內蒙古高考作文怎么寫 附作文解析及寫作指導

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2023年內蒙古高考語文以于6月7日結束,高考語文結束后,各個省份的語文作文已經公布,本文整理了2023年內蒙古高考語文作文真題分析,下文是內蒙古高考語文作文相關內容,一起來看看內蒙古高考作文是怎么寫的。

一、2023年內蒙古高考作文真題

吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調的。

以上兩則材料出自的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章,體現你的認識與思考。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

二、2023年內蒙古高考作文解析及寫作指導

作文解析

第一則材料可以概括為“損人未必利己”,做別人路上的“攔路虎”也必將為人所唾棄,第二則材料辯證看“一枝獨秀”與“百花齊放”的關系,倆則材料組合意在強調我們要尊重別人,尊重多樣的的美才能有更加豐富多彩的世界。兩則材料一反一正,給我們提出了應該如何處理人與他人之間的關系的方式,那就是尊重他人的不同,保持多樣并存的大美局面。這種關系甚至可以擴大到不同國家之間,不同文化之間。

寫作指導

本題題目文體選擇難度不大,較為適合學生抒發(fā)議論,但在寫作過程中應注意對“一枝獨秀”和“百花齊放”的辯證關系的分析,可發(fā)揮的空間與切入角度是較為多元的。平時就對國家大事比較關心的同學,就可以以國家及世界的大事為切入,發(fā)表自己的觀點,例如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構建人類命運共同體等,以及以中美之間博弈的時事去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學習。

行文過程中,學生需對材料作精細解讀,適當引用以得出準確的觀點。主體部分盡量有清晰的論說角度,并形成完整有層次的邏輯關聯(lián)。凸顯行文邏輯的同時,既有現實生活的解讀與思考,又有較為有深度的思考和較為廣博的視野。

材料選擇上,可以使用歷史經典,如論語中的一些名言警句;當代行業(yè)風采人物,如最近比較熱的特斯拉進入中國、共享專利;或是生活中的諸多現象、人物故事,如福原愛到中國學習乒乓球、外國教練指導中國選手獲得冬奧會冠軍等等。整體上,文章主題突出,材料多元且有層次感,突出個人認識與思考是獲得高分的重要前提。

三、高考作文優(yōu)秀范文展示

成就彼此,多彩綻放

說過:“只有把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷,山一樣的崇高!卑炎约喝谌爰w,彼此成就,才能綻放出群體的光芒。由狹隘的利己走向崇高的利他,是我們新青年應追求的正道。

一花獨放不是春,百花齊放春滿園。在任何時代,人類的發(fā)展始終是合唱,不是獨奏。正如魏源所言:孤舉者難起,眾行者易趨。

利己唯得小利,霖潤他人方成大美。

人生在世,總會有一些私心,這些私心阻礙著我們去幫助別人。如果將這些私心換成博愛之心,以彼此成就的心態(tài)生活,這樣一來,你會發(fā)現,世界比想象的更美好。古有杜子美面容枯槁,失聲痛哭:“何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!痹娛コ吖P興波,描摹人間疾苦,祈愿“大庇天下寒士俱歡顏”。反觀隋煬帝貪圖享樂,墮入利己的狹隘中,大好河山拱手讓人。近有“身不得男兒列,心卻比男兒烈”的鑒湖女俠秋瑾投身于革命,只求利他,叫數代人緬懷;今有萬佐成夫婦的一元共享廚房,盡力雪中送炭,為多少病患氤氳出親情的味道。行走于人世間,當我們始終帶著成就他人之心,便也常成就了自己,更為整個社會增添了色彩。

利他精神是我們一脈相承的寶貴財富,人與人之間需要,國與國之間亦如此。

利他之行暖世界,成就人類命運共同體。

南朝《唱導文》有言:“一善染心,萬劫不朽;百燈曠照,千里通明”。行善利他之舉正是如此,它能夠驅散陰霾、照亮人心,像千盞明燈高懸,照得萬里夜空一片明朗。在席卷全球的新冠疫情面前,人類的命運前所未有地緊密相聯(lián)。我國作為和平崛起的東方雄獅,為構建一個開放、和平、美麗的新世界,對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責,與友邦患難相助,為海外源源不斷地提供疫苗、醫(yī)護的支援,在危機中發(fā)出了人類命運共同體的時代最強音。

獨木難支而眾擎易舉,和衷共濟方能共同繁榮,展現了“兼愛”的中國,讓全球更加穩(wěn)定安全。

每個人都不是一座孤島,而是與他人相互相互依存。流星固然璀璨,但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眼眸中的一瞬,只有成雨而來才會星光閃耀,照亮夜空;一人獨行,不如結伴同行,互相幫襯,成就彼此才能夠共贏,多姿多彩地盡情綻放!

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