程科技職業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 480 211095 省政府

考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學校,每個學校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內(nèi),再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下:

1、新高考地區(qū)(14個省市):

1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。

3)河北、重慶:最多可填96個志愿;

4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。

5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;

6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;

7)浙江:以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候,一定要去了解學校的性質(zhì)、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校,考生要關注考生在哪個校區(qū)就讀,其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分;蛐^(qū)的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求,每個學校的招生章程都會給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數(shù)時,你就可以對比二者的齒輪是否吻合,用調(diào)檔分數(shù)線和自己高考分做比較,這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生,拿到高考成績單的時候,看見總分500多或600多,達到了理想院校的調(diào)檔線時就得意忘形,以為自己一定有希望了。哪知,最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績,填錯了志愿,導致高分落了榜。

三、山西工程科技職業(yè)大學學校介紹

山西工程科技職業(yè)大學是整合山西大學商務學院、山西交通職業(yè)技術學院、山西建筑職業(yè)技術學院辦學資源,于2020年12月18日經(jīng)教育部批準設置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學,是我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學。 學校坐落在山西省高校新校園區(qū),占地面積1122.2畝,建筑面積56.74萬平方米,教學科研行政用房面積27.97萬平方米,教學科研儀器設備值25589.07萬元,圖書236.6萬冊,建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。 現(xiàn)有全日制本、?圃谛I36993人,其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間,加強基礎設施建設,強化師資隊伍建設,全日制在校生規(guī)模保持在20000人以內(nèi)。 學校緊緊瞄準山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需求,對接山西“六新”和14個新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,加強專業(yè)群建設的整體架構和優(yōu)化整合,積極構建與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈相銜接的專業(yè)群,F(xiàn)有國家級重點建設和試點專業(yè)11個,省級重點與示范專業(yè)12個,山西省“1331”工程重點學科建設項目1個。 學,F(xiàn)有教職員工1760人,其中專任教師1078人,具有高級職稱教師448人,具有研究生學歷教師608人。擁有國家級教學名師1人,省級教學名師5人,省級“雙師型”教學名師4人,省級“雙師型”優(yōu)秀教師24人。 學校不斷創(chuàng)新應用型、技術技能人才培養(yǎng)模式。近年來,承擔省級以上教學改革項目58項,獲得省級教學成果獎22項,其中特等獎4項。著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在國家級和省級大學生各類競賽中屢獲佳績,共獲得國家級獎項22項,省級一等獎168項。原兩所高職院校就業(yè)率始終保持在90%以上,被教育部評為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強”,累計為社會培養(yǎng)和輸送了近20萬名高素質(zhì)人才。 學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,不斷持續(xù)提升科研和社會服務能力。近年來,承擔省級以上科研課題335項,科研經(jīng)費1218.12萬元。獲省級以上科研成果獎勵22項,其中山西省社會科學研究優(yōu)秀成果獎11項,百部篇工程獎7項。與山西交通控股集團有限公司、山西建設投資集團有限公司、京東物流集團等校企戰(zhàn)略合作,與豐田、寶馬、中鐵、中建、三一重工等大中型企業(yè)建立了長期深度的校企合作關系,共建校內(nèi)實訓室和培訓基地363個,校外實習實訓基地378個。累計為行業(yè)企業(yè)培訓5.1萬人次。 站在新的歷史起點,學校將以****思想為指引,圍繞山西省委“四為四高兩同步”總體思路和要求,貫徹落實省委關于高等教育“三個調(diào)整優(yōu)化”工作部署,緊密對接“六新”和14個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對高層次技術技能人才和高素質(zhì)勞動者的需求,堅持立德樹人根本任務,深化產(chǎn)教融合、校企合作,探索*本科職業(yè)高校的辦學模式和發(fā)展路徑,培養(yǎng)具有職業(yè)精神、創(chuàng)新精神、工匠精神的高層次技術技能人才,建設特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平示范性本科職業(yè)高校,為山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設高等教育強省提供人才支撐和智力支持。

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