幼兒園社區(qū)活動計劃實施方案(精選四篇)

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幼兒園社區(qū)活動方案1

一、活動意義:

在國慶節(jié)來臨之際,為了豐富幼兒的在園生活,激發(fā)廣大幼兒愛國之情,提高幼兒的綜合素質(zhì),寓德育與活動之中,對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的迎國慶主題教育活動,用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和!

二、活動目的:

1、通過此次迎國慶主題教育活動,對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。

2、以國慶為主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)孩子愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。

三、活動主題:童心放歌頌祖國

四、活動時間:XX年9月27日

五、活動地點:幼兒園大廳

六:參加人:全體教師、幼兒

七、主持人:周雯慶劉佳

八、活動程序:

1、集體起立齊唱國歌。

2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”,()有大班幼兒表演。

3、詩朗誦“我最愛祖國”,有大一班幼兒表演。

4、故事有(大二班)小朋友表演。

5、舞蹈,“拉拉勾”。(大三班)。

6、舞蹈,“加油操”(大四班)。

7、集體舞,(彩虹的約定)。

8、舞蹈“小蘋果”。(大二班)。

幼兒園社區(qū)活動方案2

一、活動意義:

《指南》中指出:體驗是幼兒重要的學習方式,是認識和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。因此,我們要創(chuàng)設(shè)機會讓孩子走進社區(qū),在親身體驗與實踐的過程中初步形成社會規(guī)則意識。

二、活動要求:

1、以保障孩子的人身安全為首要前提,開展社區(qū)活動;

2、活動前開展安全、交通規(guī)則知識等的教育,幫助幼兒明確活動目的,懂得一些社會規(guī)則;活動后要進行分享活動,幫助幼兒總結(jié)、累積社會經(jīng)驗。

三、活動對象:

大二班——大七班全體幼兒

四、活動時間:

20XX年6月24至28日早上8:00—10:30

(6月25日黃金督導到園指導,不安排活動活動)

五、活動流程:

7:30在幼兒園享用早餐

8:00在幼兒園集中出發(fā)步行到西樵成人學校公交站上車到樵園白云洞景區(qū)站

9:00到達樵園白云洞景區(qū)開展活動

活動路線:去樵園面包店購物——繞白云寺參觀外圍景觀(因?qū)嶋H情況而定)——觀賞金魚——現(xiàn)場寫生——小息、分享食物——樵園白云洞景區(qū)站候車

10:30返程回園

下午各班開展分享活動

六、具體事項安排:

1、后勤協(xié)助工作:

(1)活動當天安排5位工作人員助活動;

(2)活動每天都必須安排一位園醫(yī)、攝影老師隨同前往;

(3)活動當天7:30提供一個班的幼兒早餐;

(4)提前與景區(qū)負責人做好聯(lián)系關(guān)于門票購買的事項(謝佳儀負責);

2、大班級教師協(xié)助工作:

(1)活動前開展交通安全、排隊坐車、文明出行等的規(guī)則意識教育;活動后要進行分享活動,幫助幼兒總結(jié)、累積社會經(jīng)驗。幫助幼兒明確活動目的,懂得一些社會規(guī)則;

(2)可建議幼兒提前準備水彩筆、畫板、水壺太陽帽、5-10元人民幣少量零食;

(3)利用信息、面談的方式告知家長,并取得家長的支持;

(4)每天安排一個班前往活動,其他班的主班老師要到相應(yīng)班級進行協(xié)助;

(5)活動帶隊老師每人負責帶5—6個幼兒,從活動開始到活動結(jié)束,都必須要保障幼兒的人身安全;活動期間,所有的活動項目都由帶隊老師負責帶動。

(6)各班主班老師將幼兒分成8組,身高較高的幼兒為一組,較矮的為一組,以便組織坐車購票。

幼兒園社區(qū)活動方案3

為調(diào)動志愿者隊伍深入群眾,服務(wù)群眾的積極性基礎(chǔ)上,從轄區(qū)內(nèi)獨居老人的迫切需要出發(fā),從切合實際的志愿服務(wù)項目入手,廣泛開展關(guān)愛獨居老人志愿服務(wù)活動,積極為獨居老人排憂解難,提供心靈關(guān)愛的溫暖,營造晚年幸福生活的良好氛圍,讓我們“大手牽小手”用愛心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。

