12月13至15日，2014中國教育總評榜頒獎典禮在杭州舉行。我校校長王修文被授予“全國教育改革創(chuàng)新杰出校長”榮譽，以表彰他推動教育創(chuàng)新、深化教育改革、推進素質教育等方面的杰出貢獻。
中國教育總評榜是由中國教育協(xié)會與中國教育發(fā)展促進會共同發(fā)起的全國范圍的教育評比活動，是極具權威和影響力的教育行業(yè)綜合大獎。中國教育總評榜以“尋找改革力量、推動教育發(fā)展”為主題，對教育系統(tǒng)進行全行業(yè)掃描，尋找中國教育改革發(fā)展的年度榜樣，對話教育改革實踐者，表彰為中國教育帶來做出卓越貢獻的單位和個人。
以下為王校長個人創(chuàng)新事跡的介紹文字，從中可以看出，王校長得到“全國教育改革創(chuàng)新杰出校長”這一榮譽，確為實至名歸。
一，11年前，作為創(chuàng)業(yè)校長，王修文帶領新東方人，從無到有，成功創(chuàng)辦北京新東方揚州外國語學校。在創(chuàng)業(yè)之初，新東方揚州學校在教育理念、辦學思路、辦學模式、管理模式、課程設置等諸多方面，都對傳統(tǒng)教育進行大量的改革和創(chuàng)新。正是這些改革和創(chuàng)新，使揚州學校在全國民辦基礎教育學校不斷倒閉和萎縮的不利環(huán)境下，仍能迅猛成長，成為揚州名校，在全國基礎教育民辦學校中產生較大影響。
教育理念的創(chuàng)新：提出無條件地愛每一個孩子、既要考出好成績又要全面發(fā)展、快樂學習、主動學習、國際化教育，等先進教育理念，并切實執(zhí)行。
辦學思路的創(chuàng)新：大膽突破傳統(tǒng)的應試教育，勇走素質教育之路，但是又務實地不放松抓成績，走出了一條融合素質教育和應試教育的成功之路。
辦學模式的創(chuàng)新：敏感地發(fā)現(xiàn)和抓住剛剛興起的留學潮流，大膽創(chuàng)建新東方國際高中這一全新的辦學模式，直接對口美國高校培養(yǎng)人才，取得巨大成功。
管理模式的創(chuàng)新：突破傳統(tǒng)的金字塔型管理模式，實施扁平化管理，減少管理環(huán)節(jié)，有效提高了管理效率。
課程設置的創(chuàng)新：普及深入的信息學科、豐富多樣的藝術體育課程、漢語快速識字、注重聽說實用的英語教學法、漫畫等校本課程、托福sat等自主研發(fā)課程……新東方超越國家統(tǒng)編課程，大膽大量地開設了眾多自編、自創(chuàng)的新課程，有效地服務教育教學，
二，王修文積極面向全社會，宣傳先進教育理念，推動揚州市民教育理念的更新。11年來，他累計在揚州舉辦各種教育講座150多場，為數(shù)百名揚州人提供教育咨詢。他的教育專著《給孩子最好的家庭教育》在全國熱銷。今年，王修文又在揚州時報開辟《王修文教育信箱》，回答揚州市民的各種教育問題，產生廣泛的良好影響。
三，王修文積極推動揚州群眾體育運動的開展。他領導的新東方揚州學校高度重視體育。從2006年首屆揚州馬拉松開始，王修文帶領的新東方團隊每次都是最大的參賽團隊，至今已有累計1.1萬人次的新東方師生家長參加揚州馬拉松。新東方的積極參與，有力推動揚州馬拉松的成長和壯大。，王修文以最高票當選為揚州馬拉松民間形象大使。
四，王修文積極推動揚州公益活動的開展。在他的積極倡導、帶頭示范下，揚州櫻花大道捐建，新東方捐得最多；汶川救災捐款，新東方又是捐得最多的學校。2009年，新東方和報社聯(lián)合開展與四川災區(qū)少年手拉手活動。如今，王修文領導的新東方揚州學校已經成為揚州各項公益事業(yè)的排頭兵。
五，王修文積極推動揚州留學熱潮的興起。他領導的新東方揚州學校近年培養(yǎng)了近700名學生進入美國前100高校留學，是揚州培養(yǎng)留學生最多的學校，使揚州成為全國同類城市出國留學最多的學校之一。為揚州培養(yǎng)了一大批國際化人才，為揚州走向世界，作出重要貢獻。
六，作為曾經的江蘇省人大代表、揚州市和廣陵區(qū)政協(xié)常委，王修文積極參政議政，任職期間，累計提出20多個高質量提案、議案，很多議案受重視、被采納。王修文以自己積極參政議政的榜樣，為新東方師生家長作出了關注公益、熱心奉獻的良好示范。
