我是一只小鳥(niǎo)六年級(jí)作文1200字以上

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我是一只小小鳥(niǎo),我沉寂、自卑、頹喪,但沒(méi)有人知道我的這一切。

團(tuán)隊(duì),對(duì)我而言只是個(gè)代名詞,學(xué)校、娛樂(lè)、生活,都與團(tuán)體脫離了干系。我就像擎不住風(fēng)箏的孩子,像放棄、迷失、失意。很久很久,我都在尋找缺失的東西,團(tuán)體的凝聚力,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像一股巨大的魅力,這種凝聚力在我失落的時(shí)候,給我鼓勵(lì);在我憤懣的時(shí)候,讓我平息;在我脆弱的時(shí)候,給我支撐;在我畏懼的時(shí)候,給我勇氣。

在一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上,,我和一位同學(xué)組合以一票之差贏了大賽,然而這次勝利卻不能振奮我,因?yàn)槲铱傆X(jué)得大家的投票主要集中在另一位同學(xué)上。

在一次語(yǔ)文朗誦比賽會(huì)上,我,終于決定一個(gè)人上臺(tái),當(dāng)我自信滿滿地站在同學(xué)們的面前的時(shí)候,卻被我那作祟忐忑心理扭曲了朗誦的效果。念完一紙張,帶著有點(diǎn)糗有點(diǎn)尷尬的笑容回到座位,我暗暗自責(zé)。

可是同學(xué)們都說(shuō):“非常好!”其實(shí)有一個(gè)字就夠了,至少我小小的自卑心得到了一絲地安慰。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,只要我能夠站在舞臺(tái)上,哪怕臺(tái)下只有一個(gè)人愿意看我表演,我就會(huì)繼續(xù)下去。也許,我并沒(méi)有那么偉大,因?yàn)槲一嫉没际,我想要得到大多?shù)人的支持。但是這樣的決心也很感人,一點(diǎn)點(diǎn)支持對(duì)我都是欣慰。

后來(lái),我還是以最高票數(shù)當(dāng)選班級(jí)代表去參加總決賽。后來(lái)我明白了,也許人生越走越遠(yuǎn)的意義就在于體會(huì)和懂得。體會(huì)了失敗,懂得了堅(jiān)強(qiáng);體會(huì)了失意,懂得了樂(lè)觀;體會(huì)了遺失,懂得了珍惜!

因?yàn)槲沂且粋(gè)留守孩子,我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了,我不深舐團(tuán)體的意義。因?yàn)槲沂且粋(gè)留守孩子,我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了。在同學(xué)和老師的幫助下,我感受到團(tuán)結(jié)的力量、凝聚的感動(dòng),更加珍惜與彼此相聚的時(shí)光。但是,當(dāng)時(shí)間像緩慢旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車輕輕滑過(guò)歲月的齒輪,我才察覺(jué)到我不曾用團(tuán)隊(duì)以儲(chǔ)藏曾經(jīng)獲得的力量。

過(guò)境遷、物是人非,當(dāng)周圍的一切不斷在隨時(shí)間改變的時(shí)候,我感到驚慌和不安。四面的冰墻和面孔都如此陌生和淡然,然而我該如何以良好的姿態(tài)迎接我的新世界?當(dāng)彷徨與不安想像紅螞蟻一樣密密麻麻地咬噬著我的傲氣和自信,我便一次次地慰勉自己:會(huì)習(xí)慣的。

環(huán)境變了,原來(lái)逃避、畏縮、懦弱的我,現(xiàn)在已經(jīng)自信的站在臺(tái)上,放聲宣揚(yáng)我不卑不亢!一切的奇靜、默然、歡騰、雷動(dòng),都只發(fā)生在臺(tái)上和臺(tái)下,我會(huì)覺(jué)得眾人的力量對(duì)于我多么貼切和震撼!

那一刻,我真希望讓它永恒;那一刻,我仿佛又找回了自己;那一刻,我好像充實(shí)了面對(duì)新未來(lái)的信心很勇氣。在別人眼里,那是舞臺(tái)給我的勇氣,其實(shí)是臺(tái)下所有人

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