歡迎點(diǎn)擊下圖進(jìn)入重慶專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)(http://jxjy.cqpx.cc/index.html)!
點(diǎn)擊登錄《《《重慶專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)
【拓展閱讀】
《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》實(shí)施辦法
第一章 總 則
第一條 為貫徹落實(shí)《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，切實(shí)加強(qiáng)我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的宏觀管理，營(yíng)造激勵(lì)學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新的環(huán)境，培養(yǎng)大批適應(yīng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類專業(yè)技術(shù)人才，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
第二條 本實(shí)施辦法所稱專業(yè)技術(shù)人員是指具有初級(jí)以上職稱、中專以上學(xué)歷的在職專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)管理人員。
本實(shí)施辦法所稱專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，是指對(duì)在職專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)和技能更新、補(bǔ)充、拓展和提高，改善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力的教育。
第三條 繼續(xù)教育堅(jiān)持以人為本，以能力建設(shè)為中心，以國(guó)家需要、市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力為目標(biāo)，逐步形成政府人事部門宏觀管理、行業(yè)主管部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、單位自主組織、個(gè)人自覺(jué)參加、社會(huì)廣泛參與的運(yùn)行機(jī)制。
第四條 本實(shí)施辦法適用于全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理部門、專業(yè)技術(shù)人員所在單位和專業(yè)技術(shù)人員。
第二章 職責(zé)與分工
第五條 各級(jí)人民政府人事行政主管部門是本行政區(qū)域內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主管部門。其主要職責(zé)是：
(一)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，按照國(guó)家人事部和市人民政府的要求，領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，制定規(guī)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查;
(二)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確定本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)全市集中培訓(xùn)學(xué)員的統(tǒng)一調(diào)訓(xùn)、組織具有示范性的繼續(xù)教育活動(dòng);
(三)負(fù)責(zé)審定、發(fā)布專業(yè)科目的科目指南、培訓(xùn)大綱;
(四)負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》的管理和發(fā)行;
(五)負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作體系建設(shè)，搭建服務(wù)平臺(tái)，整合各類社會(huì)資源，推進(jìn)繼續(xù)教育工作的社會(huì)化和市場(chǎng)化;
(六)主管本行政區(qū)域內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的表彰和處罰。
第六條 有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織是本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主管部門。其主要職責(zé)是：
(一)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃，負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，制定規(guī)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查;
(二)按照人事行政主管部門要求，組織落實(shí)公需科目培訓(xùn)和集中調(diào)訓(xùn)學(xué)員的選派;
(三)負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)需求分析，制定專業(yè)科目的科目指南、培訓(xùn)大綱，確定繼續(xù)教育導(dǎo)向性內(nèi)容，組織編寫專業(yè)教材、課件，負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)高級(jí)研修班等專項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)的組織實(shí)施;
(四)每一年度對(duì)本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，并向人事行政主管部門備案;
(五)負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)《繼續(xù)教育證書》的發(fā)放和登記管理;
(六)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理本行業(yè)系統(tǒng)與專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)的問(wèn)題。
第七條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位在繼續(xù)教育中的職責(zé)：
(一)貫徹繼續(xù)教育法規(guī)，并根據(jù)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門或行業(yè)組織的繼續(xù)教育規(guī)劃、計(jì)劃，結(jié)合本單位實(shí)際，具體落實(shí)本單位接受繼續(xù)教育人員公需科目和專業(yè)科目的學(xué)習(xí);
(二)確定除人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門或行業(yè)組織規(guī)定以外的，與本單位密切相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;
(三)保證專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間以及在接受繼續(xù)教育期間應(yīng)該享受的權(quán)利;
(四)認(rèn)真記載、考核專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào);
(五)接受人事行政主管部門等有關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督、檢查。
第三章 專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利與義務(wù)
第八條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，享有以下權(quán)利：
(一)獲得每年累計(jì)不少于80學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育時(shí)間;
(二)在參加組織選派的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，一般應(yīng)享受與本人在崗?fù)却?與本單位另有約定的除外);
(三)有權(quán)就侵害其接受繼續(xù)教育權(quán)利的行為向所在單位的行政主管部門或人事、勞動(dòng)行政主管部門提出申訴或申請(qǐng)仲裁。
第九條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，應(yīng)履行以下義務(wù)：
(一)遵守繼續(xù)教育法律、法規(guī)和規(guī)章制度;
