據(jù)最新銅仁職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績在187分左右，位次排名需要在211825名左右，才可以考上銅仁職業(yè)技術學院，不過每年銅仁職業(yè)技術學院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上銅仁職業(yè)技術學院
1、江西高考2022年考生上銅仁職業(yè)技術學院的理科最低分需要279分，錄取最低位次為208833名;
2、江西高考2021年考生上銅仁職業(yè)技術學院的理科最低分需要190分，錄取最低位次為211825名;
3、江西高考2020年考生上銅仁職業(yè)技術學院的理科最低分需要187分，錄取最低位次為-名;
4、江西高考2022年考生上銅仁職業(yè)技術學院的文科最低分需要286分，錄取最低位次為127009名;
5、江西高考2021年考生上銅仁職業(yè)技術學院的文科最低分需要223分，錄取最低位次為174816名;
6、江西高考2020年考生上銅仁職業(yè)技術學院的文科最低分需要192分，錄取最低位次為-名;
二、銅仁職業(yè)技術學院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年銅仁職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | �？� | 279 | 208833 | 省政府 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 286 | 127009 | 省政府 |
2、2021年銅仁職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | �？� | 190 | 211825 | 省政府 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 223 | 174816 | 省政府 |
3、2020年銅仁職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | �？� | 187 | - | 省政府 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 192 | - | 省政府 |
高考可以報多少個學校和專業(yè)
有的省份要求可以填報1~6個志愿，有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個志愿可以填報1個學校與6個專業(yè)或1個學校4個專業(yè)等，隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進行填報。
1、北京（新高考）
（多可報30所大學，180個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：30個
2、天津（新高考）
（多可報50或25所大學，300或150個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：普通本科批次A階段50個，普通本科批次B階段25個。
3、海南（新高考）
（多可報24所大學，144個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：24個
4、上海（新高考）
（多可報24所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校4個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：24個
5、山東（新高考）
（多可報96所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學�！�
志愿數(shù)量：96個
6、浙江（新高考）
（多可報80所大學，80個專業(yè)。）
一個志愿：1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學�！�
志愿數(shù)量：80個
7、山西
（多可報8所大學，48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：8個
8、遼寧
（多可報16所大學，96個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：16個
9、江蘇
（多可報8所大學，48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：8個
10、河南
（多可報6或9所大學，30或45個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、5個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：本科一批6個，本科二批9個
11、湖北
（多可報9所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：9個
12、湖南
（多可報10所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：10個
13、廣西
（多可報6所大學，36個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：6個
14、重慶
（多可報6所大學。）
一個志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：6個
15、四川
（多可報9所大學，54個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：9個
16、西藏
（多可報10所大學，40個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、4個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：10個
17、陜西
（多可報6或12所大學，36或72個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：本科一批6個，本科二批12個
18、甘肅
（多可報9所大學，54個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：9個
19、青海
（多可報12或6所大學，72或36個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：本科一段12個，本科二段6個
20、寧夏
（多可報4或8所大學，24或48個專業(yè)。）
一個志愿：1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量：批本科4個，第二批本科8個
21、新疆
（多可報9或18所大學，54或108個專業(yè)。）
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：
1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧：最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;
