我有個QQ，那是個裝滿記憶的QQ。
那一陣子，我們班流行上QQ，我也迷上了它，因此，成績像滑梯似的，滑到了谷底。那天，是我第三次考試考80多分了。回到家，面對媽媽的熱情，我垂下了腦袋。
這時，媽媽仿佛看出了什么，說：“考試成績出來了嗎？多少分？”我輕聲說：87分�！笆裁�？”媽媽的臉由晴轉陰。她轉過臉，伸出手說：“卷子拿過來�！笨稍谀且豢蹋曳置骺匆妺寢屟劾镉惺裁礀|西在滾動。我講卷子遞過去，媽媽氣喘呼呼地說：“填空題扣了3分，應用題扣了6分……你還想不想上學了？”我便跑進房間，鎖上門，蒙著被子淚如雨下。過了10分鐘，我擦干眼淚，飛快做完作業(yè)后，又上了QQ，將名字改為了“淚與水的結合”。
這時有個名叫“顧宇恒”的男生出現(xiàn)了。
“交個朋友吧！”“好的。”
“我問你，那你憑什么上QQ？”
“憑什么大人們整天看電視，卻讓我們沒完沒了的寫作業(yè)��？還要常常挨老媽的訓和老爸的罵……”一想到這，眼淚不爭氣的流了下來。不一肚子的不快向對方訴說。
“可憐天下父母心。”
那的男生一直耐心安慰我，讓我心里舒服極了！
突然從外面?zhèn)鱽硪魂囕p聲的對話。
“看來，我的話對他傷害太大了�！�
“你也真是的，動不動就向孩子發(fā)火�！�
“你聊QQ這么長，明天怎么幫他做早餐�！�
原來那個“男生”就是媽媽。
媽媽就是這樣，用耐心、愛心，等待著我生命成長的精彩，媽媽，謝謝您！
我有個QQ，那是個裝滿記憶的QQ。
那一陣子，我們班流行上QQ，我也迷上了它，因此，成績像滑梯似的，滑到了谷底。那天，是我第三次考試考80多分了。回到家，面對媽媽的熱情，我垂下了腦袋。
這時，媽媽仿佛看出了什么，說：“考試成績出來了嗎？多少分？”我輕聲說：87分�！笆裁矗俊眿寢尩哪樣汕甾D陰。她轉過臉，伸出手說：“卷子拿過來�！笨稍谀且豢�，我分明看見媽媽眼里有什么東西在滾動。我講卷子遞過去，媽媽氣喘呼呼地說：“填空題扣了3分，應用題扣了6分……你還想不想上學了？”我便跑進房間，鎖上門，蒙著被子淚如雨下。過了10分鐘，我擦干眼淚，飛快做完作業(yè)后，又上了QQ，將名字改為了“淚與水的結合”。
這時有個名叫“顧宇恒”的男生出現(xiàn)了。
“交個朋友吧！”“好的�！�
“我問你，那你憑什么上QQ？”
“憑什么大人們整天看電視，卻讓我們沒完沒了的寫作業(yè)啊？還要常常挨老媽的訓和老爸的罵……”一想到這，眼淚不爭氣的流了下來。不一肚子的不快向對方訴說。
“可憐天下父母心�！�
那的男生一直耐心安慰我，讓我心里舒服極了！
突然從外面?zhèn)鱽硪魂囕p聲的對話。
“看來，我的話對他傷害太大了。”
“你也真是的，動不動就向孩子發(fā)火。”
“你聊QQ這么長，明天怎么幫他做早餐�！�
原來那個“男生”就是媽媽。
媽媽就是這樣，用耐心、愛心，等待著我生命成長的精彩，媽媽，謝謝您！
文中作者記敘了媽媽用QQ和我聊天，鼓勵我學習的事，借QQ表達了表達了作者對媽媽的感激和愛。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。
