檔案學專業(yè)主干學科：圖書館、情報與檔案項目管理
檔案學專業(yè)主要課程：
檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、檔案文獻編研學、檔案法規(guī)學、文書學、科技文件管理學、秘書學、檔案管理自動化、檔案保護學等。
一、就業(yè)前景
檔案與檔案工作的自身特點、信息化社會環(huán)境下檔案信息資源的社會共享需求是檔案學學科獨立存在與不斷發(fā)展的基石。應根據檔案工作內容與工作方法變革的實際，在繼承檔案學基本原理的基礎上，廣泛吸收管理科學、信息科學等相關學科的先進理論，豐富發(fā)展檔案學，使檔案學走向更加成熟。
檔案學學科建設應堅持繼承與創(chuàng)新、借鑒與獨創(chuàng)的辯證統(tǒng)一。檔案學學科內涵的發(fā)展應在繼承檔案學基本原理、原則合理思想的基礎上，結合檔案、檔案工作變化發(fā)展的實際，賦予檔案學基本原理具有時代特色的內涵，使檔案學基礎理論，諸如館藏建設理論、全宗理論、價值理論、鑒定理論、利用理論、文件生命周期理論以及開放原則等煥發(fā)出時代活力。
在信息社會，信息成為必不可少的資源，而檔案信息是國家信息資源的核心，正如國務院信息辦一位負責人的：“國家的信息資源 80 %在政府，政府的信息資源中 80 %在檔案 ” 。所以，致力于管理、開發(fā)、提供檔案與綜合信息服務的檔案學專業(yè)，有良好穩(wěn)定的職業(yè)前景。
(一) 專業(yè)性特色突出，直接對口工作崗位較多
檔案學專業(yè)是一個歷史悠久的專業(yè)，學科體系完整，專業(yè)特色突出。僅以北京為例。北京有大約 3000-4000 家左右的大型企業(yè)，有為數(shù)眾多的黨政機關和事業(yè)單位(包括數(shù)百家科研機構)，即使機構精簡的情況下，每個單位至少也要有一名專職檔案員，更何況某些部委和大設計院的檔案室有多名專業(yè)檔案員。可見，檔案專業(yè)面向的直接對口就業(yè)崗位非常可觀。
(二) 教育體系逐漸完善，拓寬就業(yè)口徑
隨著信息社會的到來，從上世紀 90 年代開始，檔案學專業(yè)就陸續(xù)進行著教學體系改革，要從面向歷史檔案管理與研究，轉而面向以檔案信息的綜合信息管理與服務。為了順應時代的發(fā)展，按照“基礎扎實，技術全面，適應面寬，應用性強”的培養(yǎng)目標，現(xiàn)在的檔案學專業(yè)教學知識傳授得到拓展，理論聯(lián)系實踐，努力讓學生可以被文秘、行政助理、信息內容服務等更寬廣的就業(yè)領域所接受。因此，廣大畢業(yè)生的就業(yè)領域得到了擴展。
二、就業(yè)方向
各級黨政軍機關、社會組織、企業(yè)、事業(yè)單位的綜合辦公機構、檔案部門、信息中心、人力資源管理部門;各級各類檔案館、文件中心;各級檔案行政管理機關等。
