老師的評(píng)語(yǔ)：妮妮有禮貌，愛在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，喜歡和老師們聊天，給同伴唱歌兒。順利度過(guò)分離焦慮期，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)堅(jiān)持。經(jīng)�？�“攀登英語(yǔ)”光盤以與教學(xué)進(jìn)度保持一致。
家長(zhǎng)：妮妮最近總愛回家提幼兒園同學(xué)的名字，她說(shuō)喜歡和李詩(shī)鑫玩兒，說(shuō)偶爾哭是因?yàn)橄雼寢專刻煸缟想x開家門還會(huì)有些不情愿，但還是想去幼兒園，看來(lái)孩子是慢慢喜歡幼兒園了。妮妮依然愛教我們?nèi)绾委B衣服褲子，還跟我說(shuō)怎么穿褲子總穿不好呢，她有強(qiáng)烈地想自理的愿望，我們?cè)诩視?huì)多鍛煉她。她還教我們火情如何逃生，還給我們唱很多幼兒園學(xué)的歌謠，她依然有個(gè)想當(dāng)“小旗手”的愿望，總說(shuō)自己上中班就可以了。
感謝老師的耐心，幫助并愛護(hù)我的孩子，妮妮手臂有時(shí)沒擦干會(huì)皴，希望老師幫忙關(guān)照一下多擦些護(hù)手霜（前段時(shí)間我在幼兒園給妮妮帶了一瓶護(hù)手霜）。目前需要進(jìn)一步了解如何配合幼兒園展開英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
