據(jù)最新合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在207分左右，位次排名需要在76002名左右，才可以考上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、吉林高考2022年考生上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要235分，錄取最低位次為76002名;
2、吉林高考2021年考生上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要207分，錄取最低位次為66910名;
3、吉林高考2020年考生上民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、吉林高考2022年考生上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要285分，錄取最低位次為29342名;
5、吉林高考2021年考生上合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要255分，錄取最低位次為27419名;
6、吉林高考2020年考生上民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 235 | 76002 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 285 | 29342 | 省教育廳 |
2、2021年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 207 | 66910 | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | 255 | 27419 | 省教育廳 |
3、2020年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
高考分?jǐn)?shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來確定自己的名次。
所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報(bào)參考。
高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來
高考錄取結(jié)果都是在7-8月之間陸續(xù)發(fā)布的。高考成績出來的時(shí)間各省都不同。
由于高考不同省份，不同批次的投檔錄取時(shí)間不相同，各院校在各省份的投檔錄取時(shí)間也是不一樣的�？忌梢栽谑〗逃荚囋汗倬W(wǎng)發(fā)布的準(zhǔn)確錄取時(shí)間結(jié)束后查詢錄取結(jié)果。
各省份規(guī)定的高考錄取結(jié)果查詢方式很多，最基本的查詢方式是到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)開設(shè)的高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)查詢。
三、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。坐落于合肥市核心區(qū)域——濱湖新區(qū)。毗鄰中國五大淡水湖之一的巢湖，緊鄰安徽省委省政府辦公新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是一所宜住、宜學(xué)的花園式學(xué)校。 一、學(xué)院概況 學(xué)院占地面積562畝，校舍建筑面積17萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書50萬冊，電子圖書32萬冊，校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值達(dá)2600萬元。經(jīng)過十幾年快速發(fā)展，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平不斷提升。師資隊(duì)伍、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱機(jī)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，“雙師型”教師結(jié)構(gòu)布局合理，適用于各類應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)的需求。學(xué)院目前有專任教師284人，具有碩士研究生以上學(xué)歷167人，占專任教師總數(shù)58.8%、副高職稱以上78人，占專任教師總數(shù)27.5%，其中有多名教授、省級教學(xué)名師、省級教壇新秀，獲得省級教學(xué)成果二、三等獎8個(gè)，在校學(xué)生總數(shù)7000多人。 學(xué)院確立了“立足合肥，面向安徽，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力的應(yīng)用型和技能型專門人才”的辦學(xué)定位和目標(biāo)，牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以育人為根本，以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持夯實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成校企合作，工學(xué)交替，理實(shí)一體化的教學(xué)模式。形成了職業(yè)院校應(yīng)用型技能型專業(yè)人才培養(yǎng)特色。近幾年學(xué)院參加全國、全省職業(yè)技能大賽取得好成績，共獲得各類獎項(xiàng)：二等獎10個(gè)，銅獎8個(gè)、三等獎22個(gè)。學(xué)院辦學(xué)順利通過國家教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平評估。 學(xué)院目前設(shè)置五個(gè)二級學(xué)院和兩部一中心，即管理科學(xué)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、商旅學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。開設(shè)了34個(gè)應(yīng)用型技能型專業(yè)，經(jīng)過十幾年建設(shè)發(fā)展，學(xué)院發(fā)展規(guī)模適度，質(zhì)量較高，應(yīng)用特色鮮明，在省內(nèi)有一定知名度的高等學(xué)校。近幾年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，被安徽省教育廳授予“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生先進(jìn)集體”稱號。 二、專業(yè)建設(shè)特色 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題，專業(yè)建設(shè)水平是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，近幾年學(xué)院加大了專業(yè)建設(shè)水平上臺階的一系列舉措，除了積極申報(bào)新專業(yè)外，還積極從中國科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽建筑大學(xué)和國有大企業(yè)中引進(jìn)教授級的管理人才、教學(xué)人才、“雙師型”人才，充實(shí)二級學(xué)院各專業(yè)教師隊(duì)伍，確保了每個(gè)專業(yè)至少有1-2名學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)教師隊(duì)伍水平快速發(fā)展，同時(shí)每年向社會公開招聘碩士研究生以上畢業(yè)生來校工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大專業(yè)建設(shè)力度，保證專業(yè)建設(shè)水平可持續(xù)、健康發(fā)展。提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 通過近幾年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院基本形成了五大特色專業(yè)模塊。即： 汽車電子類：擁有汽車電子技術(shù)，汽車檢測與維修，汽車營銷與服務(wù)，新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)等特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室投入500多萬。2016年至2019年學(xué)院參加安徽省職業(yè)技能大賽取得2個(gè)二等獎、8個(gè)三等獎的好成績。 建筑設(shè)計(jì)類：擁有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)等特色專業(yè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)共投入800多萬元。2017年至2019年參加安徽省職業(yè)技能大賽獲得4個(gè)二等獎、6個(gè)三等獎，名列職業(yè)院校前茅。 經(jīng)濟(jì)管理類：擁有會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、工商企業(yè)管理等特色專業(yè)。各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入260多萬元。 商旅烹飪類：擁有空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、旅游管理、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等特色專業(yè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入300多萬元。2015年至2019年在參加省級和全國職業(yè)技能大賽中共獲得二、三等獎共18項(xiàng)。 學(xué)前教育類：擁有學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、體育運(yùn)營與管理專業(yè)�，F(xiàn)有形體房6個(gè)、音樂教室8個(gè)、鋼琴50架、語音實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、專用畫室和美術(shù)室8個(gè)、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)以及手工實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫?qū)嵱?xùn)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保健實(shí)訓(xùn)室、幼兒園仿真模擬教室等多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，共投入500多萬元。并在校外與合肥市多家幼兒園和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。2019年，在蕪湖市參加了安徽省高校首屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）比賽，并在乙組摩登隊(duì)列舞的比賽中榮獲了三等獎。2019年，在參加安徽省大學(xué)生體育聯(lián)賽乙組啦啦操比賽中又榮獲三等獎，同時(shí)獲得大賽“體育道德風(fēng)尚獎”。 三、招生與就業(yè) 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終把學(xué)生就業(yè)工作放在第一位，實(shí)行就業(yè)工作“一把手”工程，對畢業(yè)生實(shí)行全程化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，招生就業(yè)處積極聯(lián)系用人單位，每年舉辦兩場以上招聘會。由于應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，用人單位十分歡迎。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，被安徽省教育廳授予“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生先進(jìn)集體”稱號。 四、校園建設(shè)與校園文化 學(xué)院坐落于美麗的合肥濱湖新區(qū)，是一所花園式的高等學(xué)校。學(xué)院內(nèi)教學(xué)區(qū)與生活區(qū)被望月湖分隔成兩大功能區(qū)域，全部有瀝青道路貫通。學(xué)院塑膠跑道、籃球場、健身房等各類學(xué)生體育活動場所齊全。新建的大學(xué)生活動中心，可容納1500人左右的大型文藝活動。學(xué)院社團(tuán)25個(gè)，社團(tuán)組織的學(xué)生課外活動豐富多彩，各種文藝演出，體育比賽，演講比賽等活動開展的有聲有色，學(xué)生課外活動每學(xué)年安排井井有條，多方面、多渠道的校園文化發(fā)揮了育人功能，為青年大學(xué)生健康成長，營造了和諧的育人環(huán)境。 合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱忱歡迎社會各界人士前來參觀與指導(dǎo)。
