據最新東莞理工學院招生網和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據，山東高考的考生需要成績在508分左右，位次排名需要在131754名左右，才可以考上東莞理工學院，不過每年東莞理工學院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上東莞理工學院
1、山東高考2022年考生上東莞理工學院的綜合最低分需要508分，錄取最低位次為131754名;
2、山東高考2021年考生上東莞理工學院的綜合最低分需要513分，錄取最低位次為122880名;
3、山東高考2020年考生上東莞理工學院的綜合最低分需要527分，錄取最低位次為119192名;
二、東莞理工學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年東莞理工學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 508 | 131754 | 省政府 |
2、2021年東莞理工學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 513 | 122880 | 省政府 |
3、2020年東莞理工學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 527 | 119192 | 省政府 |
理科哪些二本最好
| 排名 | 院校名稱 | 批次 |
| 1 | 廣東財經大學 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 二本 |
| 5 | 上海海關學院 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學院 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 二本 |
| 11 | 集美大學 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學 | 二本 |
| 14 | 上海商學院 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學 | 二本 |
| 16 | 成都大學 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術大學 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學院 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學 | 二本 |
| 28 | 上海應用技術大學 | 二本 |
| 29 | 溫州大學 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學院 | 二本 |
一本b類和二本a類哪個好
一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。
一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分�；蚪鼛啄昱鷾蕪膶？粕秊楸究频脑盒�。
大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
三、東莞理工學院學校介紹
東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校于1990年籌辦，1992年4月經原國家教委批準成立，2002年3月經教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月通過教育部本科教學工作水平評估，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學建設單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位，2018年11月，學校大學科技園入選“國家大學科技園培育單位”，2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學示范校，2020年成功入選首批國家知識產權試點高校名單，2021年5月，我校正式獲批為省博士學位授予立項建設單位。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū)）；莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學院路251號，占地330多畝�，F(xiàn)有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人，博士797人。有普通全日制學生近2萬人，繼續(xù)教育學生近2.2萬人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11.5萬人，80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書201萬冊，有35個數(shù)據庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、兩條40G主干，基本實現(xiàn)千兆帶寬到桌面的IPV6校園網，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網，AP數(shù)量6600多個，出口帶寬37.5G；智慧校園建設有129個信息化系統(tǒng)，為全校師生提供豐富、方便、快捷的信息化服務。 建有17個實驗教學中心，其中10個省級實驗教學示范中心。建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經濟學、法學、教育學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有18個學院、58個本科專業(yè)，其中通信工程、軟件工程、社會工作、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、應用化學、能源與動力工程、環(huán)境工程、工商管理10個專業(yè)入選首批國家級一流專業(yè)建設，工程管理、工業(yè)工程、漢語言文學、國際經濟與貿易、人力資源管理5個專業(yè)入選廣東省一流專業(yè)建設點。 凸顯人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)高素質應用型創(chuàng)新人才。主動適應和支撐引領社會經濟轉型和產業(yè)發(fā)展，確立“堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質應用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。開設國內首個“楊振寧創(chuàng)新班”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。東莞理工學院—文華數(shù)字化課程中心榮獲教育部“產學合作協(xié)同育人優(yōu)秀案例”。2020年獲廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。承辦第十七屆全國大學生機器人大賽ROBOCON賽事，獲得季軍。