所謂一本、二本、三本大學就是在一本批次、二本批次、三本批次招生的學;驅I(yè)。每個批次都有不同的分數(shù)線要求,只有達到分數(shù)線要求才可以填報相應批次的學校和專業(yè)。本文思而思學教育網(wǎng)小編為大家介紹長春科技學院是幾本大學。
一、長春科技學院是幾本大學
長春科技學院在吉林既有第二批次招生也有第三批次招生,所以嚴格意義上,我們說長春科技學院是三本大學,只有全部都在第二批本科招生,我們才說長春科技學院是二本大學。
如果你不是吉林考生,長春科技學院在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以說長春科技學院是二本大學。
二、長春科技學院招生錄取批次和分數(shù)線
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 432 | 27663 | ||
天津市 | 本科A段 | 405 | 428 | 30188 | 10019 |
遼寧省 | 本科批 | 433 | 514 | 75087 | 17235 |
山東省 | 本科批 | 455 | 509 | 171311 | 48173 |
海南省 | 本一批 | 502 | 547 | 22945 | 10042 |
河北省 | 本二批 | 420 | 483 | 161399 | 49820 |
內(nèi)蒙古自治區(qū) | 本二批 | 352 | 439 | 56557 | 19252 |
吉林省 | 本二批 | 375 | 404 | 56497 | 19453 |
江蘇省 | 本二批 | 310 | 288 | 143861 | 48638 |
安徽省 | 本二批 | 437 | 511 | 140441 | 48418 |
福建省 | 本二批 | 394 | 85432 | ||
江西省 | 本二批 | 473 | 505 | 79288 | 37694 |
河南省 | 本二批 | 405 | 454 | 252264 | 92428 |
湖北省 | 本二批 | 397 | 446 | 115375 | 43398 |
湖南省 | 本二批 | 448 | 103283 | ||
廣西壯族自治區(qū) | 本二批 | 353 | 123161 | ||
重慶市 | 本二批 | 454 | 465 | 74271 | 33238 |
四川省 | 本二批 | 477 | 479 | 149864 | 61838 |
貴州省 | 本二批 | 393 | 458 | 105621 | 45059 |
云南省 | 本二批 | 435 | 89116 | ||
陜西省 | 本二批 | 394 | 432 | 113906 | 43371 |
甘肅省 | 本二批 | 389 | 422 | 83905 | 34971 |
寧夏回族自治區(qū) | 本二批 | 387 | 22865 |
三、長春科技學院簡介
長春科技學院是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高等院校,由吉林東華教育集團總裁張電達先生創(chuàng)辦。前身是1986年創(chuàng)建的吉林省藍盾汽車駕駛修理專業(yè)學校;2000年與吉林農(nóng)業(yè)大學合作創(chuàng)辦吉林農(nóng)業(yè)大學發(fā)展學院;2004年被教育部批準為獨立學院;2013年經(jīng)教育部批準轉設為普通本科高校??長春科技學院。
學校位于吉林省長春市雙陽區(qū),坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米,建筑面積40.29萬平方米;教學、科研儀器設備總值1.09億元;建有3.38萬平方米的圖書館,藏書110萬冊,電子圖書89.47萬冊;建有3.8萬平方米的實驗教學樓;擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場;校外實習基地235個;數(shù)字化校園網(wǎng)絡、大型電子閱覽室、設施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應俱全。
學校適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求,構建了以工學為主體,以農(nóng)學為特色,醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術學、文學等多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。共設置55個本科專業(yè),44個?茖I(yè),現(xiàn)有在校學生近1.4萬人。教學單位設10個本科二級學院、1個?茖W院、4個教學部(院)。
學,F(xiàn)有教師935人,其中專任教師394人。專任教師中高級職稱176人,占比44.67%;碩士及以上學歷294人,占比74.62%;雙師雙能型教師88人,占比22.34%。擁有工程院院士、國務院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。
學校以高素質、應用型人才為培養(yǎng)目標,構建“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。將教學體系、教育內(nèi)容、教學方法和教學管理方式有機結合。大力推進和完善學分制,注重學生個性培養(yǎng)。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合,走產(chǎn)學研結合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結合,建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的大學生創(chuàng)業(yè)園,實施六位一體、層級、遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式,不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質量,形成以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”,被國家人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學校大力推行“雙證書”制度。近三年,有11000多人次考取各級各類職業(yè)資格證書;有700多名學生在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國大學生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學生電子設計大賽”“吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級學科技能大賽中摘金奪銀。近三年,學校共考取碩士研究生427人,占本科畢業(yè)生總人數(shù)的5.42%,處于省內(nèi)同類院校前列。其中,生命科學學院近三年平均考研錄取率達到19.02%。近三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為86.81%、81.99%、84.76%,年終就業(yè)率均超過94%。
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