據(jù)最新武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在448分左右,位次排名需要在275524名左右,才可以考上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、山東高考2022年考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要448分,錄取最低位次為275524名;
2、山東高考2021年考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要453分,錄取最低位次為257543名;
3、山東高考2020年考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要455分,錄取最低位次為260042名;
二、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 448 | 275524 | 省政府 |
2、2021年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 453 | 257543 | 省政府 |
3、2020年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 455 | 260042 | 省政府 |
高考志愿填報的流程
一、登錄網(wǎng)站
網(wǎng)上填報高考志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行,登錄指定網(wǎng)頁,打開瀏覽器,輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準(zhǔn)考證上面。
二、輸入用戶名密碼
用戶名是考生高考準(zhǔn)考證上的14位報名號數(shù)字,第一次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼,輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)。
三、填寫基本信息并修改初始密碼
高考考生應(yīng)仔細(xì)閱讀網(wǎng)上填報高考志愿的流程和注意事項,了解操作流程和相關(guān)要求以后再填寫住址、電話等重要信息。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報高考志愿系統(tǒng)時,一定要修改初始密碼,如果不修改,就會自動返回到上一步,無法繼續(xù)往下操作。
四、填報高考志愿
進(jìn)去頁面之后點擊“填報志愿”,按自己的成績選擇不同的批次,進(jìn)行填寫。填寫后最好再核對一遍,這一步尤為重要。
五、保存高考志愿
在填完信息后,一定要記得保存志愿,只有點擊“保存”,才會存到網(wǎng)報系統(tǒng)中,沒保存就相當(dāng)于沒有填。
六、復(fù)查高考志愿
在填寫保存之后,可以點擊“查詢志愿”來查看報考的學(xué)校,大家可以隨時注意自己排名的情況,以防滑檔。
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔,只有一次投檔機會。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個批次了。
填報志愿:在志愿填報之前,一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況,尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學(xué)來說,不要過分擔(dān)心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補錄機會。
征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對有些高校沒有招滿人的情況,省里公布補錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi),自愿選擇是否重新填報志愿,參加補錄取的做法。
三、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利,開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學(xué)的成功范例,成為引領(lǐng)荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。 學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教先進(jìn)單位、首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地、全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地、全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;獲評教育部“2019年教學(xué)資源50強”“2019年高等職業(yè)院校國際影響力50強”“2018年全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強案例 “2017全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”;是湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位、湖北人才工作先進(jìn)單位、服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展先進(jìn)高校。同時,學(xué)校也是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員單位、中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會副會長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高等職業(yè)教育分會理事單位、湖北省高等教育學(xué)會副會長單位、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位、湖北省高等教育學(xué)會高等職業(yè)技術(shù)教育分會會長單位。 學(xué)校秉承“厚德篤學(xué),求實拓新”的校訓(xùn)精神,在長期的辦學(xué)實踐中,形成了“一個堅持——堅持高等職業(yè)教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學(xué)生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結(jié)合——實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合,專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合,知識、能力與素質(zhì)相結(jié)合;四個為本——學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教育以學(xué)生為本,人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學(xué)理念,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”,在校企深度融合的開放式辦學(xué)模式、柔性化教學(xué)體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質(zhì)的全面質(zhì)量觀以及國際合作交流等方面形成特色。 學(xué),F(xiàn)有占地面積1580畝,建筑面積68.76萬平方米,固定資產(chǎn)總值13.3億元。學(xué)校擁有62個校內(nèi)實訓(xùn)基地,其中有數(shù)控技術(shù)、光電子技術(shù)、生物制藥技術(shù)3個國家級實訓(xùn)基地、16個省級實訓(xùn)基地,260個實驗室,323個校外實訓(xùn)基地,1個國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項目,1個全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),教科研設(shè)備總值達(dá)到2.7億元。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書144.65萬冊,數(shù)據(jù)庫13個,其中電子圖書343.1萬冊。學(xué)校出口總帶寬10Gbps,校園網(wǎng)主干帶寬10Gbps,信息點24561個、無線AP3760個;學(xué)校建有私有云數(shù)據(jù)中心,信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)存量5.6TB;校園一卡通系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化考場系統(tǒng)等信息化基礎(chǔ)設(shè)施完備。 學(xué),F(xiàn)設(shè)置14個二級學(xué)院共67個專業(yè),覆蓋電信、機電、計算機(信創(chuàng))、建筑、商學(xué)(智能商務(wù))、藝術(shù)、外語外貿(mào)、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國際教育、繼續(xù)教育、雙創(chuàng)教育等十多個應(yīng)用技術(shù)與教育領(lǐng)域,形成了以22個國家級稱號專業(yè)為引領(lǐng)、35個省級稱號專業(yè)為主體、15個國際合作專業(yè)為特色的專業(yè)集群。其中國家示范性專業(yè)5個,央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個,高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)8個,現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個,省級重點、品牌、特色專業(yè)22個;湖北裝備制造、湖北旅游為湖北10大職教品牌,專業(yè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力大大增強。 學(xué)校實施“人才強!睉(zhàn)略,現(xiàn)有教職工1451人,其中校內(nèi)專任教師850人,校外兼職教師520人。專任教師中,具有碩士以上學(xué)位557人,占比65.5%,教授、副教授413人,占比48.6%,“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過90%。學(xué)校擁有教育部督學(xué)1人,國務(wù)院、省政府津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師4人,全國技術(shù)技能大師1人,省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師4人,國家級教學(xué)團(tuán)隊2個,省級教學(xué)團(tuán)隊5個。學(xué)校有國家行業(yè)職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員14人,教育部裝備專家委員會專家1人,全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)評估專家4人。聘請外籍教師23人。 學(xué)校積極開展國內(nèi)外合作辦學(xué),先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區(qū)的107所院;蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系,開展各類國際教育項目55個,2000多名校友在國(境)外學(xué)習(xí)和工作,牽頭成立了“湖北職教國際交流聯(lián)盟”,榮獲“2018年度世界職教院校聯(lián)盟卓越獎”。學(xué)校依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了湖北現(xiàn)代制造、電子信息、旅游、生物四個職業(yè)教育集團(tuán),與IBM、海爾、華中數(shù)控、聯(lián)想、長江存儲等300多家企業(yè)和機構(gòu)長期開展“產(chǎn)學(xué)研”合作。 學(xué)校面向全國27個省、市、自治區(qū)招生,在校生22000人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在96%以上,學(xué)校就業(yè)工作7次獲得省級以上表彰。學(xué)校建有社會職業(yè)與職業(yè)教育研究院、旅游與旅游職業(yè)教育研究院、華泰機電技術(shù)研究所等12個研究機構(gòu),6個博士科研團(tuán)隊。為300多家企事業(yè)單位提供實用技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、研發(fā)、推廣等服務(wù),技術(shù)服務(wù)到款額達(dá)1500多萬元。為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù),年社會服務(wù)經(jīng)費到款額達(dá)2000萬元。學(xué)校援建中西部職業(yè)院校12所,重點支持建設(shè)了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學(xué)校年均為全國和全省培訓(xùn)職教師資1000余人,年均開展職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)40000余人次。 目前,學(xué)校正加強全面從嚴(yán)治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃,深入推進(jìn)“雙高”建設(shè),全方位開展教育教學(xué)改革,實行領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、教學(xué)力、文化力、學(xué)術(shù)力“五力并舉”策略,著力推進(jìn)“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè),加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,辦人民滿意的高職教育,為把學(xué)校建設(shè)成為一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。 (2021年10月更新)