音樂教育專業(yè)考研方向1：音樂學(xué)
研究方向：
目前，各大院校與音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以福建師范大學(xué)為例，音樂學(xué)專業(yè)研究方向主要有：
01.民族音樂學(xué)；
02.二胡藝術(shù)及其教育；
03.西方音樂史及其教育；
04.聲樂表演藝術(shù)及其教育；
05.音樂教育學(xué)；
06.視唱練耳及其教育；
07.琵琶藝術(shù)及其教育；
08.小提琴藝術(shù)及其教育；
09.鋼琴藝術(shù)及其教育；
10.鋼琴伴奏；
11.民族音樂學(xué)(單考)；
12.西方音樂史及其教育(單考)；
13.聲樂表演藝術(shù)及其教育(單考)；
14.音樂教育學(xué)(單考)；
15.視唱練耳及其教育(單考)；
16.琵琶藝術(shù)及其教育(單考)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)、科研人員和音樂教育工作者;能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。
音樂是一門情感藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
音樂教育專業(yè)考研方向2：音樂與舞蹈學(xué)
音樂與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼：130200）旨在培養(yǎng)具有較高學(xué)術(shù)研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時(shí)代性創(chuàng)作能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，本學(xué)科在強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)本體進(jìn)行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式。
現(xiàn)代傳媒音樂設(shè)計(jì)與創(chuàng)作"研究方向，旨在培養(yǎng)具有能夠深入研究當(dāng)今傳媒音樂的發(fā)展動(dòng)態(tài)和掌握其相關(guān)的創(chuàng)編技法的能力，并著重培養(yǎng)既有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)又具有設(shè)計(jì)創(chuàng)編不同類別媒體音樂能力的高等院校、影視廣播行業(yè)以及社會(huì)各類傳媒機(jī)構(gòu)所需的音樂設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的高端人才。
音樂教育專業(yè)考研方向3：學(xué)科教學(xué)（音樂）
學(xué)科教學(xué)（音樂）專業(yè)（學(xué)科代碼：045111）為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。
音樂教育專業(yè)考研方向4：音樂教育學(xué)
專業(yè)介紹
音樂教育學(xué)是教育學(xué)下設(shè)的自設(shè)二級(jí)學(xué)科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學(xué)校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國招生院校較少，具有學(xué)校培養(yǎng)特色。
