大學科技創(chuàng)新活動策劃書 篇1
一、活動目的：
為了更好的開拓同學們的創(chuàng)新精神，挖掘同學們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設計氛圍，進一步提升各專業(yè)學生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。在活動中全面提高同學們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，同時豐富同學們的大學生活，為他們提供一個展示自我創(chuàng)意與個性的舞臺。
二、舉辦單位：
主辦：自動化學院團委
承辦：自動化學院學生會科創(chuàng)部
三、活動時間：
10月下旬—11月中旬
上交報名表時間：11月4日（周一）
作品準備時間：10月下旬—11月11日
作品上交時間：11月12日，比賽前三天
作品篩選時間：11月13日，比賽前兩天
比賽時間：11月15日
作品展示及評選時間：11月下旬
四、活動對象：
自動化學院大一、大二學生
五、活動地點：
二教（待定）
六、參賽內容：
由學生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學習、生活等各個方面。如模型設計、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實物（成品或半成品）、方案（ppt展示或書面形式）皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
七：活動準備：
1、場地：提前申請預約二教的一間教室作為比賽場地。
2、人物邀請：提前邀請實驗室的老師、學長來當評委。
3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。
4、聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設計和制作；通知信息部在飛信、人人等平臺對活動進行前期宣傳；聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用；聯(lián)系女生部邀請禮儀；通知信網(wǎng)、藝術團做好活動的拍照、記錄。
八、活動流程：
1、報名要求：參賽同學以個人或小組（最多三人）的形式報名參加比賽。
2、大賽宣傳：由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進行講解。
3、上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時間內送交指定地點，每份作品需要上交一份文字說明（用A4紙打�。�。
4、篩選：評委對作品進行篩選，并通知通過篩選的同學參加作品展示。
5、大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。
6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術輔助。
7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用A4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。
8、作品評比：根據(jù)參賽作品的特點，將會對作品進行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進行評獎。
9、賽后巡展活動：評比活動結束后將會對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設計者可親自對自己的作品進行介紹或由設計者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動流程：
1、大賽首先播放本次大賽的宣傳片（還在創(chuàng)作之中可能到時不播放），然后主持人進場介紹本次活動，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號開始上臺。
2、大賽分為兩大組，一組是創(chuàng)意講述（沒有實物展示），二組是作品講述及演示，兩個組交叉進行（避免觀眾的疲勞度），每位選手的時間在五分鐘之內，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點評，在此期間有工作人員提醒選手時間及評委的點評。
3、主持人請選手上臺、下一位準備和宣布上一位選手的分數(shù)。
4、講述及展示結束。請實驗室的學長介紹經(jīng)驗（在此評出獲獎者及獲獎班級）。
5、頒獎：頒獎時念獲獎者上臺領獎，依次是三等獎、二等獎、一等獎（為了避免不必要的麻煩領獎時獎狀暫時不寫名字，領完后有固定的寫獎狀處），由評委或者老師依次總結比賽。
6、主持人念結束語，大賽結束。
九、其他說明：
1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應享有獨立的著作權。
2、因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權或版權糾紛等由參賽者承擔后果，作為會將取消其參賽資格。
3、參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識產(chǎn)權或版權糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權利。
4、獎項設置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎。
大學科技創(chuàng)新活動策劃書 篇2
一、指導思想
在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。
（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。
三、活動內容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。
四、參加對象
集團3—6年級學生
五、活動實施
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質樸的原始創(chuàng)新意識，強調和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動時間安排
1、宣傳動員階段：20XX年6月24日—20XX年7月4日；
2、活動競賽階段：20XX年7月5日—20XX年9月5日；
3、總結表彰及成果展示階段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng)作（可在父母或長輩指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發(fā)明
學生根據(jù)已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的'或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。
