據(jù)最新中國計量大學(xué)招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在508分左右，位次排名需要在14406名左右，才可以考上中國計量大學(xué)，不過每年中國計量大學(xué)在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上中國計量大學(xué)
1、吉林高考2022年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要518分，錄取最低位次為12886名;
2、吉林高考2021年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要508分，錄取最低位次為13211名;
3、吉林高考2020年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要534分，錄取最低位次為14406名;
4、吉林高考2022年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要528分，錄取最低位次為2393名;
5、吉林高考2021年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要545分，錄取最低位次為2068名;
6、吉林高考2020年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要563分，錄取最低位次為2100名;
二、中國計量大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年中國計量大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 518 | 12886 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 528 | 2393 | 省政府 |
2、2021年中國計量大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 508 | 13211 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 545 | 2068 | 省政府 |
3、2020年中國計量大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 534 | 14406 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 563 | 2100 | 省政府 |
如何查詢自己大學(xué)學(xué)的專業(yè)代碼
高考填報志愿時，專業(yè)代碼都會刊登在學(xué)校發(fā)放的高考招生計劃里面。考生填報高考志愿必須按照高考當(dāng)年的招生計劃選擇報考的院校及專業(yè)，必須填報招生計劃里面公布的專業(yè)代碼，不能填報往年的代碼。
以下幾種方法都能查到學(xué)校代碼和專業(yè)代碼：
1、去你所在省的招生考試院網(wǎng)站訪問一個招生考試報，上面各個省的學(xué)校在你們省的招生計劃、代碼都有的，你可以查查看。
2、招生專業(yè)目錄包括當(dāng)年在本省市所有招生高校的名稱、院校代碼、招生計劃、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、各專業(yè)招生計劃數(shù)等。
3、每個學(xué)校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。因為想要獲得高考填志愿專業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡章里來看到。
4、有關(guān)教育部門的官網(wǎng)也會有高考填志愿專業(yè)代碼的有信息。
高考志愿填報注意事項
1、在每一批高考中，填寫第一志愿是非常重要的，尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。
2、在每年的招生中，一些高�？偸侨鄙俚谝恢驹笇W(xué)生。他們需要招募第二志愿，甚至通過調(diào)整和分?jǐn)?shù)降低來完成招募計劃。因此，我們不應(yīng)該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時，我們必須注意梯度，仔細(xì)填寫第二個和第三個志愿者。例如，為了提高學(xué)生的素質(zhì)，一些高校每年都會以政策法規(guī)和志愿分?jǐn)?shù)的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。
3、專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當(dāng)，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領(lǐng)域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、中國計量大學(xué)學(xué)校介紹
中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院，2016年更名為中國計量大學(xué)，2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點建設(shè)大學(xué)。2021年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核，學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校建有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個。設(shè)有19個學(xué)院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6萬余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分類評價中，連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名，2020年列軟科中國大學(xué)排名碩士點高校第一。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1500余人，其中具有高級職稱教師700余人，具有博士學(xué)位教師近70%。擁有共享中國工程院院士2人，國家“*”、*、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃等國家級人才20余人次，浙江省特級專家、浙江省“*”、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151人才重點資助人選等省部級人才50余人次。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊1個、浙江省高校教學(xué)團隊5個，浙江省重點科技創(chuàng)新團隊5個，浙江省高校（高水平）創(chuàng)新團隊4個。 學(xué)�，F(xiàn)有國家質(zhì)檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研平臺近40個。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強國與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測量與智能制造工程研究院等。中國計量大學(xué)科技園被科技部、教育部認(rèn)定為國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。建有國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家計量法治研究基地、ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地（杭州）、國際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（浙江）基地、國家認(rèn)證認(rèn)可教育培訓(xùn)基地、全國工業(yè)自動化人才認(rèn)證培訓(xùn)基地、國際法制計量組織培訓(xùn)中心（杭州基地）等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流學(xué)科10個。 學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，獲國家科學(xué)技術(shù)二等獎3項，獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家質(zhì)檢總局科技興檢獎、浙江省科學(xué)技術(shù)獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵100余項。近五年主持承擔(dān)國家級、省部級項目800余項，發(fā)表高水平收錄論文2900余篇，獲授權(quán)發(fā)明專利1500余項，主持或參與制修訂標(biāo)準(zhǔn)130余項。 學(xué)校秉承“精思國計、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以高質(zhì)量發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，有國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流專業(yè)19個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個，通過全國工程教育認(rèn)證專業(yè)7個，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個；國家級一流課程6門，國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學(xué)示范課程等7門，浙江省一流課程79門，省級精品課程22門；國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個，省級實驗教學(xué)示范中心10個；國家級、省級大學(xué)生校外實踐教育基地6個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個，浙江省產(chǎn)教融合示范基地2個。12門示范課程、6 項教學(xué)研究項目、2個示范基層教學(xué)組織、1個教學(xué)研究示范中心成功立項第一批省級課程思政教學(xué)項目。獲得全球首屆唯一的“標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎”，在近兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級、省級教學(xué)成果獎20項。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀，2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估回訪。 學(xué)校全面落實“實踐育人”。近五年學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家獎399項、省獎2875項，其中“挑戰(zhàn)杯”獲國家級獎項19項；數(shù)學(xué)建模競賽獲國家級獎項47項，總成績連續(xù)多年排序全國前列、浙江第一，2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學(xué)校在2016-2020年全國高校學(xué)科競賽評估中排名65位，2020年排名浙江省屬高校第5位。近五年學(xué)生申請并獲授權(quán)各類專利690項；獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎6項、省一等獎40余項，獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎，打造原創(chuàng)大型音樂舞蹈史詩《千秋計量》，獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生，全面實現(xiàn)重點批次招生；近五年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率95.22%，2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”， 2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，2020年獲評國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在航天航空、艦艇船舶、兵器核電等國防軍工行業(yè)作出重要貢獻，多人獲國家科技獎。 學(xué)校圍繞省委省政府中心工作，全面深入開展“三服務(wù)”活動，加強與地方政府、市場監(jiān)督管理機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作。與浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省商務(wù)廳、浙江省應(yīng)急管理廳深入合作；與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議，積極推進省市共建協(xié)議落地；與紹興上虞、寧波余姚等地共建國家大學(xué)科技園地方園區(qū)；與新昌、煙臺、黃山等地共建地方研究院；與溫嶺、余姚、安吉、昆山等地共建15個技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)；參與共建30個產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟；與省內(nèi)外40余個市、縣政府簽署科技合作協(xié)議。舉辦362期計量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量專業(yè)人才培訓(xùn)班，學(xué)員近2.7萬人。積極融入長三角區(qū)域發(fā)展，作為牽頭單位，聯(lián)合上海、江蘇、浙江、安徽等地13所高校共同發(fā)起成立“長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué)，與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等50余個國家的高校和研究機構(gòu)建立了廣泛合作，開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學(xué)士項目，與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學(xué)項目，與捷克高校合作共建1所孔子學(xué)院，建有中東歐研究院和浙江—捷克人文交流中心。與“一帶一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格絲路學(xué)院。牽頭成立全球首個“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟，來自36個國家和地區(qū)的117所高校加盟，并建立“一帶一路”學(xué)院。設(shè)有杭州—德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室，推進中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。 當(dāng)前，學(xué)校正站在新的歷史起點上乘風(fēng)揚帆，始終秉承“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，向著特色鮮明的高水平大學(xué)目標(biāo)奮進。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年10月31日）
