為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了談?wù)勛x書閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
談?wù)勛x書
古人有一妙聯(lián)：好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。至今讀來仍受益匪淺。
青少年時代讀書學(xué)習(xí)好比平路行車，正處在最好時期。這時，精力充沛，記憶力強(qiáng)、理解能力也逐漸提高。不但腳下沒有坎坷，肩上沒有擔(dān)子，而且社會和家庭還不斷創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。然而一些青少年學(xué)生對讀書學(xué)習(xí)不甚喜好，沒有抓住時機(jī)努力學(xué)習(xí)，以致學(xué)業(yè)荒廢，一事無成。
到了中老年，有些人又往往感到書到用時方恨少，對獲得知識產(chǎn)生了如饑似渴之感。但這時讀書學(xué)習(xí)，就好比負(fù)重登山，要付出極大的努力。無怪乎，學(xué)有所成的人一談起讀書就想到少年時光，就是那些學(xué)無所成的人也一再對少年時代的荒疏感到悔恨。
因此，與其到了好讀書時才對過去的道路空悲切，何不在好讀書時好好下一番功夫呢?
閱讀題：
1.怎樣理解第一節(jié)中古人的一妙聯(lián)?
2.文中第二節(jié)的內(nèi)容與第一節(jié)中哪句話相照應(yīng)?第三節(jié)的內(nèi)容又與第一節(jié)中的哪句話照應(yīng)?
3.第二節(jié)中用平路行車作比，形象地闡明了________;第三節(jié)則用________作比，生動地闡述了中老年時讀書學(xué)習(xí)所存在的困難。
4.本文的中心論點(diǎn)是___________，其論證方法有：__________。
5.文中第四節(jié)的兩個好讀書的好字意義一樣嗎?
6.請你再寫出幾條關(guān)于讀書的名言或格言。(至少2條)
參考答案：
1.讀書條件好時卻不愛讀書。等到了愛讀書時，卻不是讀書的好時光。勉勵人們要抓住青春大好時光努力讀書。
2.妙聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)。
3.青少年時代讀書條件的優(yōu)越。負(fù)重登山。
4.一個人要在青少年時代讀書條件好時，好好下香工夫。對比論證、比喻論證。
5.不一樣。前一個是喜歡之意，后一個則是優(yōu)越之意。
