據(jù)最新青海民族大學(xué)招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績(jī)?cè)?34分左右，位次排名需要在58939名左右，才可以考上青海民族大學(xué)，不過每年青海民族大學(xué)在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、吉林高考多少分可以上青海民族大學(xué)
1、吉林高考2022年考生上青海民族大學(xué)的理科最低分需要348分，錄取最低位次為58939名;
2、吉林高考2021年考生上青海民族大學(xué)的理科最低分需要373分，錄取最低位次為43956名;
3、吉林高考2020年考生上青海民族大學(xué)的理科最低分需要386分，錄取最低位次為50678名;
4、吉林高考2022年考生上青海民族大學(xué)的文科最低分需要466分，錄取最低位次為8572名;
5、吉林高考2022年考生上青海民族大學(xué)(B)的文科最低分需要360分，錄取最低位次為23612名;
6、吉林高考2021年考生上青海民族大學(xué)(B)的文科最低分需要334分，錄取最低位次為23161名;
7、吉林高考2020年考生上青海民族大學(xué)(B)的文科最低分需要361分，錄取最低位次為25909名;
二、青海民族大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年青海民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 348 | 58939 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 466 | 8572 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二B | 360 | 23612 | 省政府 |
2、2021年青海民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 373 | 43956 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二B | 334 | 23161 | 省政府 |
3、2020年青海民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 386 | 50678 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二B | 361 | 25909 | 省政府 |
高考沒過本科線怎么報(bào)志愿
考生的高考成績(jī)與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報(bào)批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時(shí)就完成了招生計(jì)劃，而有的學(xué)校因?yàn)榈乩砦恢幂^偏遠(yuǎn)、報(bào)考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費(fèi)收費(fèi)較貴等原因，以致于沒有完成招生計(jì)劃。
考生可以選擇報(bào)考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對(duì)簡(jiǎn)單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。
報(bào)考本科院校里面的�？茖I(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報(bào)考本科院校里面的�？茖I(yè)。一般好的本科院校，其�？茖I(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)比較好。
軍校畢業(yè)后是怎么分配的
軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個(gè)原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿
軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個(gè)部隊(duì)，還要看軍校畢業(yè)當(dāng)年所在部隊(duì)對(duì)干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報(bào)告，總政具體調(diào)配。
1.軍校畢業(yè)學(xué)員根據(jù)“計(jì)劃分配、按需補(bǔ)充、面向基層、專業(yè)對(duì)口、合理使用”的原則。
2.從地方考入軍校的學(xué)員畢業(yè)見習(xí)期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。
3.初級(jí)指揮專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，大學(xué)�？栖娦．厴I(yè)定排職，授少尉軍銜。大學(xué)本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)員，大學(xué)�？栖娦．厴I(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級(jí)，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜，大學(xué)本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級(jí)，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。
4.分配到院校、科研等單位并從事教學(xué)、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級(jí)的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。
三、青海民族大學(xué)學(xué)校介紹
青海民族大學(xué)創(chuàng)建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學(xué)府。學(xué)校于1979年招收藏語言文學(xué)、民族史專業(yè)研究生，1981年獲得國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一批碩士學(xué)位授權(quán)，成為青海省最早開展學(xué)位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學(xué)。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校與天津大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)博士學(xué)位授權(quán)單位和民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，肩負(fù)黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與青海共命運(yùn)，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。 學(xué)校始終立足青海大地，面向民族地區(qū)，牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學(xué)的宗旨，堅(jiān)守民族院校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了10萬余名來自民族地區(qū)、服務(wù)民族地區(qū)的各民族人才，其中有5萬余名畢業(yè)生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達(dá)杰等為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生和53名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、1300多名廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和120名享受國務(wù)院特殊津貼專家、600余名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為建立和鞏固新生的人民政權(quán)，為青海的民主改革、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、生態(tài)保護(hù)和各項(xiàng)改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。目前,共有來自全國29個(gè)省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，其中少數(shù)民族學(xué)生8385名，占在校學(xué)生的55.32%。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，有效匯聚了李文實(shí)、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學(xué)者和青年才俊，極大提升人才培養(yǎng)水平和學(xué)校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。學(xué)�，F(xiàn)有1177名教職工，專任教師734名，其中正高級(jí)職稱158名、副高級(jí)職稱276名；專任教師中，具有博士、碩士學(xué)位的教師597名。