9歲的閆可欣就讀于長春市凈月區(qū)新城大街小學(xué)。小姑娘十分喜愛足球，一下課，就圍在足球教練身邊討教。這個學(xué)期，學(xué)校新發(fā)的足球已經(jīng)被她踢爛了�！拔蚁氘�(dāng)校隊隊長�！遍Z可欣悄悄告訴記者。
閆可欣是山東人。幾年前，他的爸爸和媽媽來到長春，靠打工維持生活，一家人的日子過得并不寬裕。對自己的孩子能成為學(xué)校的小球星，可欣媽媽王艷秋贊不絕口。
如今，校園足球是凈月區(qū)教育的一張“名片”。不只是新城大街小學(xué)，全區(qū)16所公辦中小學(xué)都成立了學(xué)校校園足球隊。全國2萬所足球特色校，凈月區(qū)占了其中的3所。
“9年前，我們想推廣校園足球的時候，誰也沒想到足球能像今天這么火。當(dāng)時的想法很簡單，就是為了讓孩子有個好身體�！眱粼聟^(qū)社會發(fā)展局教育科科長吳明麗笑著說。
話還得從2006年的一次課堂抽查說起。那年冬天，區(qū)教研中心對全區(qū)的體育課堂教學(xué)進(jìn)行抽查，結(jié)果很不樂觀。長春的冬天特別冷，開展戶外運動比較困難。許多學(xué)校干脆就把體育課停了，改在班里自習(xí)或是上主課。
體育課開展不起來并非小事。區(qū)教研中心主任王大亮通過分析發(fā)現(xiàn)，凈月區(qū)孩子的身體素質(zhì)明顯低于全國水平，無論是肺活量還是耐力，相差不少。
如何調(diào)動起學(xué)校和教師開展體育課的熱情？區(qū)教研中心想了一個高招：舉辦全區(qū)校園足球聯(lián)賽。比賽不是為了培養(yǎng)尖子，而是強調(diào)普及，讓冬天的體育課開起來，讓更多的孩子跑起來。
2007年，全區(qū)首屆“校園足球賽暨體育課堂驗收活動”如期召開。區(qū)里規(guī)定，每支校園足球隊一半的參賽隊員，需由大賽組委會抽簽決定，保障比賽的普及性。
比賽開始了，但問題馬上也來了。由于足球訓(xùn)練整體水平不高，孩子們在賽場上狀況百出：有的是一窩蜂地?fù)屒�，五六個人滾成了一團(tuán)；有的是違規(guī)不斷，連基本的足球規(guī)則都沒搞清楚；更嚴(yán)重的是，比賽中，有孩子在沖撞中受傷了、流血了。
家長一下就惱了，“我們孩子受傷了，你們誰負(fù)得起責(zé)”；有的校長也不干了，“學(xué)校的任務(wù)是升學(xué)，花這么多精力讓孩子踢球有什么用”。
那段時間，區(qū)教研中心的壓力特別大。到底要不要繼續(xù)推廣校園足球，冬天強調(diào)戶外運動是不是錯了，該不該加大體育課的運動量，這些問題困擾著教研員們。
此時，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給教研員們吃了一顆定心丸：身體素質(zhì)是孩子的未來，不能為了成績，不要身體。放心做吧，要做，就做出個樣子來。
停滯的校園足球又開展起來了。當(dāng)教研員看到孩子們在雪地里踢球時的興奮勁兒時，也憋不住跑入雪地，與孩子們滾在了一起。
缺少訓(xùn)練，不懂規(guī)則，那就從頭做起，手把手培訓(xùn)教師。區(qū)里新出臺了校園足球賽規(guī)則，強調(diào)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，禁止鏟球，禁止激烈的沖撞，連高抬腿都是禁止的；在體育教學(xué)中，強調(diào)足球的趣味性，讓每個學(xué)生都參與其中，提高孩子們的足球水平。
王大亮到每一所學(xué)校去聽課，我?guī)еw育老師研究怎樣教好足球課。在他看來，校園足球賽不是競技體育，不允許學(xué)校加班加點訓(xùn)練，而是要向45分鐘要質(zhì)量。不要刻板地只注重動作的傳授，而是要讓孩子們用腦踢球，理解足球的魅力。
體育老師的課堂在悄然變化。第五十五中學(xué)杜吉勇老師慢慢摸索到了足球教學(xué)的關(guān)鍵點，他將足球比賽改造成傳球、運球游戲，在娛樂中加強基本功練習(xí)。他還搞起了五人制足球賽，四名男生帶一名女生，女孩子再也不會被排除在外。
隨著孩子參與度的提高，他們漸漸能對足球提出自己的想法了，有的甚至能和老師討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)了。
杜老師的經(jīng)驗很快在全區(qū)推廣。老師在精心教，學(xué)生在認(rèn)真學(xué)。新城大街小學(xué)周鳳軍老師很快發(fā)現(xiàn)，有的孩子竟能在比賽中上演“帽子戲法”，這在原來是從沒有過的。
扎實的課堂教學(xué)，讓教研員和老師們有了信心。到第二屆足球聯(lián)賽時，孩子們的動作規(guī)范了，比賽也有戰(zhàn)術(shù)了，受傷大大減少了。
看到孩子們的體格越來越棒，原來反對的家長和校長，也積極鼓勵孩子踢足球了。
這些年，區(qū)里不斷加大投入，為學(xué)校鋪上了人工草坪，引進(jìn)高水平足球師資，給比賽增加經(jīng)費，都推動著校園足球的發(fā)展。為了讓足球苗子更好地發(fā)展，凈月區(qū)還成立了小、中、高足球俱樂部，打通了足球人才培養(yǎng)通道。
在一年一次的校園足球聯(lián)賽中，小隊員的水平穩(wěn)步提升，榮譽和成績也接踵而至。先是有小隊員不斷被星探發(fā)現(xiàn)，成為專業(yè)隊的簽約隊員；后來，在全市和全省的比賽中，凈月的校園足球也常常拿到冠軍。最后，成為全省代表，捧回了全國大賽的桂冠。
校園足球也喚醒了凈月的體育教育。除了足球，全區(qū)學(xué)校開展了三門球、花式跳繩、排球等多個特色項目。家長楊胡月感慨地說：“多虧了學(xué)校的堅持，才給孩子打好了身體的底子�！� （記者 張婷 趙準(zhǔn)勝）