6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;
7)浙江：以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;
8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學�！睘�1個志愿，最多可填96個志愿;
9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。
三、銅仁職業(yè)技術學院學校介紹
銅仁職業(yè)技術學院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學院。占地面積1411畝。國家骨干高職院校、中職國家示范學校、“省部共建”高校（國家民委與貴州省人民政府）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家“雙高計劃”立項建設單位。 學院現(xiàn)有全日制在校學生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴招生源3064人，中職生3555人，留學生265人)，生源來自24個省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個國家。 學院現(xiàn)有教職工918人，其中專任教師792人，專業(yè)帶頭人46人，校外兼職兼課教師677名，高級職稱372人，中級職稱340人，碩、博士358人，“雙師素質(zhì)”教師682名，全國教書育人楷模1人，省、市管專家6人，“西部之光”訪問學者6人，“甲秀之光”訪問學者2人。 學院設有農(nóng)學院、藥學院、醫(yī)學院、護理學院、工學院、經(jīng)濟與管理學院、信息工程學院、人文學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院以及銅仁市中等職業(yè)學校、銅仁市技工學校、銅仁工業(yè)學校等13個二級辦學分院（校），開設高職招生專業(yè)40個，其中國家級重點、骨干專業(yè)5個、高水平專業(yè)群1個，省級重點和骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群2個。有國家級優(yōu)秀教學團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊6個、省級科技創(chuàng)新人才團隊1個、省級大師工作室6個，國家級精品課程1門、國家資源共享課程1門、省級精品課程和開放課程7門。 學院擁有民族中獸藥分離純化技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、博士后科研工作站、國家民委民族中獸藥重點開放實驗室等省部級以上高層次科研創(chuàng)新平臺20個，擁有國家茶產(chǎn)業(yè)體系（銅仁）茶葉綜合試驗站、銅仁市食用菌繁育工程中心等市級研發(fā)平臺6個。有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、藥學及藥品生產(chǎn)開放性實訓基地、NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務外包實訓基地等203個實訓基地，其中國家開放實訓基地3個。 學院與華為技術有限公司、溫氏集團等428家企業(yè)建立了緊密合作關系，共建產(chǎn)業(yè)學院2個。與中南民族大學、大連民族大學、貴州大學、貴州師范大學等10余所國內(nèi)高校開展深度合作，與美國阿蘭特國際大學、韓國國立交通大學、印度尼西亞甘加馬達大學、馬來西亞沙巴大學等50余所國（境）外高校建立了校際交流與合作關系。 學院堅持“立德樹人，以技立業(yè)，服務社會”的辦學理念，秉承“明德、求真、篤行、自強”的校訓，弘揚“團結奮進、求實創(chuàng)新、卓越奉獻、敢為人先”的*銅職精神，緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能人才，通過深內(nèi)涵、提質(zhì)量；控規(guī)模、優(yōu)結構；善治理、增效能；重創(chuàng)新、強貢獻，努力建設具有“世界水準、*、銅仁標志”的以優(yōu)質(zhì)�？茷橹黧w，以特色本科為引領，“中—高—本”有效貫通的一流職業(yè)高等院校。2011年，榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q號。2012年，獲批全國事業(yè)單位法人治理結構改革試點單位；同年，獲批全國首批教育信息化試點單位。2013年，以優(yōu)秀等次通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校建設項目驗收；同年，在首屆《中國職業(yè)教育百強》評選中，躋身全國高職25強。，作為唯一一家高職院校，在全國職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗交流發(fā)言，張景春院長還受到國務院總理李克強親切接見；同年，領辦的銅仁市中等職業(yè)學校順利通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目”驗收，學院成為高職、中職國家級雙示范院校。2015年，榮登“見證2014——我們眼中的中國職業(yè)技術教育亮點”年度學校榜首；同年，國家民委與貴州省人民政府簽署共建銅仁職院協(xié)議，學院成為南方唯一一所國家民委與地方政府“省部共建”的高職院校。2016年，成為全國職業(yè)院校教學診斷與改進工作27所試點院校之一。2017年，成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設單位；獲批“首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”；榮獲“2016高等職業(yè)院校國際影響力50強”；入選教育部第二批“全國百所現(xiàn)代學徒制試點高職院�！�；獲批第五批“全國民族團結進步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）”。2018年，榮獲2017高等職業(yè)院校“國際影響力”50強和 “服務貢獻”50強；當選全國高職高專黨委書記論壇副主任委員單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員單位和中國職業(yè)技術教育學會少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書處。2019年，榮獲2018高等職業(yè)院�！皣H影響力”50強、“育人成效”50強和“服務貢獻”50強；獲批國家民委重點實驗室、人文社會科學重點研究基地和“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心；榮獲國家級教學成果獎二等獎三項，成為國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”立項建設單位。2020年，順利通過全國診改委全國診改試點院校診改復核。2015、2016、2017、2018、2019、2020，連續(xù)六年躋身“中國�？�(高職高專)院校競爭力排行榜”全國100強。（截止2021年4月）
