導(dǎo)語：強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。確保在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實際成效，關(guān)鍵是要按照要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。以下是小編收集整理關(guān)于兩學(xué)一做經(jīng)典案例簡報，歡迎參考閱讀。
兩學(xué)一做經(jīng)典案例簡報一
今年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入系列重要講話，做合格的中國共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育，這是全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，寧馨社區(qū)黨委主動作為，通過“黨員活動季”和“露天講堂”兩舉措力促“兩學(xué)一做”融入社區(qū)黨員教育新常態(tài)，同時，以此為契機，破解“黨組織核心作用不強”、“黨員缺乏榮譽感”、“黨員教育形式單一”等難題。
“黨員活動季”
――凝聚黨員力量激發(fā)黨員活力
今年，寧馨社區(qū)黨委將明確責(zé)任，堅持以人為本，以需求為導(dǎo)向，以服務(wù)為手段，以凝聚為目的，結(jié)合社區(qū)工作實際，寓教于樂，每季度確定一個主題，開展一次黨員活動，通過集中學(xué)習(xí)、競賽比拼、座談會、過政治生日等形式將“兩學(xué)一做”貫穿始終，使社區(qū)黨員們真正“凝聚”起來、“活動”起來，做眼中的合格黨員，進而提升黨組織的吸引力、向心力，努力在黨內(nèi)營造民主、忠誠、友愛的良好氛圍，引導(dǎo)黨員參與社區(qū)政治活動，承擔(dān)政治任務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用，為社區(qū)黨的建設(shè)工作注入新活力。
寧馨社區(qū)黨委對“黨員活動季”四季主題作如下策劃：
第一季：“學(xué)黨章、懂黨規(guī)、守黨紀、強黨性”活動(開展學(xué)習(xí)教育活動)
通過干部輪流領(lǐng)學(xué)、“黨員中心戶”定期學(xué)、特殊群體送上門學(xué)、流出黨員在線學(xué)四項舉措確保學(xué)習(xí)教育不留空白，提高廣大黨員掌握政策、通曉時事的能力和水平。充分利用信息化手段通過遠教、微博、微信、手機報等平臺，將學(xué)習(xí)資料送到手中，全方位學(xué)習(xí)動員，真正將“兩學(xué)一做”入腦入心。同時，通過開展“眼中的合格黨員”、“我的群眾觀”等大家談活動，引導(dǎo)廣大黨員干部以先輩先進為榜樣，結(jié)合黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，在討論交流中談?wù)J識、講體會，在相互學(xué)習(xí)中知不足、受觸動，將群眾觀落實到行動中。
第二季：“凝聚黨心民心、共建幸福家園”活動(開展文體娛樂活動)
文化活動是社區(qū)黨組織凝聚黨員和群眾的有效載體，社區(qū)結(jié)合黨員特長，發(fā)揮黨群聯(lián)動互助作用，以鄰里文化節(jié)、居民運動會等文化活動為載體，舉行撕名牌”趣味活動、夫妻黨員“心有靈犀”、敘說黨員情、比拼競賽等活動，活化黨組織生活形式，豐富社區(qū)黨員業(yè)余文化生活，增強黨組織凝聚力。
第三季：“為黨旗添光彩、黨員帶頭奉獻”活動(開展志愿服務(wù)活動)
結(jié)合新區(qū)“三級干部下基層”和“紅色暖流”黨員志愿服務(wù)活動，開展“為黨旗添光彩、黨員帶頭奉獻”活動，堅持把服務(wù)群眾放在首位。組織黨員為弱勢群體排憂解難，走訪慰問困難黨員戶p困難家庭，扶助困難學(xué)生，關(guān)心孤寡老人，開展送溫暖p獻愛心活動;結(jié)合黨員特長，組織黨員在各小區(qū)開展理發(fā)、家電維修等便民服務(wù)活動;結(jié)合品質(zhì)小區(qū)建設(shè)工作，組織廣大黨員深入小區(qū)清理環(huán)境衛(wèi)生，大力開展解決臟亂差和衛(wèi)生死角的環(huán)境整治活動;組織小區(qū)居住的在職黨員立足自身崗位作貢獻，為居民提供就業(yè)咨詢、法律咨詢、政策咨詢、優(yōu)生優(yōu)育咨詢、免費義診等崗位奉獻活動，讓居民近距離的看到黨員的先鋒模范作用在社區(qū)的每一個角落發(fā)光。
在講奉獻的同時，進一步完善社區(qū)黨員關(guān)愛機制，激發(fā)黨員的榮譽感。采取走訪慰問、黨員愛心募捐等方式在物質(zhì)生活上關(guān)愛黨員;采取經(jīng)常性的談心方式，給予人文關(guān)懷，在精神生活上關(guān)愛黨員;采取為社區(qū)在冊黨員建立“政治生日冊”、集中慶�！罢紊铡薄⒅v述“我入黨的日子”方式在政治生活上關(guān)愛黨員;采取案例學(xué)習(xí)、幫助申請政策、送技能等方式在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上關(guān)愛黨員。