“牽手暖夕陽“活動方案如下:

一、活動主題:

牽手暖夕陽――新市社區(qū)、鎮(zhèn)第三幼兒園關(guān)愛獨居老人志愿服務(wù)活動

二、活動時間:從XX年9月10日起

三、活動地點:新市社區(qū)轄區(qū)內(nèi)

四、參與對象:

新市社區(qū)黨員義工隊、鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊、新市社區(qū)服務(wù)獨居老人

五、經(jīng)費保障:

中秋慰問物品及聯(lián)誼活動經(jīng)費由“親子義賣活動基金”支付

六、活動內(nèi)容:

第一階段:9月10日――9月20日活動的宣傳發(fā)動

1、發(fā)動活動報名

2、召開動員大會

由社區(qū)介紹活動內(nèi)容、對象、注意事項、輔導義工們一些落戶接觸老人的技巧等。

第二階段:9月16――9月26日中秋結(jié)對慰問

1親子義工小組分組慰問結(jié)對老人

2邀請結(jié)對老人參加中秋聯(lián)誼活動

第三階段:9月28日中秋聯(lián)誼活動

9月28日下午在小欖鎮(zhèn)第三幼兒園舉行“啟動儀式暨慶中秋聯(lián)誼活動”。新市社區(qū)黨員義工隊,鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊,服務(wù)對象的獨居老人參加,由鎮(zhèn)老人協(xié)會、幼兒園的老師、小朋友負責表演節(jié)目,表演完畢后,小朋友與老人一起參加游園滲活動。

第四階段:活動延緩

結(jié)對親子義工家庭定期探訪:由社區(qū)黨員義工隊,鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊開展結(jié)對制度,1~2個家庭固定結(jié)對一位獨居老人,針對老人的實際情況開展定期上門慰問、探訪老人(特別是在節(jié)假日期間),并作好登記記錄,一旦發(fā)現(xiàn)有困難需要協(xié)助時,及時聯(lián)系社區(qū)予以協(xié)助解決。

幼兒園社區(qū)活動方案4

為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū),擴大環(huán)境教育的效益和影響面,所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題,特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況,我們決定從了解樹木對人類的好處入手,從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起,調(diào)動幼兒的積極性,增強幼兒愛綠護綠的理念,爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木,立足校園,走進社區(qū),開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動,小手牽大手,共建綠色社區(qū),以此動員公眾積極參與環(huán);顒,實現(xiàn)綠色新生活。

活動目的:

1、通過本次活動的研究,讓幼兒對周圍的.綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展,讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理,知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動內(nèi)容:

1、資料收集

(1)樹木生長的環(huán)境。

(2)樹木對人類的好處。

(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。

(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。

3、具體實施

(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認領(lǐng)一棵小樹”活動

(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)

(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾

實施過程:

1、課堂討論:

在課堂上,教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論,了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié),回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。

2、實施過程:

(一).幼兒園社區(qū)活動方案及總結(jié)范文(五篇)

(二).社區(qū)開展學雷鋒主題教育活動方案(四篇)

(三).2022年社區(qū)學雷鋒主題活動方案(通用三篇)

(四).社區(qū)垃圾分類知識競賽活動方案(精選三篇)

(五).社區(qū)全國法制宣傳日宣傳活動方案(二篇)

(六).社區(qū)宣傳全國交通安全反思日活動方案(兩篇)

(七).社區(qū)學雷鋒日活動方案及總結(jié)范文(精選四篇)

(八).社區(qū)安全生產(chǎn)月宣傳活動方案范文(精選三篇)

(九).社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動方案范文(三篇)

(十).社區(qū)五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意范文(兩篇)

(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片,幫助大家了解樹木的基本特征及習性,了解樹木是人類的好朋友。

(2)請每位幼兒認領(lǐng)一棵小樹,增加幼兒的責任感和保護意識

(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾,養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣

(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。

a、在教師的引導下幼兒集體討論,寫一份愛綠護綠的倡議書,進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。

b、開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草,為小區(qū)添一份綠,以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。

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