閱讀理解是學(xué)好一切課程的基礎(chǔ)，這并不是嚇唬人。閱讀即是對(duì)文本的加工和理解過(guò)程。我們學(xué)習(xí)任何一門課程都有對(duì)文本的閱讀的過(guò)程。如果連基本的文字意思都看不懂，又何談做題，又何談提高成績(jī)。以下是“指紋的閱讀答案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
指紋
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開(kāi)口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說(shuō)，全世界的50多億人口中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第4個(gè)月便開(kāi)始產(chǎn)生，到第六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長(zhǎng)成大人時(shí)，指紋只不過(guò)變大增粗，他的形狀特征卻固定不變。
你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺(jué)非常敏銳，只要你用手觸摸物體，就會(huì)立即把感覺(jué)到的冷、熱、軟、硬等“情報(bào)”，發(fā)號(hào)施令，指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地抓住東西，不易滑掉。我們平時(shí)畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，這里面就有指紋的功勞。
正因?yàn)橹讣y的這些特征，它很早就引起人們的興趣，在古代，人們把指紋當(dāng)作“圖章”，印在公文上，據(jù)說(shuō)，在100多年前，警察就開(kāi)始利用指紋破案。（A）現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，（B）指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過(guò)檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。（C）近年來(lái)，指紋又和電子計(jì)算機(jī)成了好朋友。（D）
小小的指紋將來(lái)究竟還會(huì)有哪些用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷で蟆?/p>
小題1:第一段運(yùn)用的說(shuō)明方法有：（ ）
A．分類別、舉例子、打比方、作比較B．下定義、分類別、打比方、列數(shù)字
C．列數(shù)字、分類別、作比較、打比方D．下定義、列數(shù)字、分類別、舉例子
小題2:指紋的種類有__________________________。
小題3:文中第三段中加點(diǎn)字“據(jù)說(shuō)”一詞，能否去掉？為什么？
小題4:應(yīng)把下面的句子還原在（A）（B）（C）（D）中的 處。
科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當(dāng)人們開(kāi)門時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)就能迅速準(zhǔn)確地識(shí)別開(kāi)門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)打開(kāi)了，真神！
小題5:簡(jiǎn)要概括第二段的內(nèi)容。
參考答案：
小題1:B
小題1:斗型紋、箕形紋、弓形紋
小題1:不能。因?yàn)椤皳?jù)說(shuō)”是表示作者對(duì)所舉事例沒(méi)有經(jīng)過(guò)確切考查，帶有估測(cè)性質(zhì)；如果去掉就變成肯定的說(shuō)法，與事實(shí)不相符合，因此不能刪去，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題1:D
小題1:介紹指紋的用途。
小題1:B下定義（指紋就是表皮上突起的紋線。）；分類別、打比方（小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開(kāi)口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋）。
小題2:可從第一段中找到。斗型紋、箕形紋、弓形紋。
小題3:首先表明觀點(diǎn)，再說(shuō)明理由.“據(jù)說(shuō)”是有估測(cè)性質(zhì)，如果去掉就變成肯定的說(shuō)法，與事實(shí)不相符合；體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
小題4:D 處提到了計(jì)算機(jī)與下文相照應(yīng)。
小題5:考查對(duì)語(yǔ)段的概括能力。第二段的內(nèi)容都是圍繞“你可別小看指紋，它的用途可大啦”來(lái)寫，可概括出“指紋的用途”。