第四季：“爭做眼中的合格黨員”活動(開展評比表彰競賽活動)
年底時，在社區(qū)黨委的帶領(lǐng)下，開展“爭做眼中的合格黨員”活動，5個小區(qū)黨支部的綜合評比，就一年的工作情況評優(yōu)評先，并建立各支部的“學(xué)霸光榮榜”，對態(tài)度認真、成績優(yōu)秀的黨員和黨支部給予獎勵，使黨員們學(xué)習(xí)有榜樣、行動比實效，發(fā)揮典型的帶動和感召作用，爭做合格黨員，為轄區(qū)居民創(chuàng)造更好的社區(qū)生活環(huán)境。
“露天講堂”
――強化政治引領(lǐng)夯實組織基礎(chǔ)
探索“露天講堂”的教育模式，形成“兩學(xué)一做”黨員群眾“共學(xué)”的良好局面，組織全體黨員及愿意參與學(xué)習(xí)的居民參加學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)不留空白。開發(fā)“紅”(革命傳統(tǒng))、“綠”(生態(tài)康巴什與和諧發(fā)展)、“藍”(旅游開發(fā))三個系列現(xiàn)場教學(xué)，做好四個方面的工作。一是選好“百姓名嘴”。組建“百姓名嘴”宣講團和“五老”宣講團，引導(dǎo)其用基層的視角解讀方針政策，定期深入小區(qū)開展宣講活動，面對面?zhèn)鞑h的聲音。二是搞好“現(xiàn)場教學(xué)”。參照《黨章》、系列重要講話精神和中央、自治區(qū)、市委、康巴什新區(qū)重要會議精神等理論知識，確定宣講內(nèi)容，區(qū)分宣講受眾，有針對性的通過互動交流使黨員群眾產(chǎn)生共鳴。三是搭好“文藝平臺”。將枯燥乏味的理論教育與群眾喜聞樂見的文體活動有機結(jié)合起來，精心創(chuàng)作二人臺小戲、快板、小品等文藝作品，把黨的方針政策以文藝宣講方式傳達給百姓，把宣講融入“文化惠民工程”中。四是用好“宣講惠民”。宣講員對惠民政策要講準確、講充分、講清楚，提高黨員群眾對惠民政策的知曉率，并傾聽民聲，想方設(shè)法為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，實現(xiàn)宣講惠民的目標。
兩學(xué)一做經(jīng)典案例簡報二
強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。確保在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實際成效，關(guān)鍵是要按照要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。
這幾年，我們黨集中發(fā)力抓作風(fēng)、嚴紀律、強制度，黨員隊伍整體素質(zhì)有了很大提升。但要看到，黨員隊伍中松垮散漫、名不副實的情況還不同程度存在，黨員意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現(xiàn)象。同時，黨內(nèi)組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了解決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。學(xué)習(xí)教育能不能取得實效，關(guān)鍵就看問題解決得如何。
帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入;針對問題改，才能改得到位。對于“兩學(xué)一做”要重點解決的具體問題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點解決的問題。對于每個黨員、干部來說，這些問題還是一個總體概括，還需要結(jié)合各自實際再對照、再細化，這樣才能更精準對焦，有的放矢解決問題。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認識偏差。針對自身問題邊學(xué)邊改、即知即改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，就能不斷實現(xiàn)自我完善、自我提高。
學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，有沒有切實解決好“不看齊”“看不齊”的問題�！皟蓪W(xué)一做”的實際成效，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進黨和國家事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)在推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強基層組織力上。各級黨組織務(wù)必以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，以取得實效為取向把學(xué)習(xí)教育引向深入。