擁有國家*領(lǐng)軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個(gè)一批”領(lǐng)軍人才1名、享受國務(wù)院特殊津貼專家17名、國家級(jí)教學(xué)名師1名、全國先進(jìn)工作者1名，全國高校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)獲得者2名、全國優(yōu)秀教師5名、全國模范教師1名、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選2名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃5名、青海省高端人才*杰出人才1名、青海學(xué)者1名。 學(xué)校高度重視一流學(xué)科、一流專業(yè)建設(shè)，人文社會(huì)學(xué)科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)地位，與青海特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類學(xué)科建設(shè)形成規(guī)模、富有特色。學(xué)�，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院（含青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院），一個(gè)民族學(xué)國家級(jí)一流建設(shè)學(xué)科和中國語言文學(xué)省級(jí)一流建設(shè)學(xué)科，有1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、98個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、59個(gè)本科專業(yè)，形成了較為完備的本科、碩士、博士教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)十一大門類，其中人文社科類本科專業(yè)33個(gè)，占比為55.93%，理工醫(yī)類本科專業(yè)26個(gè)，占比為44.07%，形成了較為綜合的文、理、工學(xué)科結(jié)構(gòu)布局。 學(xué)校始終扎根青海大地，立足時(shí)代前沿，服務(wù)國家戰(zhàn)略，開展科學(xué)研究，取得了一系列有重要理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的標(biāo)志性成果。近5年來，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目798項(xiàng)，其中國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、冷門“絕學(xué)”項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部重大招標(biāo)攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目361項(xiàng)；出版專著教材296部，發(fā)表論文1822篇，為各級(jí)政府提供智庫報(bào)告70余項(xiàng)�，F(xiàn)有國家民委中華民族共同體研究基地（民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院）、青藏高原民族研究基地、國家民委民族理論與政策研究基地、國家民委民族問題研究青�；�、青藏高原語言文學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原環(huán)境資源法學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承重點(diǎn)研究基地等7個(gè)國家級(jí)科研機(jī)構(gòu)和喜馬拉雅山地國家研究中心、中亞-土庫曼斯坦研究中心等2個(gè)國家民委國別中心，擁有民族研究所、青海省法學(xué)研究所等8個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)和青海鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院等27個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)；有國家民委青藏高原資源化學(xué)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、青藏高原藏藥資源保護(hù)與開發(fā)、人工智能應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)與天津大學(xué)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有16個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)、2個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3門國家級(jí)精品課程、2門國家級(jí)精品資源共享課、1門國家級(jí)視頻公開課；有1個(gè)院士工作站、1個(gè)國家級(jí)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個(gè)地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。編輯出版《青海民族研究》《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、藏文版）和《青藏高原論壇》等4種在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊，《青海民族研究》躋身北京大學(xué)、南京大學(xué)和中國社會(huì)科學(xué)院認(rèn)定的核心期刊行列，《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）入選北京大學(xué)核心期刊、躋身南京大學(xué)中文社科引文索引（CSSCI）擴(kuò)展版。 學(xué)校分東序、西昆、文實(shí)、博雅、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，占地面積1490.97余畝，建筑面積46.14萬平方米；固定資產(chǎn)賬面總值約6.45億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.79億元；館藏圖書313.52萬冊(cè)（含電子圖書153.67萬冊(cè)），其中民族文字圖書12萬冊(cè)、藏文大藏經(jīng)1667函，漢文古籍3166部78750冊(cè)（其中善本 380 部），23部古籍入選《國家珍貴古籍名錄》，生均圖書106冊(cè)，是青藏高原漢文古籍和藏文古籍館藏圖書最多特別是珍貴古籍館藏量最多的高校。建有容納3000多人的多功能體育館和充足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及建筑面積為1.6萬平方米的大學(xué)生活動(dòng)中心。 學(xué)校高度重視與國內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)之間的交流，現(xiàn)與美國弗吉尼亞大學(xué)、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、日本南山大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、蒙古國烏蘭巴托大學(xué)、韓國韓南大學(xué)和我國臺(tái)灣中國文化大學(xué)等12個(gè)國家和地區(qū)的39所院校建立合作交流關(guān)系。在尼泊爾特里布文大學(xué)聯(lián)合舉辦孔子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)我省孔子學(xué)院建設(shè)零的突破。響應(yīng)一帶一路倡議，建有中亞學(xué)院和三個(gè)國別與區(qū)域研究基地，其中“中亞-土庫曼斯坦研究基地”、“喜馬拉雅山地國家研究基地”獲批為國家民委重點(diǎn)研究基地�，F(xiàn)有外國留學(xué)生158名，是青海省培養(yǎng)留學(xué)生最多的高校。教育部先后安排天津大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)對(duì)口支援青海民族大學(xué)，中央民族大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等高校也與我校建立了校際合作交流關(guān)系。 立足*，站在新起點(diǎn)，學(xué)校將高舉****思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、省委十三屆歷次全會(huì)精神及學(xué)校十一次黨代會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，突出落實(shí)立德樹人“這一主題”，圍繞內(nèi)涵建設(shè)構(gòu)建以民族學(xué)的人文社科和以理學(xué)為基礎(chǔ)的理工醫(yī)“兩個(gè)學(xué)科群”，抓住思政課建設(shè)、教學(xué)工作、科學(xué)研究“三個(gè)重點(diǎn)”，夯實(shí)人才隊(duì)伍、內(nèi)部治理、綜合服務(wù)、基本建設(shè)“四大保障要素”，推進(jìn)實(shí)施“八項(xiàng)工程”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*合格建設(shè)者和可靠接班人，為建成現(xiàn)代化一流民族大學(xué)而不懈奮斗！ （以上數(shù)據(jù)截至2021年1月4日）
