2012年江西省高考英語試卷與2011年試卷的整體結構相比，四部分整體分值的分布與題型不變，閱讀表達題難度有所提高。今年主要考察考生的綜合語言運用能力，除了對詞匯增加、篇幅加長等語言本身的考查外，對情感態(tài)度、學習策略和文化意識的考查也滲透在對語言知識與語言技能的考查中。
今年的單項選擇題像往年一樣注重基礎，不難。沒有偏題、怪題，沒有刻意追求語言結構的繁雜，而是強調考查考生在語法、詞匯、習慣用語等各方面的綜合運用能力，突出語言的交際功能，強調對語言內容的理解。語法則側重于應用性與實用性，且越來越傾向于考生對語法難點用法的考查，或者是語境下的語法考點考查。
今年整個完形填空大題，設空科學合理，考生不難從中領會大意，從而下手會比較順利，整篇難度與去年幾乎持平，比較適中。從選項中可以看出，本大題主要還是考查了詞匯的辨析與運用，但更加注重綜合語言能力的運用，需要根據故事情節(jié)，了解詞匯用法的同時，結合語境，做出準確的判斷。所以做完形填空，考生要著重從上下文及詞匯意義上做出選擇，而不是從語法的角度進行選擇。
今年江西高考英語閱讀理解題總詞匯量比往年略有增加，難度與去年持平，說明閱讀理解文章長度和對閱讀速度的要求有所增加。題型體現主要在于：（1）主旨和要義。（2）文中的具體信息。（3）根據上下文推斷生詞的詞義。（4）對閱讀內容做出推斷。（5）文章的基本結構。（6）作者的意圖、觀點和態(tài)度。今年的閱讀理解所選用的材料中體裁和題材都很豐富，例如科幻、書評、旅游及組織介紹等。
閱讀表達難度和題型與去年相差不大，主要是關于集郵方面的主題。值得一提的是主觀表達理解的答題增加了考生對文章深層次的理解，是較去年的一個好的突破.
書面表達一改前幾年的形式，寫作要求簡潔，以寫一篇“Ilikereading”稿件為載體，屬提綱性材料作文。從作文的話題角度來看，2012年江西英語書面表達內容延續(xù)了前幾年的一貫風格與思路：與語言學習相關的內容，也最大程度地與現實生活相結合，使學生有話可說。
