孩子喜愛繪畫，我們也是挺支持他的，所以這次的作業(yè)大部份是傾向于繪畫來(lái)表達(dá)自己對(duì)“清明節(jié)”的理解、想法和發(fā)現(xiàn)。畢竟對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說，像這樣的作業(yè)讓他獨(dú)立去完成還是有一定難度的，所以類似這樣的作業(yè)，我會(huì)給他找一些資料，然后再根據(jù)我的理解指導(dǎo)一下，鼓勵(lì)他認(rèn)真去做，努力做好一點(diǎn)，再做好一點(diǎn)，作品就更富有觀賞性了，孩子的自信心也隨之增強(qiáng)了，做事變得更積極了。這次關(guān)于“清明”手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案的作業(yè)就用了好幾個(gè)晚上才完成的，里面的文字和繪畫基本上是出自他的手筆，感覺他對(duì)上色方面做得比較粗糙，我就適當(dāng)給了他一點(diǎn)幫助。我們?cè)谥谱餍?bào)的過程中對(duì)里面內(nèi)容進(jìn)行了好幾次的修改，力求做得更細(xì)致更漂亮一點(diǎn)。孩子有自己的想法，對(duì)于我給他的建議他認(rèn)為好的也是會(huì)采納的。
這次作業(yè)讓孩子享受了涂涂畫畫寫寫的快樂，希望通過這樣的過程能讓他學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，比如學(xué)主題的概念，提升一下繪畫的水平，訓(xùn)練一下文字的表達(dá)，或者練習(xí)一下寫字的能力也是有所收獲的。
尺寸： 800×567
尺寸： 1280×870
尺寸： 1280×944
尺寸： 1280×908
尺寸： 800×588