(二)完成每年不低于80學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，超出的學(xué)時(shí)不逾年累計(jì);
(三)按照與所在單位的約定，承擔(dān)繼續(xù)教育費(fèi)用，達(dá)到約定服務(wù)時(shí)限要求。
第十條 專業(yè)技術(shù)人員及其所在單位應(yīng)當(dāng)信守協(xié)議，按照約定及時(shí)、全面履行各自的義務(wù)。如有爭(zhēng)議，可申請(qǐng)仲裁或提起訴訟。
第四章 內(nèi)容與形式
第十一條 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)適應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新人才的需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新性人才為導(dǎo)向，以政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，倡導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
第十二條 繼續(xù)教育科目分公需科目、專業(yè)科目和選修科目三類。
公需科目。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新的基本需要，經(jīng)專家論證，開(kāi)設(shè)相關(guān)的繼續(xù)教育公共課程，側(cè)重于提高專業(yè)技術(shù)人員的通用能力和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力。
公需科目與其他科目的培訓(xùn)學(xué)時(shí)分配比例一般為1∶4。
專業(yè)科目。根據(jù)本行業(yè)系統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展和人員知識(shí)更新的需求，緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法的專項(xiàng)培訓(xùn)，側(cè)重于提高專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)能力。
選修科目。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和不同類型人才的實(shí)際需要，在專家的指導(dǎo)下確定有關(guān)課程，側(cè)重于拓展學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。
第十三條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的主要形式：
(一)集中培訓(xùn)。由人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織、單位組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行一定時(shí)間的繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。
(二)高級(jí)研修班。由市人事行政主管部門結(jié)合本市重大發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題，面向高層次專業(yè)技術(shù)人員舉辦的示范性高級(jí)研修班。有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域和單位結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)舉辦的高級(jí)研修班。
(三)結(jié)合工作實(shí)踐培訓(xùn)。由行業(yè)系統(tǒng)和單位結(jié)合重大項(xiàng)目實(shí)施或?qū)嶋H工作需要，對(duì)重要、特殊和關(guān)鍵崗位上的專業(yè)技術(shù)人員，采取訪問(wèn)學(xué)者、業(yè)務(wù)進(jìn)修、技術(shù)考察、對(duì)口支援、實(shí)踐鍛煉、特殊培養(yǎng)等多種形式進(jìn)行的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(四)自學(xué)。專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合職業(yè)生涯發(fā)展需要，按照單位安排，采取自選、自修等方式進(jìn)行的個(gè)性化的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(五)參加網(wǎng)上培訓(xùn)、空中課堂、廣播電視等現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(六)參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座或出國(guó)進(jìn)修、考察。
(七)參加與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格考試、培訓(xùn)。
(八)接受學(xué)歷教育或攻讀學(xué)位。
第五章 施教機(jī)構(gòu)
第十四條 發(fā)揮高等院校繼續(xù)教育主渠道作用，重點(diǎn)扶持一批培訓(xùn)質(zhì)量高、社會(huì)效益好、市場(chǎng)前景廣、信譽(yù)度高，具有示范性的繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)。
鼓勵(lì)業(yè)務(wù)相關(guān)的科研院所、學(xué)術(shù)團(tuán)體和企業(yè)利用自身專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，面向社會(huì)開(kāi)展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng);鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)施教機(jī)構(gòu)開(kāi)展國(guó)際交流與合作，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的繼續(xù)教育管理模式和培訓(xùn)項(xiàng)目，為國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位提供繼續(xù)教育服務(wù);鼓勵(lì)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)招投標(biāo)形式尋找繼續(xù)教育合作者。
第十五條 普通高等院校和經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)登記的各類其他教育機(jī)構(gòu)，可以在其專業(yè)范圍內(nèi)從事繼續(xù)教育施教活動(dòng)。
其他單位設(shè)立從事專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育施教專門機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)首先向教育行政主管部門提出申請(qǐng)，由教育行政主管部門組織專家進(jìn)行評(píng)估、考察，最后經(jīng)市教育行政主管部門會(huì)同市人事行政主管部門審批(具體審批辦法另行制定)。
具有培訓(xùn)資質(zhì)的非施教機(jī)構(gòu)面向社會(huì)開(kāi)展繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)經(jīng)主管部門同意，報(bào)市人事行政主管部門備案。
第十六條 施教機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)主辦單位需求，制訂培訓(xùn)大綱和施教方案，并負(fù)責(zé)師資選派、課程安排、組織考核(考試)和日常教學(xué)、生活管理等工作。
第十七條 繼續(xù)教育師資，實(shí)行以兼職為主、專兼結(jié)合，師資資源共享的原則，由本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較高水平和豐富經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者或具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員擔(dān)任。
第六章 經(jīng)費(fèi)保障
第十八條 繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由國(guó)家、單位、個(gè)人共同出資，鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人資助繼續(xù)教育事業(yè)。各級(jí)人民政府應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和繼續(xù)教育需要，逐步增加繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入。