2、科學。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。
（二）科技論文和觀察報告
1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報告字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
（三）作品提交要求
1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報送創(chuàng)新作品實物3件（在作品上附詳細的創(chuàng)意說明）。
2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報送3篇。
3、所有作品須在20XX年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
大學科技創(chuàng)新活動策劃書 篇3
一、指導思想
科技創(chuàng)新活動應全面落實科學發(fā)展觀，以發(fā)揮學生專長、展現(xiàn)學生風采、鍛煉學生實踐能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生綜合素質為目標，通過健康向上、豐富多采的大學生科技創(chuàng)新大賽活動，營造濃厚的校園科技文化氛圍，充分展示近兩年來我院大學生科技文化活動的豐碩成果，促進和諧校園建設，引導當代大學生努力成長為的合格建設者和可靠接班人。
二、參賽對象
本著自愿原則，凡我院在校生均可以個人或團隊（3—5人）的形式參加比賽。
三、活動內容
（一）PPT制作大賽（個人/團隊2—3人）
PPT制作是計算機專業(yè)學生的基本技能之一，為了使更多的同學參與其中，豐富大家的課余生活，決定舉辦PPT制作大賽。
主題為：大學的那些事。主要講述為自己在大學中發(fā)生的一些小事，談論自己的見解和對大學的看法。
比賽形式及規(guī)則：
1、根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材，制作切合主題的幻燈片（限二十張以內）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。
2、參賽作品里應注明標題、參賽選手信息。
3、參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐厚、定位有獨到之處，并能體現(xiàn)當代大學生的青春氣味，感染力要強。
4、參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在PPT中添加原創(chuàng)Flash、電子相冊、拍攝的DV作品等。
5、參賽作品必須為各參賽團隊（個人）的原創(chuàng)作品，不得抄襲。
（二）Flash動畫制作比賽（個人/團隊2—3人）
Flash動畫制作是動漫設計與制作專業(yè)的必修課程，同樣作為計算機專業(yè)的學生都應具備一些基本的Flash軟件基本操作技能。比賽形式為參賽選手在網(wǎng)絡上任選一首歌曲，運用flash軟件自己做一個簡短的MV。
比賽形式及規(guī)則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、參賽的電子作品要求提交源文件，須在提交截至日期前將作品以U盤形式提交到大賽組委會，并做好備份。
3、參賽的FLASH作品（SWF格式，參賽者保留FLA格式源文件備核）。作品必須為swf文件，畫幅比例為550×400px，風格及表現(xiàn)形式不限，作品時間長度限制在30秒至5分鐘，作品成品文件容量小于10M。所有參賽作品不得含有任何跳轉其它頁面的功能，也不得含有任何具有危害用戶和主辦方的程序、代碼。
4、不按照要求提交作品者，直接取消參賽資格。
（三）Access數(shù)據(jù)庫制作（個人/團隊2—3人）
無規(guī)矩不成方圓，生活中的各種事物必須是條條理理的，不然每個人的生活都會是雜亂無章的。現(xiàn)實生活中必不可少數(shù)據(jù)庫的蹤影，圖書館需要圖書館管理系統(tǒng)，學校需要學生管理系統(tǒng)。計算機本身就是一個數(shù)據(jù)庫。為此，我們決定舉辦Access數(shù)據(jù)庫制作大賽。主題為：學生管理系統(tǒng)。
比賽形式及規(guī)則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫必須具有一定的實用性、可行性和操作性。
3、作品最后評審時要求參賽人員講說作品的設計方案和理念。
（四）DV宿舍拍客（以寢室為單位）
來到大學，與我們自己相處最長時間的朋友要數(shù)寢室的同學了，自己待的時間最長的地方也是寢室。為此，我們特舉行“DV宿舍拍客”活動！拿起我們手中的攝像機、手機來拍攝記錄我們的寢室生活吧！
比賽形式及規(guī)則：
1、參賽作品必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、參賽作品時長要在3——5分鐘之間。
3、作品可利用AE、PR等視頻制作軟件錦上添花。
4、比賽以寢室為單位。
（五）PhotoShop圖片處理大賽（個人）
Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的`圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。與此同時，PS也是電腦愛好者，計算機專業(yè)學生要基礎掌握的圖像處理軟件。因此，我們舉行PhotoShop圖片處理大賽。
比賽形式及規(guī)則：
1、大賽組委會會提供五張校園JPEG格式圖片，要求參賽人員利用PS調出風格迥異的五張圖片。
2、參賽人員必須提供PS源文件。
3、參賽人員參加決賽時需要解說自己調色的理念。
四、參賽相關要求及作品上交時間
（一）參賽相關要求
1、以團隊形式參加比賽者，獲獎團隊按照名字順序進行不同程度的加分，請團隊成員根據(jù)各自工作量的多少進行姓名排名，作品上交后不得更改姓名順序；
2、提交的作品需注明學號、專業(yè)、姓名、作品名稱或作品含義、簡短作品說明；以團隊參賽者，須注明所有人員的相關信息；
3、個人或團隊（2—3人）可以同時參加多個活動，作品說明中要注明團隊成員中每人完成的部分，不得以任何形式掛名，否則取消參賽資格。
（二）作品上交時間
因科技創(chuàng)新系列活動同時進行，作品上交采用同時上交、交與不同人員的方式，具體安排如下：
1、作品統(tǒng)一上交時間：20xx年x月x——x月x號；
2、各作品提交：
PPT制作交于網(wǎng)絡部部長：XX
Flash動畫交于科技創(chuàng)新部部長：XX
Access數(shù)據(jù)庫交于網(wǎng)絡部部長：XX
DV宿舍視頻交于副主席：XX
PS圖片交于副主席：XX
五、組織要求及顧問