每年安排1000萬元專項資金扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學校被確定為廣東省教育廳第三批“易班”建設試點高校。 面向全國25個�。▍^(qū)、市）招生，在14個�。▍^(qū)、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以來，學校（含聯(lián)合培養(yǎng)基地）共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生767名，國際聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生9名，學校學位點招收碩士研究生493名。歷年畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，用人單位滿意度達94%以上。 大力開展學科建設工作，打造學科專業(yè)集群堅實基礎。根據國家、區(qū)域科技和產業(yè)發(fā)展需求，重點打造智能制造、綠色低碳、創(chuàng)新服務三大學科專業(yè)集群。2018年5月，學校獲批為新增碩士學位授權單位，先后獲批計算機科學與技術、資源與環(huán)境、機械等3個碩士學位授權點。2021年7月，國務院學位委員會發(fā)布《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增一級學科碩士點審核結果》及《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增專業(yè)學位碩士點審核結果》，學校獲批1個一級學科碩士點——土木工程，7個專業(yè)學位碩士點——國際商務、社會工作、電子信息、材料與化工、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥�；瘜W工程、電路與系統(tǒng)、計算機應用技術、機械工程、環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理等6個廣東省重點學科，機械工程、材料科學與工程、網絡空間安全、土木工程等個學科納入省教育廳“沖一流、補短板、強特色”重點建設學科，學校工程及材料科學學科進入ESI全球排名前1%。機械設計制造及其自動化專業(yè)、電子信息工程、應用化學、軟件工程、環(huán)境工程、通信工程獲得IEET工程教育專業(yè)認證證書。 高層次人才資源加速集聚，建設結構合理的高水平師資隊伍。2015年以來，共引進海內外高層次人才、優(yōu)秀青年博士、博士后等700余人，其中兩院院士等頂尖、杰出人才59人，學科領軍9人，學科方向領軍44人，學科骨干46人。入選“國家百千萬人才工程”1人次，入選國家海外高層次人才計劃2人次，獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目1人次，入選“珠江學者”崗位計劃4人次、入選“珠江人才計劃”5人次，入選東莞市領軍人才4人，入選東莞市各類特色人才40多人。 積極開展科研工作，構建服務產業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新體系。近3年，承擔了國家科技部重點研發(fā)計劃項目、課題、國家自然科學基金項目等各級各類科研項目1381項，科研總經費14億多元，在工業(yè)廢水電催化氧化深度處理裝備及應用、電鍍廢水處理技術及設備、光固化成型方法、半導體照明產品質量檢測等領域突破系列關鍵技術。學校先后以主要完成單位獲得國家技術發(fā)明獎二等獎、教育部技術發(fā)明獎一等獎、環(huán)境保護科學技術獎二等獎、廣東省科學技術獎特等獎、廣東省專利金獎等系列國家級、省部級及市廳級科技獎勵。有力支撐中國散裂中子源建設，與中國科學院高能物理研究所共建4個聯(lián)合實驗室，由東莞理工學院主導投入，與中國散裂中子源、香港城市大學合作建設的多物理譜儀（東莞理工譜儀）成功出束，是東莞理工學院服務國家重大戰(zhàn)略需求的里程碑。2020年度被評為國家知識產權試點示范高校。建有廣東省重點實驗室等各類省級科研平臺28個，東莞市重點實驗室等市級科研平臺38個。組建高水平學科科研重點團隊11支、一般團隊20支、青年團隊15支。 拓展境外合作與交流，形成多元國際化辦學格局。截止目前，學校與英、美、加、澳、法等25個國家和地區(qū)的58所大學及科研機構建立了合作與交流關系。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目——粵臺產業(yè)科技學院。2016年成立國際學院，成為東莞市首家招收外國留學生的本土高校，累計招收來自40個國家的402名留學生。2017年獲批成立教育部中外合作辦學機構——東莞理工學院—法國國立工藝學院聯(lián)合學院。2018年成立國際聯(lián)合研究生院，與英國諾丁漢大學、新南威爾士大學、新西蘭奧克蘭大學等世界前100的名校開展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)。積極參與國家“一帶一路”倡議，作為“中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室”共建成員與古巴、巴西等5個國家共8所拉美大學（研究機構）達成合作。獲歐盟委員會立項批準3個“伊拉斯謨+”計劃交流項目。在澳大利亞、俄羅斯建有多個海外創(chuàng)新中心，未來將加快推進歐洲創(chuàng)新中心設立工作。 學校第三次黨代會確立“兩步走”中長期目標：到2025年，建成一流的應用型人才培養(yǎng)體系、教師隊伍發(fā)展生態(tài)體系、科技成果全鏈轉化體系、智慧教育服務管理體系等“四個一流體系”。在省級以上教學成果獎數(shù)、科技成果獎數(shù)、研究生規(guī)模、ESI世界排名前1%學科數(shù)、服務企業(yè)科技創(chuàng)新和技術改造數(shù)、授權發(fā)明專利數(shù)等六項關鍵發(fā)展指標實現(xiàn)“倍增”，力爭在獲得博士學位授予單位、更名大學、進入國家“雙一流”一流學科建設高校行列等方面實現(xiàn)突破，綜合實力進入全國高校100強、理工類高校40強，基本建成新型高水平理工科大學示范校。到2035年，學校綜合實力位居全國前列，國際競爭力和影響力顯著增強，成為東莞城市品質提升、產業(yè)發(fā)展的重要貢獻者，成為粵港澳大灣區(qū)科技、文化、社會創(chuàng)新的重要策源地，成為全國高校改革開放的排頭兵，成為海內外優(yōu)秀人才和各方學子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大學示范校。 在省委省政府及市委市政府的正確領導下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，校黨委行政團結帶領廣大教職員工，以更高效率的改革創(chuàng)新、更高層次的開放合作、更高境界的擔當作為，落實“學而知不足”校訓要求，豐富“知行合一、立德樹人”辦學思想，倡導“愛國奮斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致遠”戰(zhàn)略理念，踐行“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”價值追求，加快建成具有國際競爭力和影響力、國內一流、代表東莞形象的新型高水平理工
