一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
、做好護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)士的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作。
、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水m.nftape.cn平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)棧平衡的現(xiàn)狀，科室積極組織學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。
、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
、加強(qiáng)目標(biāo)管理考核,月考評與終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士考評掛鉤等管理指標(biāo)。
、促進(jìn)及科室間的學(xué)習(xí)交流，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
、完善實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
、建立檢查、考評、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
、進(jìn)一步落實(shí)簡化文件書寫。
、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
我們相信在全體護(hù)理人員的嚴(yán)格執(zhí)行下，我們在中的工作中一定能取得好的成績。
