兩會對教育的提案,2017年兩會關(guān)于教育公平提案匯總
教育
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3月3日，據(jù)《法制晚報》，一直以來,虐待未成年人的案件時有發(fā)生。如何有效救助受害未成年人,由誰來具體承擔(dān)救助責(zé)任,是福建省莆田市人大代表陳建紅一直在研究的問題�！拔闯赡耆朔缸锸且粋�嚴重的社會問題,預(yù)防、減少和矯治未成年人犯罪是一項非常緊迫和重要的任務(wù)�！标惤t提出,保護未成年人要從教育、救助、矯治入手,通過加強法治教育、建立未成年人救助隊伍、組建專門矯治機構(gòu)等措施,為未成年人的健康成長提供有效保障。
3月3日，據(jù)每日經(jīng)濟新聞，全國政協(xié)委員王廣謙提案指出，與九年義務(wù)教育相比，學(xué)前教育仍是教育體系中薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)前教育投資少、資源總量不足、師資短缺、辦園水平參差不起、入園難入園貴問題突出。建議在九年義務(wù)教育已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，將3年學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇。
3月3日，據(jù)央廣網(wǎng)，全國人大代表李一飛：要建立完備的法律、教育、政府援助體系。最好最重要的教育首先是常識，我們在培養(yǎng)學(xué)生的考試能力，而非公民的生活生存能力，應(yīng)把女童保護常識納入到課程體系。
3月3日，據(jù)《光明日報》，近幾年，一些高校在自主招生時考察學(xué)生的“課外表現(xiàn)”，普遍的做法是看學(xué)生是否具有某種特長或特殊才藝能力，比如體育、音樂、書畫�！斑@還是‘從課堂到課堂’的思路�！比珖䥇f(xié)委員湯亮指出，評價學(xué)生的“課外表現(xiàn)”主要應(yīng)看他如何獨立自主安排課外生活，以及哪些有意義的課外活動對他產(chǎn)生了積極影響，說到底是把素質(zhì)教育落到實處，讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力，提升自主成長的能力
