在與考生和家長交流的過程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 160 | 160 | 79765名 | 662 | ?频谝慌 |
2017 | 228 | 160 | - | 81965名 | 935 | 本科第三批 |
2017 | - | 160 | 160 | 81965名 | 1355 | ?频谝慌 |
2016 | 245 | 160 | 160 | 91121名 | 1063 | 專科第一批 |
2015 | 259 | 190 | 160 | 86198名 | 855 | ?频谝慌 |
2014 | 255 | 161 | 160 | 89844名 | 1224 | 專科第一批 |
2013 | 236 | 148 | 160 | 92945名 | 1133 | ?频谝慌 |
二、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 161 | 160 | 40988名 | 991 | ?频谝慌 |
2017 | 253 | 160 | - | 42623名 | 892 | 本科第三批 |
2017 | - | 160 | 160 | 42623名 | 892 | ?频谝慌 |
2016 | 253 | 185 | 160 | 49875名 | 1111 | 專科第一批 |
2015 | 265 | 175 | 160 | 52639名 | 1100 | ?频谝慌 |
2014 | 292 | 200 | 160 | 54119名 | 1098 | ?频谝慌 |
2013 | 263 | 155 | 160 | 56248名 | 952 | ?频谝慌 |
三、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在草原鋼城、全國文明城市包頭,是國防科工委與內(nèi)蒙古自治區(qū)政府共建的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其前身為創(chuàng)建于1956年的國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校包頭機械工業(yè)學(xué)校。1994年成為全國首批選設(shè)的十所試辦高等職業(yè)教育的學(xué)校之一。1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
經(jīng)過52年的發(fā)展與建設(shè),學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量都邁上了新的臺階。目前全日制在校生11500人,學(xué)生來自全國20多個省、市(自治區(qū))。學(xué)院總占地面積1100畝,設(shè)有機械工程、材料工程、電氣工程、車輛工程、經(jīng)濟貿(mào)易管理、計算機與信息工程、人文與藝術(shù)設(shè)計、馬列教研部、體育教研部等9個教學(xué)系部,形成了以裝備制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)為主要特色和優(yōu)勢,兼有信息、經(jīng)管和人文、藝術(shù)等32個專業(yè)和5個軍工特殊專業(yè)的專業(yè)體系,其中,“數(shù)控技術(shù)”、“模具設(shè)計與制造”為國家高職高專教改試點專業(yè);“模具設(shè)計與制造”為國家精品專業(yè);“數(shù)控技術(shù)”、“模具設(shè)計與制造”、“機械制造與自動化”、“焊接技術(shù)及自動化”、“電氣自動化技術(shù)”為內(nèi)蒙古自治區(qū)級品牌專業(yè);“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“汽車運用與維修”被教育部等六部委確定為承擔(dān)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)。校內(nèi)設(shè)有各類專業(yè)實驗、實訓(xùn)中心49個,還與多個大型企業(yè)建立了穩(wěn)固的校外“實踐教學(xué)基地”。學(xué)院現(xiàn)有專任教師529人,教授、副教授178人。