沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間,供各位考生家長參考。

一、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高,成績好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。

(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;

(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;

(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W(xué)習(xí)的;

(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè),實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時(shí)間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

三、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)文章分享

(1).沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件圖片(分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎)

進(jìn)入大學(xué),宿舍就是我們的第二個(gè)家,沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎是廣大同學(xué)和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。一、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件根據(jù)住宿條件不同,住宿費(fèi)為1000—1200元/生.年。(僅供參考,如有變動(dòng),按新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)二、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)長學(xué)姐對(duì)宿舍評(píng)價(jià)四人寢 上下鋪...查看更多

(2).沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

高考填報(bào)志愿后,很多考生及家長肯定十分關(guān)心自己是否被填報(bào)的沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取,那么沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢?查詢網(wǎng)址入口有哪些?今天,小編就為大家整理了沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口),希望可以幫到大家。一、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?https://www.nsi-soft.c...查看更多

(3).2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)有哪些(重點(diǎn)特色專業(yè)排名)

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):軟件技術(shù)2、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量介紹突出實(shí)踐教學(xué)特色,在實(shí)踐教學(xué)中提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)與理論課學(xué)時(shí)可達(dá)到1:1的比例,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師教均為具有三年以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)人員,實(shí)驗(yàn)題目大多...查看更多

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高等院校專業(yè)有幾千個(gè),每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同,所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學(xué)小編幫大家整理沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表,包含沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。一...查看更多

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(9).沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些文科專業(yè)哪些理科專業(yè) 附全部專業(yè)一覽表

一、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2001年9月,是由沈陽格微軟件有限責(zé)任公司等單位共同組建的省屬院校。沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省教育廳首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級(jí)示范性軟件學(xué)院,是培養(yǎng)國際化、復(fù)合型軟件開發(fā)人才的重要基地。新校區(qū)建成軟件人才、翻譯人才和復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。在沈陽市人民政府、沈北新區(qū)人民政府的支持下,實(shí)施IT人才實(shí)訓(xùn)基地(北方軟件學(xué)院新校區(qū))建設(shè)項(xiàng)目?...查看更多

(10).2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,前身是成立于2001的首批省級(jí)示范軟件學(xué)院——沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院。學(xué)院院址為遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號(hào),占地524畝。建院19年來,始終堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué),形成了具有鮮明航空特色的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)與信息化融合、應(yīng)用外語三大專業(yè)群,培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航空航天、裝備制造、軟件“互聯(lián)網(wǎng)+...查看更多

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