據(jù)最新鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?61分左右，位次排名需要在75317名左右，才可以考上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院，不過每年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要178分，錄取最低位次為75317名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要164分，錄取最低位次為-名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要170分，錄取最低位次為75007名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要168分，錄取最低位次為28774名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要161分，錄取最低位次為39107名;
二、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 178 | 75317 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 168 | 28774 | 省政府 |
2、2021年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 164 | - | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 163 | - | 省政府 |
3、2020年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | �？� | 170 | 75007 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 161 | 39107 | 省政府 |
文科哪些二本吃香適合上
| 序號(hào) | 科類 | 院校名稱 | 批次 |
| 1 | 文科 | 浙江工商大學(xué) | 二本 |
| 2 | 文科 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 二本 |
| 3 | 文科 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
| 4 | 文科 | 集美大學(xué) | 二本 |
| 5 | 文科 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
| 6 | 文科 | 浙江傳媒學(xué)院 | 二本 |
| 7 | 文科 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
| 8 | 文科 | 上海體育學(xué)院 | 二本 |
| 9 | 文科 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
| 10 | 文科 | 重慶工商大學(xué) | 二本 |
| 11 | 文科 | 上海商學(xué)院 | 二本 |
| 12 | 文科 | 廣東金融學(xué)院 | 二本 |
| 13 | 文科 | 天津商業(yè)大學(xué) | 二本 |
| 14 | 文科 | 溫州大學(xué) | 二本 |
| 15 | 文科 | 蘇州科技大學(xué) | 二本 |
| 16 | 文科 | 江蘇警官學(xué)院 | 二本 |
| 17 | 文科 | 成都大學(xué) | 二本 |
| 18 | 文科 | 廣西師范大學(xué) | 二本 |
| 19 | 文科 | 江蘇師范大學(xué) | 二本 |
| 20 | 文科 | 武漢紡織大學(xué) | 二本 |
| 21 | 文科 | 云南師范大學(xué) | 二本 |
| 22 | 文科 | 重慶理工大學(xué) | 二本 |
| 23 | 文科 | 浙江科技學(xué)院 | 二本 |
| 24 | 文科 | 四川美術(shù)學(xué)院 | 二本 |
| 25 | 文科 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
| 26 | 文科 | 北京物資學(xué)院 | 二本 |
| 27 | 文科 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
| 28 | 文科 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 |
| 29 | 文科 | 浙大城市學(xué)院 | 二本 |
| 30 | 文科 | 西安郵電大學(xué) | 二本 |
模擬志愿填報(bào)不填有影響嗎
雖然說各省市都為高考學(xué)子們準(zhǔn)備了模擬志愿填報(bào)，但是有些考生及家長(zhǎng)不是很想好好的把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，在模擬志愿填報(bào)期間并沒有填報(bào)，但是過后又擔(dān)心不填報(bào)會(huì)對(duì)正式的填報(bào)有影響。
有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報(bào)志愿之類的，而是會(huì)在正式填報(bào)志愿的時(shí)候產(chǎn)生一系列的問題，有很多地方都是需要花費(fèi)時(shí)間去整理和弄清楚的。
因此，模模擬志愿填報(bào)就是一個(gè)讓考生及家長(zhǎng)熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個(gè)過程，就像是一場(chǎng)比賽，別人在比賽之前都會(huì)做好熱身運(yùn)動(dòng)，而你就只是吃飽喝足就上來了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數(shù)人，大多數(shù)人還是要準(zhǔn)備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報(bào)的。
三、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)院簡(jiǎn)介 鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院章程 序 言 鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的前身是原鄂爾多斯市農(nóng)牧學(xué)校，創(chuàng)建于1978年，最初是一所以培養(yǎng)農(nóng)林牧優(yōu)秀專業(yè)人才為宗旨的中等專業(yè)學(xué)校，校名為伊克昭盟農(nóng)牧學(xué)校，1999年學(xué)校被自治區(qū)確定為省部級(jí)重點(diǎn)中專，2001年撤盟設(shè)市后改稱鄂爾多斯市農(nóng)牧學(xué)校，2005年被教育部評(píng)估為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。