4月19日，西北高校教師教學發(fā)展中心聯(lián)盟（西北聯(lián)盟）“名師西部行”首站--新疆大學站活動在新疆大學舉行。新疆大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、新疆醫(yī)科大學、新疆師范大學、新疆財經(jīng)大學、新疆藝術(shù)學院、新疆工程學院、昌吉學院、新疆警察學院、烏魯木齊民族干部學院、新疆農(nóng)業(yè)大學科學技術(shù)學院等11所高校的320名教師參與了此次活動。首屆國家級教學名師獲得者、“西北聯(lián)盟”理事長、西安交通大學馬知恩教授和第五屆國家級教學名師獲得者、蘭州大學教授、博士生導師王希隆教授分別作專題報告。報告會由新疆大學副校長孟凡麗教授主持�！�
馬知恩教授以《怎樣上好一堂課》為題，和大家分享了自己從事高校教學50多年來的見聞和心得體會。從“備課”、“課堂激情”、“基本功與良好的習慣”、“更新教育理念、提升教學水平、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”及“改革教學方法，培養(yǎng)自主學習意識和能力”五個方面詳述了教師在教學中需要注意的問題。報告中，馬教授用教鞭，結(jié)合現(xiàn)代化的PPT技術(shù)，演繹了一次集“編、導、演于一身”的高等數(shù)學“細棒的線密度與質(zhì)量”10分鐘示范教學，令在場師生頗受啟發(fā)。王希隆教授則以《人文社會科學教學實踐的思考》展開報告，以蘭州大學人文歷史學院為例從培養(yǎng)人文社科人才的重要性、高校人文社科本科教學改革實踐、青年教師培養(yǎng)與課程建設(shè)及取得的成效四個方面進行了交流。這兩場報告為高校教師如何更好開展教育教學工作提供了更多的理論指導和經(jīng)驗借鑒。
4月19日下午在新疆大學召開了新疆11所高校教師教學發(fā)展中心建設(shè)的工作交流會。首先由西安交通大學教授、博士生導師，現(xiàn)任西安交通大學教師發(fā)展中心副主任?鮑崇高教授進行《開創(chuàng)開展教師教學發(fā)展中心工作，促進教師教學能力提升和發(fā)展》專題報告，他從七個方面和大家進行了交流：一是教師教學發(fā)展中心工作定位與主要職能；二是創(chuàng)新教學培訓模式，夯實青年教師教學基本功；三是研究如何開展教學研討，更新教學理念，提高教學水平；四是研究探索如何促進教改項目的有效實施；五是探索開展課堂教學質(zhì)量調(diào)研、分析、評估；六是主動發(fā)揮國家級示范中心作用，牽頭成立“西北聯(lián)盟”，支持西部高校教師教學發(fā)展中心建設(shè)；七是加強自身建設(shè)，開展中心運行模式的探索與實踐。與會人員就如何開展課堂教學、如何增加課堂吸引力、大班授課小班討論等問題展開熱烈討論，并就所關(guān)心的問題向教學名師請教，馬知恩教授、王希隆教授、鮑崇高教授一一作了回答。在這場工作交流會中，新疆各高校學習了內(nèi)地高校先進的工作經(jīng)驗、教學經(jīng)驗，為新疆高校的教學工作更好的開展，提供了非常寶貴的借鑒�！�
此次“名師西部行”新疆大學站活動，是西北聯(lián)盟為進一步提升西北地區(qū)教師教學能力和水平，交流教學中心工作經(jīng)驗，引領(lǐng)教師的成長與發(fā)展，促進西北地區(qū)教育的全面發(fā)展所開展的系列活動�！懊麕熚鞑啃小被顒舆M一步推廣優(yōu)質(zhì)教育教學資源，全面提高西北地區(qū)教師教學能力水平，促進西北地區(qū)高校教學質(zhì)量的提高，為西北地區(qū)發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)了更多優(yōu)質(zhì)的人才。同時在新疆開展“名師西部高校行”活動，對新疆地區(qū)各高校來說，能夠?qū)W習到更前沿更先進的教育教學方法，及時更新教學理論，更好地指導教學實踐，從而更好的開展教學工作，并進一步提升西北地區(qū)教育教學工作的水平。
新疆大學在自治區(qū)高等教育教學改革與教師隊伍建設(shè)方面始終走在全疆高校的前列。近年來新疆大學教師教學發(fā)展中心多次開展面向全疆和全校教師教學能力提升的培訓，取得了一定的成效。通過這一次承擔的“名師西部高校行”活動，密切了新疆大學同區(qū)內(nèi)兄弟院校之間的聯(lián)系。新疆大學今后將不斷促進師資水平和教師教學能力的提升，為提高本科教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平做貢獻，并為早日實現(xiàn)“西部先進、中亞一流、國際知名”的高水平大學而努力。
