日前，青島市第十八屆基礎(chǔ)教育新課程論壇在青島嶗山十一中學(xué)舉行。本次論壇的主題是課程整合與校本課程體系建設(shè)。
青島市普通教育教研室副主任江守福、青島嶗山區(qū)教體局副局長(zhǎng)張青海及來(lái)自全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)專家教師200多人參加論壇。
論壇首先由全市在課程整合及校本課程體系建設(shè)方面較有成效的青島第二十四中學(xué)校長(zhǎng)劉曉云、青島啟元學(xué)校校長(zhǎng)李紅梅、青島黃島區(qū)弘文學(xué)校校長(zhǎng)徐玉紅、青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)永強(qiáng)和青島嶗山第十一中學(xué)校長(zhǎng)于澤梯分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
于澤梯以《構(gòu)建三生課程體系，創(chuàng)建有品牌的教育》為題，從“三生”教育課程體系建設(shè)的思考、“三生”教育課程體系的思想與內(nèi)涵、“三生”教育課程體系的目標(biāo)和任務(wù)、實(shí)施“三生”教育課程體系內(nèi)容、實(shí)施“三生”教育課程體系的途徑、實(shí)施“三生”教育課程體系的保障措施、實(shí)施“三生”教育課程體系評(píng)價(jià)機(jī)制幾個(gè)方面，圖文并茂做了詳細(xì)的介紹。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，該校初步形成了“實(shí)意育人、‘三生’相伴”的教育品牌，特色建設(shè)深入人心，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增，學(xué)校“三生教育”課程建設(shè)和做法多次在青島電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、《齊魯晚報(bào)》等媒體報(bào)道，在山東省教育廳主辦的“素質(zhì)教育論壇”上作經(jīng)驗(yàn)交流、、2015年兩年在全國(guó)生命教育年會(huì)做經(jīng)驗(yàn)交流。
據(jù)了解，“三生”教育致力于滿足學(xué)生生命成長(zhǎng)和生存發(fā)展的需求，站在教育回歸到文化和社會(huì)的根本需求上，回歸到教育本源，使人了悟生命的本質(zhì)，參透人生的價(jià)值，明確人生的使命。站在培養(yǎng)人、教育人、完善人、提升人的生命價(jià)值和意義上，構(gòu)建大課程、大課堂、大教育的觀念，將學(xué)生生活的空間變成教育的空間，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，樂于探究，勤于動(dòng)手。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做事，在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在體驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)展。學(xué)校目前形成了比較成熟的“三生”教育課程體系，特別是學(xué)校課程實(shí)施的七個(gè)結(jié)合，即把“三生教育”與學(xué)科德育結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與開展實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與學(xué)校心理健康教育結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與開展感恩教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與開展傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德教育結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與抓好校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)、把“三生教育”與抓好家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)。
論壇交流發(fā)言后，青島大學(xué)王忠厚博士圍繞5所學(xué)校在課程整合與校本課程體系建設(shè)方面所做的工作給予較高評(píng)價(jià)，并提出值得推廣的經(jīng)驗(yàn)及今后應(yīng)注意的問(wèn)題，就校本課程開發(fā)的意義、方法、措施、評(píng)價(jià)等方面，理論聯(lián)系實(shí)際作了深入指導(dǎo)。
據(jù)悉，本次論壇活動(dòng)既有學(xué)校實(shí)踐工作的展示，又有領(lǐng)導(dǎo)專家的引領(lǐng)，兩方面的結(jié)合，使論壇主題目的傳播效果突出，對(duì)今后全市各中小學(xué)課程整合與校本課程體系建設(shè)工作的深入開展起到有效指導(dǎo)作用。
