幼兒園世界睡眠日活動(dòng)方案【多篇】

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充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),是國際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編整理的幼兒園世界睡眠日活動(dòng)方案,希望對(duì)你有幫助。

2017幼兒園世界睡眠日活動(dòng)方案一:

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。

2.感受柔美、舒緩的音樂氛圍,并嘗試用簡單的語言表達(dá)。

3.知道睡覺對(duì)身體有好處,養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.輕音樂《搖籃曲》視頻:《飄到地上睡個(gè)覺》。

2.身上貼有樹葉的布娃娃,幼兒人手一個(gè)。

3.幻燈片:媽媽抱著寶寶睡覺(小狗、小貓、樹葉飄)

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入:情景演示

教師抱著樹葉寶寶:“小朋友看,這是誰呀?”幼:“布娃娃”“他是一個(gè)樹葉寶寶,我聽見樹葉寶寶在說話,(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說:“樹葉寶寶說,秋天到了,小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。飄到了大樹媽媽的懷抱里,它飄呀飄呀飄到了我們的班里。

2.出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺、小貓睡覺、媽媽抱著小寶寶睡覺、樹葉飄落)

師:小朋友請(qǐng)看圖片,你看到了什么?

幼:月亮、星星.出來了,小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶寶睡了,就連樹葉寶寶也要睡了。

2.欣賞第一遍歌曲

師:“原來樹葉寶寶要睡覺了,我們讓他聽著音樂睡覺吧!”播放歌曲。

(1)欣賞完第一段歌曲,引導(dǎo)寶寶想一想

師:“搖啊!搖啊!樹葉寶寶要干什么呀?”

幼:“要睡覺。”

(2)欣賞完第二段歌曲

師:“小朋友們說一說搖啊!搖啊!樹葉寶寶們們慢慢閉上了眼睛,怎么啦?”

幼:睡著了。

(3)帶領(lǐng)幼兒用簡單的語言表達(dá)歌詞。

3.幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲

師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺!

師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺。”

師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了。”

師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了。”

4.情緒帶動(dòng)寶寶感受體驗(yàn),分發(fā)樹葉寶寶

播放音樂,請(qǐng)寶寶每人抱一個(gè)樹葉寶寶,引導(dǎo)寶寶隨音樂輕輕地晃動(dòng)身體,撫摸樹葉寶寶,哄樹葉寶寶睡覺。

過渡語:“我的樹葉寶寶睡著了,那邊還有好多的樹葉寶寶也想睡覺了,小朋友一起哄他們睡覺吧!”

5.教育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣,知道睡覺對(duì)身體有好處

小朋友看樹葉寶寶都能安靜的睡覺,小朋友也要像樹葉寶寶學(xué)習(xí),不管是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺,睡覺對(duì)身體還有好處呢!睡覺會(huì)使個(gè)子長得高高的,而且要早睡早起,身體才會(huì)更健康,中午午休時(shí),要安靜午休,別人睡覺時(shí),不能去打擾,要靜悄悄的。

6.師:“樹葉寶寶要睡了,寶寶抱一抱,拍一拍,晃一晃樹葉寶寶,讓他聽著音樂睡覺吧!”。

7.師:“你們的樹葉寶寶睡著了嗎?”

幼:睡著了。

師:那我們輕輕的抱著樹葉寶寶到小床上睡覺吧!

8.活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思

這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),我選擇了一節(jié)音樂欣賞活動(dòng)《飄到地上睡個(gè)覺》,因?yàn)槲矣X得托班孩子的年齡特點(diǎn)模仿力強(qiáng),他們平時(shí)生活中喜歡抱著娃娃玩,像媽媽一樣哄娃娃睡覺。

本次活動(dòng),孩子在整個(gè)活動(dòng)過程中比較感興趣。他們能配合老師安靜的搖著娃娃,合著優(yōu)美的音樂,活動(dòng)氛圍較好,基本達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)嘗試用簡短的語言表達(dá),孩子們還有所欠缺,在這個(gè)環(huán)節(jié)中內(nèi)容不夠豐富,我只是讓孩子跟我學(xué)說了一遍歌詞,可以讓孩子多說說歌詞內(nèi)容,在提問時(shí)多問問幾個(gè)孩子,使孩子參與的多一些。

本節(jié)活動(dòng)由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂,同時(shí),也與睡覺有關(guān),所以,在活動(dòng)中,我故意放慢語速、語調(diào),用一種比較親切的語氣跟孩子講話,這樣既能使孩子們進(jìn)入情境,又能增進(jìn)師幼之間的感情。

本次活動(dòng)我?guī)Ш⒆觽冏哌M(jìn)優(yōu)美的音樂中,哄著“樹葉寶寶”睡覺。這使孩子們切實(shí)體驗(yàn)到柔美、舒緩的音樂,他們也初步學(xué)會(huì)用簡短的語言表達(dá),并知道了睡覺對(duì)身體有好處。

當(dāng)然在活動(dòng)中也存在著許多不足:

1.課堂內(nèi)容單一不夠豐富。

2.孩子在表演時(shí)動(dòng)作不夠優(yōu)美。

3.孩子參與性少。

4.在啟發(fā)孩子多思多說方面欠缺。

在以后教學(xué)中,我應(yīng)注意課前深挖教材,課堂上注意各環(huán)節(jié)的小細(xì)節(jié),比如孩子的回答,教師的回應(yīng),來充實(shí)自己的課堂,讓自己的課堂豐富起來。在備課時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備得細(xì)一些,注意師幼間的互動(dòng),幼兒與幼兒之間的互動(dòng)。這樣整節(jié)活動(dòng)才會(huì)有血有肉,豐富多彩。

2017幼兒園世界睡眠日活動(dòng)方案二:

活動(dòng)目標(biāo):

1. 知道自己長大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2. 能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。

3. 培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 幼兒用書人手一冊(cè)。

2. 紅色筆人手一支。

3.紅花若干。

活動(dòng)過程:

1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。

乖乖是個(gè)小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個(gè)人躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧!毙軏寢尵蜕斐龃笫郑芭九,啪啪”地拍了起來,可是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的!惫怨月犃耍懿缓靡馑嫉丶t了臉。她對(duì)熊媽媽說:“我也長大了,我也會(huì)自己睡覺,我不要媽媽拍了。”

2. 提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長大了,應(yīng)該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,這樣會(huì)影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。

教師:熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來,乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),獨(dú)自一個(gè)睡覺。

3. 通過討論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

教師:你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎?你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么樣?你喜歡一個(gè)人睡覺嗎?為什么?

討論:一個(gè)人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?

4. 閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。

引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

5. 評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺,做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

活動(dòng)建議:

活動(dòng)后,做好家長工作,請(qǐng)家長配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺習(xí)慣。

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