就業(yè)前景好的專業(yè)：動漫設計
培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機圖形/圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形/圖像制作環(huán)境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網(wǎng)頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
就業(yè)前景：從人才需求上看，動漫產業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。
就業(yè)前景好的專業(yè)：景觀設計
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習風景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎理論和基本知識，受到風景園林規(guī)劃設計等基本訓練，掌握風景園林規(guī)劃、風景園林設計和風景園林規(guī)劃管理的基本能力。
主要課程：中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結構與構造學、建筑工程、中國園林史、園林園藝、設計思維學、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質地貌學、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計B、室內設計、藝術與傳媒、環(huán)境心理及行為學、環(huán)境藝術小品、、園林樹木栽植養(yǎng)護、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術、西方現(xiàn)代景觀藝術、園林模型制作、草坪學、專業(yè)英語（風景園林）、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計。
就業(yè)前景好的專業(yè)：園林規(guī)劃與設計
主要課程：素描、色彩、速寫、平面構成、色彩構成、中國傳統(tǒng)道德。土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防止、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計。藝術觀摩、攝影、書法、文學、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。
培養(yǎng)目標：具有生態(tài)學、地理學、管理學、資源開發(fā)利用與保護等方面知識，具有森林資源保護、園林游憩、市場運營與分析，游憩資源經(jīng)營管理等能力的高級人才。培養(yǎng)學員具備獨立進行園林設計，并能將其設計和構思通過徒手和計算機手段繪制出來;掌握空間設計、園林規(guī)劃、材料學、施工工藝、工程預算報價、項目招投標等方面的專業(yè)知識;能獨立操作園林工程項目。
就業(yè)前景好的專業(yè)：產品設計
培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的工業(yè)產品藝術造型設計修養(yǎng)和素質，掌握必備的產品造型設計專業(yè)基礎理論知識及較強的實踐應用能力的高素質技能型人才。
就業(yè)前景：科學技術的突飛猛進推動著產品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉化為現(xiàn)實生產力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。
就業(yè)前景好的專業(yè)：服裝設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產、管理、經(jīng)營等一線工作，能應用所學的服裝知識，解決服裝生產和管理實際問題的高級技術應用性專門人才。
核心課程：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。
就業(yè)前景好的專業(yè)：三維動畫設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想品德良好，具有健康的、積極的、開放的、包容的審美觀；具有扎實的美術創(chuàng)作的基本功和藝術設計的持續(xù)學習能力；具有較強的交流能力、社會適應能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的涉外型、復合型、應用型人才。
主干課程：素描、色彩、三大構成、基礎圖案、裝飾畫與材料、標志設計、CI設計、包裝設計、室外內設計、廣告攝影、計算機基礎、平面設計、三維動畫、網(wǎng)頁設計等。
就業(yè)方向：三維動畫設計畢業(yè)后可以在廣告、娛樂業(yè)及因特網(wǎng)等方面從事平面藝術設計、多媒體設計、網(wǎng)頁設計、動畫設計的邊緣學人才，以及在廣告裝飾、新聞媒體等單位從事有關電腦設計方面的工作。
就業(yè)前景好的專業(yè)：建筑設計
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能在設計機構、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設計及相關領域的工程實踐與設計研究，具有人文精神、藝術自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術的藝術氛圍和藝術學科的綜合教學資源為依托，強調以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設計創(chuàng)新實踐。
就業(yè)方向：建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理等工作;建筑公司、房地產企業(yè)從事設計咨詢、技術與管理工作;勝任室內外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。
就業(yè)前景好的專業(yè)：室內藝術設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向各種類型的室內裝飾設計和裝飾施工企業(yè)，培養(yǎng)在設計、施工、管理和服務第一線能從事室內裝飾設計、裝飾施工管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾工程預決算等職業(yè)崗位工作，具有誠信、敬業(yè)、科學、嚴謹、守法、勤懇、協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的復合型人才。
專業(yè)特色：藝術設計專業(yè)室內設計方向注重教學改革，重視學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用“2+1”和“項目+導師制”的人才培養(yǎng)模式，并斥資仿真建成了室內設計工作室、模型室、材料展示工作室、雕塑室等，由企業(yè)兼職教師引入實際工程項目，學生有一年以上的時間在工作室從事實際工程項目設計或到校外實訓基地頂崗實習，實現(xiàn)工學結合，減少學生就業(yè)后的磨合時間。同時，還組織學生積極參與各種社會活動，學生在各級設計比賽中屢獲殊榮，學生就業(yè)專業(yè)對口率高、就業(yè)起薪平均工資高、發(fā)展空間非常大。
就業(yè)前景好的專業(yè)：環(huán)境設計
培養(yǎng)要求：主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設計的基本素質和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎理論和專業(yè)技術，從事城市園林設計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產等工作的高技術應用性專門人才，主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。
就業(yè)前景好的專業(yè)：裝潢藝術設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)，從事產品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。
核心課程：素描、水粉、國畫、基礎圖案、色彩構成、廣告設計、包裝設計、視覺藝術、企業(yè)形象策劃、商業(yè)環(huán)境設計、標志設計計算機輔助設計、參觀實習、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：可從事室內設計師、施工管理員、高中級裝飾設計師、裝飾材料員、預算員、造價員、施工員、質量安全員、裝飾裝修工等工作。
