小學(xué)端午節(jié)活動方案大全

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端午節(jié)就讓我們來看看小學(xué)生們有怎樣的端午情懷,她們會度過一個(gè)怎樣的端午節(jié)吧!思而學(xué)教育小編這次為大家?guī)淼男W(xué)生端午節(jié)的活動小集錦。

一、相關(guān)資料:

端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。 此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多,間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源,時(shí)至今日至少有四、五種說法,諸如:紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌,便駕舟奮力營救,因有競渡風(fēng)俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。

賽龍舟:賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。其實(shí) ,“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,以娛神與樂人,是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來,賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊:端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

二、活動目標(biāo):

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動,讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動,體驗(yàn)父母持家的辛勞。

三、活動過程:

(一)活動一:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識和了解端午節(jié),通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

具體安排:

第一步:活動準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課,通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識,同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

第二步:三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排:5月15日下午第三節(jié)課

獎項(xiàng)設(shè)置:

中年級:一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

高年級:一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

(二)活動二:開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

比賽時(shí)間:5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

獎項(xiàng)設(shè)置:

低年級:一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

中年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

高年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

(三)活動三:開展“與媽媽共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

活動四 長命縷

目標(biāo):

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映:

顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時(shí),都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五 做龍舟

目標(biāo):

1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。


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