第十九條 企事業(yè)單位經(jīng)常性繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的比例不得低于職工工資總額的1.5%。
第二十條 專業(yè)技術(shù)人員以個(gè)人身份參加的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)。
第二十一條 繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行�？顚Ｓ茫坏媒亓�、侵占、挪用。
第七章 繼續(xù)教育規(guī)劃
第二十二條 繼續(xù)教育規(guī)劃的主要內(nèi)容包括規(guī)劃期內(nèi)繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。
第二十三條 繼續(xù)教育規(guī)劃可分為全市規(guī)劃、行業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃和區(qū)縣(自治縣、市)規(guī)劃(計(jì)劃)：
(一)全市規(guī)劃由市人事行政主管部門牽頭，會(huì)同市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織編制。主要依據(jù)是本市繼續(xù)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀和發(fā)展需求，科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃對(duì)人才的需求，國(guó)家人事部對(duì)繼續(xù)教育規(guī)劃的有關(guān)要求等。
(二)行業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃由有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織依據(jù)《條例》精神及市級(jí)規(guī)劃的具體要求，結(jié)合本行業(yè)系統(tǒng)實(shí)際需要編制。具體規(guī)劃方案出臺(tái)后應(yīng)送市人事行政主管部門備案。
(三)區(qū)縣(自治縣、市)繼續(xù)教育規(guī)劃(計(jì)劃)由各區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門依據(jù)《條例》精神及市級(jí)規(guī)劃的具體要求，結(jié)合本地實(shí)際編制。具體規(guī)劃方案出臺(tái)后應(yīng)送市人事行政主管部門備案。
第二十四條 繼續(xù)教育規(guī)劃應(yīng)與人才規(guī)劃、科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃同步，周期一般為五年。在規(guī)劃實(shí)施的最后一年，對(duì)規(guī)劃完成情況進(jìn)行全面檢查和總結(jié)。
第八章 檢查與評(píng)估
第二十五條 市、區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織按照管理權(quán)限對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)的繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。
第二十六條 檢查的主要內(nèi)容：
(一)貫徹執(zhí)行《條例》的基本情況及各項(xiàng)配套管理制度的執(zhí)行情況;
(二)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作為專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘重要參考依據(jù)的執(zhí)行情況;
(三)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)完成情況;
(四)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和使用情況;
(五)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的資質(zhì)情況;
(六)開(kāi)展繼續(xù)教育所獲得的各項(xiàng)成果和效益;
(七)違反《條例》的處理情況;
(八)繼續(xù)教育的其他情況。
第二十七條 評(píng)估的主要內(nèi)容：
(一)繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估的對(duì)象是由人事行政主管部門和有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織主辦，繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)承辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)班。
(二)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估包括培訓(xùn)質(zhì)量綜合評(píng)估和課程評(píng)估。培訓(xùn)質(zhì)量綜合評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)完成情況和培訓(xùn)全過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)保障和培訓(xùn)效果四個(gè)方面。課程評(píng)估是對(duì)每門課程的評(píng)價(jià)，包括課程針對(duì)性、教學(xué)內(nèi)容、教師講解、教學(xué)方法、教學(xué)效果五個(gè)方面。
(三)培訓(xùn)主辦單位負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)班培訓(xùn)質(zhì)量的綜合評(píng)估，施教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)班每門課程的評(píng)估。培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估遵循實(shí)事求是、客觀公正、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則。
第二十八條 檢查評(píng)估工作采用普查和抽查、定期和不定期檢查評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行。
區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織應(yīng)將本地區(qū)、本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育檢查評(píng)估的結(jié)果報(bào)市人事行政主管部門備案。
第九章 登記與統(tǒng)計(jì)
第二十九條 繼續(xù)教育登記是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)基本情況的記載，其登記情況是專業(yè)技術(shù)人員年度考核、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、職(執(zhí))業(yè)資格注冊(cè)的重要依據(jù)之一。
第三十條 《繼續(xù)教育證書》是記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)基本情況的主要憑證。其記載的內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、考核(考試)成績(jī)。其中，“學(xué)習(xí)時(shí)間”指本年度內(nèi)實(shí)際參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的累計(jì)時(shí)間，按學(xué)時(shí)(1天算6學(xué)時(shí))計(jì)算。赴外地或出國(guó)(境)學(xué)習(xí)的旅途時(shí)間不得計(jì)算在內(nèi)。“考核(考試)成績(jī)”可用分?jǐn)?shù)成績(jī)、等級(jí)成績(jī)、合格與否或結(jié)業(yè)與否等方式進(jìn)行登記。凡領(lǐng)取結(jié)業(yè)證的，應(yīng)注明結(jié)業(yè)證號(hào)。
已經(jīng)建立并施行學(xué)分登記制度的行業(yè)系統(tǒng)，其主管部門應(yīng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記管理。
第三十一條 專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)后，由本人持有關(guān)培訓(xùn)證明和《繼續(xù)教育證書》到所在單位繼續(xù)教育管理部門或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)辦理登記，填寫“繼續(xù)教育登記卡”。該卡由所在單位或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)保存。
