2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對(duì)專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實(shí)施先接受大類培養(yǎng)，再進(jìn)行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來(lái)的工作，而且決定了你的未來(lái)工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對(duì)待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來(lái)了解關(guān)于機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)情況
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)學(xué)生會(huì)去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)常見的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。
1.機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校從事機(jī)電類（尤其是數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人方向）及相近專業(yè)的教學(xué)及管理工作，也可在企事業(yè)單位、科研院所從事數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人應(yīng)用與研發(fā)、故障診斷與維修、企業(yè)運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作；或選擇機(jī)電類及相近專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士。
2.機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些
本專業(yè)就業(yè)前景廣泛，可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作，也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。
3.機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)需要掌握哪些能力
1.具有較扎實(shí)的機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；
2.掌握機(jī)電技術(shù)教育的基本規(guī)律和教育教學(xué)的基本理論、方法和技能，能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)工作；
3.具有一定的設(shè)計(jì)與研究能力，了解機(jī)電學(xué)科的發(fā)展前沿，具有一定的外文閱讀能力，具有較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力；
4.具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，具有健全的心理和健康的體魄。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)技能，掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè)后能在中等職業(yè)技術(shù)院校從事機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師，以及能從事機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、產(chǎn)品開發(fā)與推廣、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景：機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個(gè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第34位。截止到2013年12月24日，42569位機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4397元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3033元，0-2年工資3469元，6-7年工資4402元，3-5年工資4640元，10年以上工資5640元，8-10年工資6573元。
就業(yè)前景最好的地區(qū)排名：北京、寧波、合肥、廈門、杭州、沈陽(yáng)、深圳。機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)前景廣泛，可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作，也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)介紹
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 機(jī)械類 | ￥9043 薪酬超過(guò)94%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 男生較多 男78%-女22% |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和良好教師素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床與編程、微機(jī)原理和接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械學(xué)科教學(xué)論。
就業(yè)方向：可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作，也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。
