自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)
關(guān)于在全區(qū)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案
近日，自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全區(qū)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照?qǐng)?zhí)行。
《關(guān)于在全區(qū)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》全文如下。
為深入學(xué)系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《*辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案〉的通知》(中辦發(fā)〔2016〕14號(hào))精神，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就在全區(qū)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)提出如下實(shí)施方案。
一、把握總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
(一)主要目標(biāo)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
(二)重要任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持續(xù)抓好“四風(fēng)”突出問(wèn)題整改，持續(xù)抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，持續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
(三)基本原則�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。
(四)推進(jìn)方式。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊緊圍繞自治區(qū)中心工作和工作大局，與落實(shí)自治區(qū)黨委全面從嚴(yán)治黨“1+3”制度體系結(jié)合起來(lái)，與搞好市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與打造祖國(guó)北疆基層黨建亮麗風(fēng)景線結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)“十個(gè)全覆蓋”工程和脫貧攻堅(jiān)結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)自治區(qū)黨委、政府重點(diǎn)工作重大項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，做到兩促進(jìn)。要以五級(jí)示范抓引領(lǐng)為重要方法，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重要引領(lǐng)任務(wù)，自治區(qū)、盟市、旗縣(市、區(qū))、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、嘎查村(社區(qū))黨員干部一級(jí)帶一級(jí)、層層作示范，切實(shí)帶動(dòng)黨支部、黨小組和全體黨員搞好學(xué)習(xí)教育。
二、明確學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要嚴(yán)格落實(shí)中央規(guī)定的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，區(qū)分行業(yè)領(lǐng)域、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，明確合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，著力在學(xué)上下功夫、在做上見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)做到以學(xué)促做、學(xué)做互進(jìn)。
(一)學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩，學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、牛玉儒、盧玉寶、吉日嘎拉等先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃、楊漢忠、武志忠等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
(二)學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真考察內(nèi)蒙古重要講話精神，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信。
(三)做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
三、落實(shí)主要措施
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊緊圍繞嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理，抓住關(guān)鍵，細(xì)化方法，不折不扣落實(shí)好主要措施，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
(一)圍繞專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、專題研討等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，利用好雙休日講座、基層大講堂、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)在線教育等平臺(tái)，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。
(二)創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在部門單位和所在黨支部講黨課，到農(nóng)村牧區(qū)、街道社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、增強(qiáng)黨性、強(qiáng)化自覺(jué)的過(guò)程�！捌咭弧鼻昂�，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。
(三)召開專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部要召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。
(四)開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
(五)立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合落實(shí)“北疆基層黨建亮麗風(fēng)景線”指導(dǎo)意見(jiàn)及各領(lǐng)域相關(guān)文件，根據(jù)不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村牧區(qū)、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)“532”工作法和黨員星級(jí)化管理、積分制管理、黨員設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾、“黨員中心戶”制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮身份、比貢獻(xiàn)制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)“456”工作法、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”制度;在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。
(六)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭解決自身問(wèn)題。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)制度，督促指導(dǎo)引領(lǐng)地區(qū)和聯(lián)系點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)教育，努力把聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)。要召開黨委(黨組)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題，抓好整改落實(shí)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各級(jí)黨委(黨組)要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在自治區(qū)黨委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由自治區(qū)黨委組織部牽頭組織實(shí)施，設(shè)立全區(qū)“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組，自治區(qū)紀(jì)委機(jī)關(guān)、自治區(qū)黨委宣傳部、內(nèi)蒙古黨校配合做好相關(guān)工作。盟市黨委要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。旗縣(市、區(qū))黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)�；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。黨支部、黨小組要嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織的要求，切實(shí)履行抓學(xué)習(xí)教育的具體責(zé)任。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
(二)強(qiáng)化組織保障。健全組織體系，抓好新興領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)黨的組織覆蓋和工作覆蓋。抓好基層黨組織分類定級(jí)，深化千村幫聯(lián)行動(dòng)，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。廣泛開展組織找黨員、黨員找組織活動(dòng)。堅(jiān)持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶”，抓好黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，健全完善黨員檔案，加強(qiáng)黨員信息庫(kù)建設(shè)，有條件的地方可探索開展網(wǎng)上組織生活，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要對(duì)基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
(三)強(qiáng)化分類指導(dǎo)。自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委、高校工委、教育系統(tǒng)黨工委、衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)黨工委、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委、國(guó)資委黨委要立足行業(yè)系統(tǒng)特點(diǎn)，制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。垂直管理單位和條塊共管單位的主管部門要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。旗縣(市、區(qū))黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可從實(shí)際出發(fā)，因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)農(nóng)牧民黨員，要通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、“五進(jìn)蒙古包”“流動(dòng)黨校”等途徑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，突出抓好農(nóng)牧民工和大中專畢業(yè)生這兩個(gè)重點(diǎn)群體，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。
(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目和“北疆理論風(fēng)景線”“學(xué)習(xí)論理”微信等平臺(tái)，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，編譯蒙古文學(xué)習(xí)資料，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，開設(shè)學(xué)習(xí)教育專欄，宣傳全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。
(五)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。吸收借鑒“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善“四個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育制度化規(guī)范化。立足抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，注重發(fā)現(xiàn)和解決黨員日常教育管理中的新情況新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，做好制度的廢改立工作，形成銜接配套、務(wù)實(shí)管用、便于操作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)強(qiáng)化督促檢查。各級(jí)黨委(黨組)要加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的督促檢查，采取走訪調(diào)研、明查暗訪、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解情況，有效傳導(dǎo)壓力，確保中央部署和自治區(qū)黨委要求落地見(jiàn)效。要充分發(fā)揮萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)駐村工作組、駐村干部和第一書記的作用，參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，既要帶頭搞好學(xué)習(xí)教育，又要督促指導(dǎo)分管領(lǐng)域分管單位的學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育有序有力有效開展。