第三十二條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)結(jié)合年度考核對(duì)《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行驗(yàn)證，并按要求對(duì)當(dāng)年繼續(xù)教育的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，上報(bào)主管部門。
人事行政主管部門會(huì)同有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織每年對(duì)《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行抽查復(fù)驗(yàn)。
第三十三條 《繼續(xù)教育證書》填滿后可申請(qǐng)續(xù)辦，新、舊證書編號(hào)應(yīng)一致。若工作調(diào)動(dòng)，該證書可繼續(xù)使用。證書不得擅自涂改、偽造，如有損壞、遺失，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。
第三十四條 繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)管理在繼續(xù)教育登記的基礎(chǔ)上進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)以《繼續(xù)教育登記證書》記載的內(nèi)容為依據(jù)。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容主要有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)人數(shù)、參加學(xué)習(xí)類別、主要學(xué)習(xí)形式、年度學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到80學(xué)時(shí)人數(shù)、學(xué)習(xí)比率、達(dá)到80學(xué)時(shí)的比率等。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的起止時(shí)間為上年度11月1日至本年度10月31日。
第十章 行業(yè)規(guī)范化教學(xué)
第三十五條 市、區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)行業(yè)系統(tǒng)規(guī)范化教學(xué)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作;有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育規(guī)范化教學(xué)組織實(shí)施工作。
第三十六條 規(guī)范化教學(xué)的主要任務(wù)：
(一)編制本行業(yè)主要專業(yè)的繼續(xù)教育科目指南、教學(xué)大綱，編寫或指定教材、課件，明確目標(biāo)要求，確定實(shí)施周期，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變化作適當(dāng)調(diào)整;
(二)確定繼續(xù)教育的對(duì)象、提出學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)形式、學(xué)時(shí)計(jì)算方法和考核(考試)方法等;
(三)確定施教機(jī)構(gòu)、選聘教師、制定教學(xué)方案等;
(四)根據(jù)本行業(yè)主要專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量與分布提出實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
第三十七條 規(guī)范化教學(xué)的主要內(nèi)容：
(一)本行業(yè)主要政策、法律法規(guī)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范;
(二)本行業(yè)主要專業(yè)的新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法;
(三)本行業(yè)主要專業(yè)技術(shù)崗位的職業(yè)能力及相關(guān)知識(shí)。
第三十八條 涉及行業(yè)繼續(xù)教育規(guī)范化教學(xué)的指導(dǎo)性文件，應(yīng)由有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織與市人事行政主管部門會(huì)簽后方可下發(fā)實(shí)施。
第十一章 學(xué)習(xí)效果鑒定
第三十九條 集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，施教機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)參訓(xùn)人員作出書面學(xué)習(xí)效果鑒定。鑒定的內(nèi)容包括參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握所學(xué)知識(shí)和技能的程度，研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考核(考試)成績(jī)等。
第四十條 培訓(xùn)考核(考試)可采用開(kāi)卷考試、閉卷考試、結(jié)業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)等多種形式，具體考核(考試)方式由培訓(xùn)主辦單位確定。
第四十一條 專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)或未達(dá)到培訓(xùn)要求的，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。
第十二章 自學(xué)認(rèn)定
第四十二條 自學(xué)任務(wù)的提出可采取專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人向單位申報(bào)確認(rèn)或由單位統(tǒng)一安排兩種方式進(jìn)行。
第四十三條 自學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)用性。自學(xué)課程應(yīng)根據(jù)繼續(xù)教育的主要任務(wù)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)發(fā)展新水平、單位技術(shù)創(chuàng)新工作需要和專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)與能力提高的要求選定。
第四十四條 經(jīng)批準(zhǔn)的自學(xué)計(jì)劃以自學(xué)任務(wù)書的形式下達(dá)，任務(wù)書應(yīng)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體要求、參考資料、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等項(xiàng)目。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)自學(xué)任務(wù)書的要求安排自學(xué)，并接受單位的考核(考試)認(rèn)定。
第十三章 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
第四十五條 堅(jiān)持人才評(píng)價(jià)、使用、獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。對(duì)繼續(xù)教育工作表現(xiàn)突出，有顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)，或有其他突出事跡的繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)集體、繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能作出突出貢獻(xiàn)的繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。
第四十六條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)，不記載或不如實(shí)記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的，由人事行政主管部門責(zé)令改正;拒不改正的，按照《條例》規(guī)定予以處罰。
第四十七條 繼續(xù)教育行政管理工作人員，在工作中不履行職責(zé)，弄虛作假，所在單位或上級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正，并可根據(jù)情節(jié)輕重，給予行政處分。
第十四章 附則
第四十八條 本實(shí)施辦法由市人事局負(fù)責(zé)解釋。
第四十九條 本實(shí)施辦法自公布之日起施行。