2月，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)在鄂爾多斯市農(nóng)牧學(xué)校基礎(chǔ)上正式成立鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院，同年4月在教育部備案。 鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院以“修天地技能，塑綠色品格”為核心理念，以“品德立心，知識(shí)立身，技能立業(yè)”為院訓(xùn)，以“辦適合學(xué)生成長(zhǎng)的院校，育適應(yīng)社會(huì)需求的人才”為使命，以“德育為先，技能為本，立足就業(yè)，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)方略，以“天驕之地職業(yè)教育的旗手，廣袤草原遍育英才的明珠”為愿景，傳承中華優(yōu)秀文化、遵循教育文化、促進(jìn)生態(tài)文化的發(fā)展與創(chuàng)新。 第一章 總 則 第一條 為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神及黨和國(guó)家的教育方針，規(guī)范學(xué)院內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以****思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神及《中國(guó)制造2025》精神，堅(jiān)持綠色發(fā)展，人才為本，依法自主辦學(xué)、依法治校，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，促進(jìn)學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》、《貫徹<教育部等五部門關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見>的實(shí)施意見》等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本章程。 第二條 學(xué)院由鄂爾多斯市人民政府舉辦，是一所地方性高等職業(yè)院校，人、財(cái)、物由鄂爾多斯市管理，教育行政業(yè)務(wù)由自治區(qū)教育廳管理。 第三條 學(xué)院全稱為鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱為鄂爾多斯生態(tài)學(xué)院，英文譯名為Ordos Vocational College of Eco- Environment英文縮寫為OECA。學(xué)院網(wǎng)址為http://www.ordosnmxx.com，學(xué)院所在地為內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什區(qū)。 第四條 學(xué)院為非營(yíng)利性事業(yè)單位，具有獨(dú)立法人資格，依法享有辦學(xué)自主權(quán)，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。院長(zhǎng)為學(xué)院的法定代表人。 第五條 學(xué)院的發(fā)展定位為： （一）辦學(xué)類型定位：高等職業(yè)教育。 （二）辦學(xué)目標(biāo)定位：將學(xué)院建設(shè)成內(nèi)蒙古自治區(qū)一流的品質(zhì)高標(biāo)、品位高遠(yuǎn)、特色鮮明的示范性高職院校。 （三）辦學(xué)層次定位：以全日制高等職業(yè)教育為主體，中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和培訓(xùn)共同發(fā)展。 （四）辦學(xué)模式定位：依托行業(yè)，校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。 （五）服務(wù)面向定位：立足當(dāng)?shù)兀嫦蛭鞑�，服�?wù)全區(qū)。 （六）專業(yè)發(fā)展定位：全面適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以農(nóng)、林、牧、水類專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，突出以生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)、環(huán)境保護(hù)與治理、資源節(jié)約與利用為特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)構(gòu)建覆蓋農(nóng)林牧漁、環(huán)保氣象與安全、資源開發(fā)與測(cè)繪、水利、土建、制造、輕紡食品、旅游、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的專業(yè)集群。 第六條 學(xué)院秉承“修天地技能，塑綠色品格”的辦學(xué)核心理念，堅(jiān)持教書育人、管理育人和服務(wù)育人，遵循高等教育和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)自由和個(gè)性發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)具有較高政治覺悟、職業(yè)道德和專業(yè)技能的�？茖哟螒�(yīng)用型人才。 第二章 學(xué)院與舉辦者 第七條 舉辦者享有《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定的權(quán)利，依法對(duì)學(xué)院辦學(xué)進(jìn)行管理和監(jiān)督，按照規(guī)定劃撥教育事業(yè)費(fèi)，保證穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源，協(xié)調(diào)解決發(fā)展中遇到的重大問題。 第八條 學(xué)院依法享有下列權(quán)利： （一）對(duì)舉辦者提供的財(cái)產(chǎn)、國(guó)家財(cái)政性資助、受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)等學(xué)院資產(chǎn)依法自主管理和使用； （二）按照章程管理學(xué)院，組織和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)； （三）依法行使高等學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)自主權(quán)； （四）依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉； （五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 第九條 