對外漢語專業(yè)就業(yè)前景
據(jù)教育部一項最新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學習漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬 人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。
由于學習漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語在大學 專業(yè)中有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。
本科畢業(yè)：本科畢業(yè)無法進入大學從事外國留學生的教育。但可掛靠對外漢語教育機構(gòu)，它們不定期給你安排工作;或自己上網(wǎng)上查詢招聘信息，找到需要中文老師的公司或個人，進行應聘;或進入雙語學校進行漢語教育;或出國尋找就業(yè)機會。
碩士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作;要求不要的大學可以允許進入對外漢語教育學院當老師(畢業(yè)學校比較優(yōu)秀)，進行留學生教育工作;或經(jīng)驗豐富有諸多科研成果和教學經(jīng)驗者，可申請國家公派，出國教學(條件非常好)。
博士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作;可進入從事對外漢語教育學院的老師(畢業(yè)學校比較優(yōu)秀者機會豐厚)，進行留學生教育工作;或經(jīng)驗豐富有諸多科研成果和教學經(jīng)驗者，可申請國家公派，出國教學(條件非常好)。
對外漢語專業(yè)薪資待遇是多少
機構(gòu)全職教學老師：
一般有基本工資，很低，還有包一些課時，三險一金，課時費。
剛進去的新手課時費還是30-40，學校一般也會有教師工資成長體系，多一點的50-60，如果能上到70-80就算非常非常高了。
在機構(gòu)的全職升到一定程度一般都會接手一些管理工作。
新人稍微努力一點3000到3500還是沒問題的。
做了兩年4500-5500算是正常吧，不過也得看學校效益，能不能排那么多課。
有的變態(tài)老師能一個月上200多課時，那賬面的收入真就不少了，上萬輕松，平臺君以前一個課霸同事一個月能上240課時……
如果能教HSK，商務，少兒課時費還能有增加，但是這樣的課也不算多。
教學機構(gòu)管理人員：
教學主管；5K-6K,教師培訓，教學研發(fā)，教師管理，教材選定，教案制作，還得跟市場部撕逼，跟老板和稀泥，調(diào)教新員工，這些活還不給到10K……
機構(gòu)課程顧問：其實就是銷售，需要英語相對好一點，任務重，壓力大，底薪低，靠提成活。
教務前臺：說白了就是打雜的，月薪3K左右，忙得要死……
對外漢語專業(yè)就業(yè)方向
對外漢語培訓機構(gòu)：本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)相關對外漢語培訓機構(gòu)任教，或做對外漢語老師或做教材編寫等相關工作。但由于近期金融危機的影響，來華學習漢語的人數(shù)也在減少，因此，各培訓機構(gòu)招生人數(shù)有限，進而對對外漢語教師的要求也逐步提高，有些省份的培訓機構(gòu)最低學歷已升為碩士。
國家漢辦志愿者：目前在國外使用和學習漢語的人數(shù)已近一億人，有約100個國家在各級各類的教學機構(gòu)內(nèi)教授中文課程，漢語教師嚴重匱乏。教育部于 2004年頒布了“國際漢語教師中國志愿者計劃”，從國內(nèi)招募志愿者到國外從事漢語教學。自2004年以來，國家漢辦已派出近5000名志愿者教師，分布于世界五大洲42個國家。
