大班幼兒音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【匯總】

思而思學(xué)網(wǎng)

大班幼兒音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

[活動(dòng)內(nèi)容]小狗抬花轎

設(shè)計(jì)意圖:

《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂,旋律歡快流暢,是一首生動(dòng)活波,富有情趣,并深?lèi)?ài)孩子們喜愛(ài)的歌曲,因此,我選擇了這道兒歌讓幼兒的表現(xiàn)力、肢體作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解,同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力、相象力和創(chuàng)造力能得到充分發(fā)展,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、積極說(shuō)。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)歌曲。

2、嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。

3、樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn),體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)樂(lè)趣。

[活動(dòng)重難點(diǎn)]

重點(diǎn):3難點(diǎn):2

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

圖片、頭飾、課件

[活動(dòng)過(guò)程]

一、出示花轎圖片,引起課題。

師:看,這是什么?在哪見(jiàn)過(guò)?

二、欣賞圖片,熟悉理解歌詞

師:老師今天帶來(lái)一個(gè)很有趣的故事,要講給小朋友

們聽(tīng),小朋友們要豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)兒老師要問(wèn)小朋友問(wèn)題噢!教師邊放圖片,邊講故事。

師:有幾只小動(dòng)物抬呢?(八只小狗抬花轎)

師:花轎里坐著誰(shuí)?心情怎樣?從哪里看出來(lái)呢?(老虎坐

轎把扇搖)

師:“哎呦”?咦,好像是小狗的聲音,怎么了呀?我們現(xiàn)在去看看?

觀察圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小狗怎么了?(一只小狗跌一跤,老虎狠狠踢一腳)

原來(lái),小狗不小心跌了一跤,差點(diǎn)弄翻了轎子,老虎很生氣,踢了小狗一腳,小狗生傷心。

三、請(qǐng)幼兒幫小狗想一個(gè)方法戰(zhàn)勝老虎。

四、在傾聽(tīng)、理解的基本上學(xué)唱歌曲。

1、教師清唱,幼兒欣賞。

2、隨音樂(lè)師生同唱。

3、邊看圖片邊唱,幫助幼兒記憶歌詞。

4、幼兒隨音樂(lè)唱,并跟隨老師做動(dòng)作。

五、活動(dòng)結(jié)束

今天我們學(xué)了一首兒歌,小朋友們都特別棒,并且還幫小狗想了好多辦法戰(zhàn)勝老虎,小狗特別高興,讓老師帶小朋友們到樓下做游戲。幼兒們邊唱兒歌邊“開(kāi)小火車(chē)”走出活動(dòng)室。

附:小狗抬花轎

八只小狗抬花轎,老虎坐轎把扇搖。

一只小狗跌一跤,老虎對(duì)它踢一腳。

小狗氣的汪汪叫,老虎卻在睡大覺(jué)。

小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好。

一二三,往上拋。

老虎摔了一大跤。

熱門(mén)推薦

最新文章