開展我院科技創(chuàng)新系列活動，是提高我院大學生實踐能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)熱情的有效載體，也是進一步豐富教育網(wǎng)絡資源、推進高等教育信息化的重要舉措。希望同學們積極準備，要高度重視，認真組織，讓大學生積極投入到互聯(lián)網(wǎng)應用之中，把自己的大學生活、學習及今后的工作與網(wǎng)絡緊密聯(lián)接到一起，在他們掌握網(wǎng)絡、展現(xiàn)自己的同時，切實提高人才培養(yǎng)質量。要根據(jù)具體情況，采取有效措施做好宣傳組織和輔導工作，確保參賽作品的質量和水平。
大學科技創(chuàng)新活動策劃書 篇4
一、活動目的
為迎接我校風云1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰(zhàn)能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。
二、活動口號
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動簡介
1、活動名稱：電子元器件趣味大賽
2、活動負責人：王楊子，陳淑媚
3、活動時間：3月9號
4、活動地點：
四、活動步驟
1，活動準備由無協(xié)相關負責人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。
2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性后發(fā)放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動
3，活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。
4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6，為獲獎者頒發(fā)獎品
四、活動注意事項
1、在各個班級的宣傳盡量到位，調動同學們的積極性。
2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到場。
3、在活動進行時，避免出現(xiàn)差錯，在每個環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。
4、活動結束后，打掃活動現(xiàn)常場。
5、寫活動總結。
大學科技創(chuàng)新活動策劃書 篇5
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學融于實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動為同學們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三
三、活動主題：
理論與實踐結合，提高大學生動手制作能力
四、參加對象：
物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子制作愛好者
五、活動內容：
1、參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規(guī)定的時間內完成。
2、制作內容主要有：聲控燈、網(wǎng)線、搖搖棒。
3、工作人員提供相應的技術指導和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內完成作品的有獎品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準備工作。
2、活動當天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
（1）.2022廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院有什么專業(yè),廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院文科理科專業(yè)排名一覽表
高等院校專業(yè)有幾千個，每個學校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同，所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學小編幫大家整理廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院最新的開始專業(yè)目錄表，包含廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院文科專業(yè)、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院理科專業(yè)、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的招生目錄為準。一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學...查看更多
（2）.小學生科技創(chuàng)新100個小點子 簡單的科技創(chuàng)新小發(fā)明點子
車輛超載報警器三(3)班：王新良 指導老師：許曉霞小學生發(fā)明的六個科技小制作 簡單又實用！設計思路：每當我看到或聽到車輛因為超載而發(fā)生車禍，心里就十分難過。同時也就想：要是有個能發(fā)現(xiàn)超載而報警的車輛有多好啊!這樣人們的生命財產(chǎn)也就少了許多傷害損失。去年我參加學校組織的電子制作小組活動，老師教我組裝了一個報警器，我想：要是車輛超載了能使這個報警器響起來，不就是變成車輛報警器了嗎?因此，就萌發(fā)有了制作...查看更多
（3）.大學生科技創(chuàng)新100個小點子 大學生科創(chuàng)100個創(chuàng)新小點子
大學生創(chuàng)業(yè)點子：舊衣改制店該項目打破傳統(tǒng)的大改小，肥改瘦，補破洞服務范圍，主要為顧客提供改制成衣的創(chuàng)意設計，同時提供改制輔料，如絲帶，串珠，拉鏈等。可把不合身或款式落后的衣服進行款式的再造，或將要廢棄的衣服改制成其他物品，如娃娃玩具，靠枕靠背，家居飾品等。店鋪宜小不宜大，投資成本不高，但對店主的創(chuàng)意設計能力和手藝有一定要求。大學生創(chuàng)業(yè)點子：開家十字繡品店十字繡起源于歐洲，最初是在宮延中風行，后來才...查看更多
（4）.2021級廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間嗎
很多2021級被廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院錄取的高考考生，對廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的宿舍條件非常關注，本文思而思學小編整理最新的2021年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的宿舍條件的相關信息，可供參考！一、2021級廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院宿舍條件怎么樣學生宿舍實行封閉物業(yè)管理，學生宿舍均為公寓式。宿舍配置有空調、獨立衛(wèi)生間、獨立浴室、桶裝水、網(wǎng)線、獨立陽臺、冷熱水供應等，各宿舍樓均配備有專職管理員，住宿環(huán)境舒適干凈、安...查看更多
