通過學生營養(yǎng)日宣傳教育活動，使學生獲得了更多的健康知識。下面是小編整理的具體活動總結，歡迎閱讀。
學生營養(yǎng)日主題教育活動總結【1】
為讓學生們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，在“全國小學生營養(yǎng)日”到來之際，金城小學利用國旗下講話對全校學生進行了“關愛身體健康，拒絕零食”的教育，然后對全校學生進行了一次營養(yǎng)健康調(diào)查。本次調(diào)查主要從“你平常吃的最多的食物是什么?”“你早餐經(jīng)常吃什么?”等方面對學生的飲食習慣進行了詳細了解。隨后，針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的學生經(jīng)常不吃早餐、挑食、不愛吃飯、偏愛零食等不良習慣，學校召開了以“科學飲食，均衡營養(yǎng)”為主題的班隊會。引導同學們認識到不良的飲食習慣，必將造成營養(yǎng)的缺失和發(fā)育的不健全。并列舉了如豆?jié){、牛奶、新鮮蔬菜、肉食類、香菇等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的作用，從這些方面細致入微的向?qū)W生宣傳了注意每日營養(yǎng)，是學生強健體魄和維持正常學習活動的有效保證。還提醒學生要少吃西式快餐，少吃油炸食物，并且要每天喝足量的白開水，不喝或少喝碳酸飲料等等。最后，讓學生反思自己平時的飲食習慣是否正確，營養(yǎng)是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一個營養(yǎng)全面、健康的小學生。
本次活動進一步推動了同學們科學飲食、均衡營養(yǎng)、健康生活良好習慣的養(yǎng)成。
學生營養(yǎng)日主題教育活動總結【2】
5月18日，廿三里二小開展了“均衡營養(yǎng)，適量運動”為主題的健康宣傳、教育活動。
據(jù)了解，5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”，為引導學生建立科學的生活方式和良好的飲食行為，提高學生營養(yǎng)與健康水平，增強青少年的綜合素質(zhì)，廿三里二小積極向?qū)W生宣傳科學、合理的膳食觀念，倡導學生適量運動，促進學生健康的成長。該校開展了五個一活動：一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子大屏、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片、營養(yǎng)不良的視頻等形式向廣大師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識; 二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快地掌握了營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識;三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到健康教育課、生活生命與安全課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導;四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和親戚;五是開展培訓活動。通過培訓該校向家長、學校食堂管理人員傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長、食堂管理人員科學合理安排家庭、食堂飲食，發(fā)揮家校在學生營養(yǎng)改善中的作用。
此次活動有助于該校師生和家長更多地掌握科學的營養(yǎng)與健康知識，有利于形成學校、家庭和社會共同關心‘學生營養(yǎng)改善’工作的良好氛圍。
學生營養(yǎng)日主題教育活動總結【3】
每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，201X年的宣傳活動主題是：“全面、均衡、適量――遠離肥胖、慢性病”。圍繞這一主題，奉化市廣大中小學開展了“服務學生營養(yǎng)”主題宣傳教育活動，豐富學生營養(yǎng)，促進健康成長。
岳林中心小學在全校開展了學生營養(yǎng)大調(diào)查活動，并撰寫了調(diào)查分析報告。調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)學生營養(yǎng)存在不均衡現(xiàn)狀，關鍵是學生不重視早餐、不重視營養(yǎng)午餐、愛吃零食及偏食、挑食，常吃“洋快餐”和亂吃保健品等。針對這些問題，學校邀請婦幼保健院醫(yī)師在網(wǎng)上作客，發(fā)布《家庭平衡膳食的組織原則及其實施方法，兼論挑食偏食對策》，讓家長自學營養(yǎng)知識，重視孩子飲食的搭配結構;婦幼保健院醫(yī)師還在岳小社區(qū)解答家長在膳食平衡中的疑難問題。同時，岳林中心小學還主動向在校用餐學生征集“最合理的午餐”菜單。
莼湖鎮(zhèn)中心小學決定讓全校每個學生一星期吃上一次餐后免費水果，增加學生維生素的攝入量。學校還邀請莼湖衛(wèi)生院有關負責人到校舉辦內(nèi)容為“科學飲食與身體健康”的知識講座;衛(wèi)生保健老師結合本地實際舉行了“營養(yǎng)與食物”圖片展;體育教師用大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，圖文并茂地講解了體育鍛煉對青少年健康成長的積極作用�；顒邮艿搅巳w學生和廣大家長的支持、贊許，收到了良好的效果。
尚田鎮(zhèn)中心小學邀請奉化工商局工作人員為學生作了一場生動的食品安全知識講座。講座圍繞食品安全的嚴峻形勢、假冒偽劣食品的辨別、合法權益的維護三個方面，從發(fā)生在身邊的一個個案例入手，用通俗易通的語言向?qū)W生作了生動細致的講述。其間，還配以不同食品的現(xiàn)場演示，取得了良好的效果，加深了學生對食品安全基本知識的理解，提高了對假冒偽劣食品的識別能力。
