不識(shí)坎離顛倒,誰能辨,金木沉浮

思而思學(xué)網(wǎng)

1、生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。--馬克思

2、流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。--歌德

3、天才免不了有障礙,因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。--羅曼。羅蘭

4、我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無怨。--林肯

5、在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。--馬克思

6、我之所以能在科學(xué)上成功,最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛,堅(jiān)持長期探索。--達(dá)爾文

7、對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。--契訶夫

8、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。--愛因斯坦

9、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。--托爾斯泰

10、對(duì)于不屈不撓的人來說,沒有失敗這回事。--俾斯麥

11、不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。--伏爾泰

12、事情的成敗以結(jié)果為斷,中間的波折不足為論。--德國

13、壞事的道路順溜溜,成事的道路彎曲曲。--維吾爾族

14、患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。--梁啟超

15、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。--歌德

16、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。--俾斯麥

17、奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)。--培根

18、平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。--列別捷夫

19、逆境是達(dá)到真理的一條通路。--拜倫

20、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始,才能找到成功的路。最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。--羅曼·羅蘭

21、金錢這種東西,只要能解決個(gè)人的生活就行,若是過多了,它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。--諾貝爾

22、今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。--裴斯泰洛齊

23、失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。--愛迪生

24、通過自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。--羅曼·羅蘭

25、通向榮譽(yù)的路上,并不鋪滿鮮花。--但丁

26、我覺得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?--魯迅

27、忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德

28、萬事開頭難,每門科學(xué)都是如此。--馬克思

29、不計(jì)波折多,但望結(jié)局好。--俄羅斯

30、把語言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語言困難得多。--高爾基

31、最曲折的路有時(shí)最簡捷。--孚希特萬格

32、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。--貝多芬

33、正路并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻,要繞一些彎,甚至難免會(huì)誤入歧途。--朱光潛

34、暫時(shí)的失利,比暫時(shí)的勝利好得多。--阿卜·法拉茲

35、由于時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,無法挽回,所以說它是世間最寶貴的財(cái)富。濫用時(shí)光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。--毛姆

36、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。--愛因斯坦千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)。--鄭板橋

37、小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒,才逐漸長大的。--蘇聯(lián)

38、我只惋惜一件事:日子太短,過得太快。一個(gè)人從來看不出作成了什么,只能看出還應(yīng)該做什么……--居里夫人

39、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì),講到這一點(diǎn),我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無限的謝意。--鄒韜奮

40、不識(shí)坎離顛倒,誰能辨,金木沉浮。--宋·呂巖

41、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。--巴而扎克

42、從跌跤中學(xué)會(huì)走路。--哈薩克族

43、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮,而過于長時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域,則易使人愚蠢。--貝弗里奇

44、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。--愛因斯坦

45、不要在已成的事業(yè)中逗留著!--巴斯德

46、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。--愛迪生

47、給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì),也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),因此也不可能邁向成功之路。--德國著名教育專家舒馬赫

熱門推薦

最新文章