（5）.廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院哪些專業(yè)比較好,廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院文科理科專業(yè)排名
很多想報考廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的考生，都不清楚廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院哪些專業(yè)好。下面小編整理了一些廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院比較好的專業(yè)及文科理科專業(yè)排名，希望可以幫到大家！一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院比較好的專業(yè)重點專業(yè)：計算機應用技術、會計電算化二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院部分文科專業(yè)排名計算機應用技術通信技術計算機網(wǎng)絡技術電子信息工程技術軟件技術物聯(lián)網(wǎng)應用技術大數(shù)據(jù)技術與應用機械設計與制造數(shù)控技術工業(yè)設計機...查看更多
（6）.廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院有哪些文科專業(yè)哪些理科專業(yè) 附全部專業(yè)一覽表
一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院簡介廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于2011年，現(xiàn)擁有12000多名學生規(guī)模。學校下設信息工程學院、財經(jīng)學院、機電工程系、建筑工程系、管理系、藝術設計系、外語系等7個二級學院（系），開設30個專業(yè)。二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院部分文科專業(yè)和理科專業(yè)文科專業(yè)：計算機應用技術通信技術計算機網(wǎng)絡技術電子信...查看更多
（7）.2021年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院教務處登錄入口
1、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院簡介廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校，2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估，現(xiàn)有全日制在校學生近萬人。學校下設信息工程學院、財經(jīng)學院、智能制造學院、建筑與設計學院、管理學院、醫(yī)藥健康學院、外國語學院、通識教育學院、馬克思主義學院等9個二級學院，開設43個專業(yè)。2、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)...查看更多
（8）.2021廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線,廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院高考分數(shù)線查詢入口
每個大學的每年錄取分數(shù)線都不一樣，會根據(jù)當年的高考難易程度和報考人數(shù)來決定，廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院今年高考分數(shù)線多少分呢，今年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線什么時候公布以及錄取查詢入口在哪里？本文思而思學教育新聞小編為大家整理了一些關于廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的錄取分數(shù)線的相關知識。一、2020年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線關于2020年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年...查看更多
（9）.廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院專業(yè)排名 各專業(yè)錄取分數(shù)線
每個大學都有自己的重點特色專業(yè)，所以考生在填報志愿的時候一定要注意選擇這所大學比較好的專業(yè)，那么廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院有哪些比較好的專業(yè)呢，廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院各個專業(yè)錄取分數(shù)線是多少呢，本文思而思學教育網(wǎng)小編為大家整理了關于廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的專業(yè)排名知識，具體廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院各個專業(yè)的歷年錄取分數(shù)線，考生可以去聚志愿網(wǎng)站查詢。1、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院院系專業(yè)設置情況院系設置專業(yè)設置信息工程...查看更多
（10）.湖北省科技創(chuàng)新平臺積分管理系統(tǒng)入口http://jhsb.hbstd.gov.cn/main/jfpt.jsp
一、湖北省科技創(chuàng)新平臺積分管理系統(tǒng)入口湖北省科技創(chuàng)新平臺積分管理系統(tǒng)入口如下:http://jhsb.hbstd.gov.cn/main/jfpt.jsp二、湖北省科技創(chuàng)新平臺積分管理系統(tǒng)相關新聞推薦11月6日,省政府召開省人大重點建議辦理工作座談會,省委副書記、省長王曉東領銜辦理省人大第659號建議《以創(chuàng)新驅動引領湖北高質量發(fā)展》。他強調,要認真學習貫徹黨的十九屆四中全會精神,深入貫徹落實*...查看更多
3、在規(guī)定時間內能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當指導。
七、活動時間及地點：
活動時間：
3月17
活動地點：
大食堂門口
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產(chǎn)品。