學(xué)院依法履行下列義務(wù)： （一）保護(hù)學(xué)院的資產(chǎn)不被侵占、破壞和流失； （二）保證學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)； （三）確保學(xué)院辦學(xué)效益不斷提高； （四）確保學(xué)院章程及發(fā)展規(guī)劃中確定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)； （五）為地方、行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步提供人才支撐和技術(shù)貢獻(xiàn)； （六）接受教育行政部門的監(jiān)督和由其組織的教育教學(xué)評(píng)估； （七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)； （八）遵守國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章，遵守本章程； （九）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量； （十）維護(hù)學(xué)院安全與穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)生和教職員工的合法權(quán)益； （十一）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。 第三章 教育形式 第十條 學(xué)院堅(jiān)持“德育為先，技能為本，立足就業(yè)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方略，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，積極倡導(dǎo)“產(chǎn)教融合”，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，同時(shí)開展科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)高層次技術(shù)型、技能應(yīng)用型人才，并根據(jù)國(guó)家、社會(huì)、區(qū)域、行業(yè)發(fā)展需要和自身?xiàng)l件，在國(guó)家核定范圍內(nèi)自主確定適度辦學(xué)規(guī)模。 第十一條 學(xué)院主要教育形式是�？茖哟蔚娜罩茖W(xué)歷教育。學(xué)制以三年為主，多種學(xué)制并存。學(xué)院實(shí)行多層次、多形式、開放式辦學(xué)。 第十二條 學(xué)院大力倡導(dǎo)科學(xué)研究，鼓勵(lì)有組織的協(xié)同創(chuàng)新和自由探索相結(jié)合，指明方向，建設(shè)科研基地，鍛煉隊(duì)伍，促進(jìn)創(chuàng)新能力提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高和高水平高職學(xué)院建設(shè)。 第十三條 學(xué)院積極服務(wù)社會(huì)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，以實(shí)施高等職業(yè)教育為主，同時(shí)承擔(dān)中等職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、科學(xué)研究和技術(shù)推廣及相關(guān)技術(shù)服務(wù)。 第十四條 學(xué)院專業(yè)設(shè)置立足就業(yè)，面向社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色，突出職業(yè)性，重視實(shí)用性，以農(nóng)林牧漁、環(huán)保氣象與安全等專業(yè)類為主體，交通運(yùn)輸、旅游、資源開發(fā)與測(cè)繪、生化與藥品、輕紡食品、電子信息、土建、制造、財(cái)經(jīng)等專業(yè)類協(xié)調(diào)發(fā)展。 第十五條 學(xué)院積極培育和踐行*核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神，加強(qiáng)思想品德教育、職業(yè)道德教育和法制教育，把德、智、體、美、勞等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 第十六條 學(xué)院堅(jiān)持“院企互動(dòng)，產(chǎn)教互通，學(xué)做互生”的教學(xué)理念，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期公布教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和操作能力的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 第四章 管理體制 第十七條 學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持“人本強(qiáng)校，精嚴(yán)興教”的管理理念，推行教授治學(xué)、民主決策、科學(xué)管理，保障依法治校、依章治校。 第十八條 學(xué)院黨委是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，把握學(xué)院發(fā)展方向，貫徹落實(shí)“三重一大”制度，決定學(xué)院重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持院長(zhǎng)依法獨(dú)立行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)任務(wù)完成。其領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)主要是： （一）全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，依法治校，依靠全院師生員工推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的**事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。 （二）討論決定事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定及教學(xué)、科研、行政管理中的重大事項(xiàng)和基本管理制度，健全制度體系和治理結(jié)構(gòu)。 （三）堅(jiān)持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)院內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選，做好老干部工作。 （四）堅(jiān)持黨管人才原則，討論決定學(xué)院人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院各類人才隊(duì)伍建設(shè)。 （五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院思想政治教育工作和德育工作，堅(jiān)持用**理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行*核心價(jià)值觀，牢牢掌握學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。 （六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，發(fā)展和堅(jiān)
