道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容
課后評(píng)議會(huì)（會(huì)議記錄）
時(shí)間：12月29日
地點(diǎn)：鹽池三中小會(huì)議室
主持人：馮志明
參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭
會(huì)議流程：
1、王巧珍老師自評(píng)
在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了六項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作的形式，展開(kāi)課堂教學(xué)。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動(dòng)探究解決問(wèn)題的方法。本節(jié)課中，在了解學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和原有認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，注意把傳統(tǒng)的查看文件的方法與計(jì)算機(jī)管理的方法做了比較，注意了教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“探”相結(jié)合，用問(wèn)題帶動(dòng)思維，讓學(xué)生人人參與，參與知識(shí)形成的全過(guò)程，力求實(shí)現(xiàn)真正的有效學(xué)習(xí)。
2、觀課教師點(diǎn)評(píng)
李小蘭：
本節(jié)課，從理論到實(shí)踐，從自學(xué)到互學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動(dòng)中充分體驗(yàn)了利用計(jì)算機(jī)查看文件、文件夾的方法和過(guò)程，感受真切，體驗(yàn)深刻！
張玉燕：
本節(jié)課中，王老師重視學(xué)生己有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，加以多媒體輔助教學(xué)，能夠方便、快捷地進(jìn)行示范教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程變得直觀、形象。
另外，王老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，學(xué)生己掌握了初步的操作方法，會(huì)對(duì)文件或文件夾進(jìn)行查找，以知識(shí)遷移的方式建立了新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與思維能力。
馮志明：
王老師做了充分的課前準(zhǔn)備工作，課前把設(shè)計(jì)的學(xué)案分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。學(xué)生親身經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程后當(dāng)然能夠積極地，最大限度參與課堂活動(dòng)，高效地課堂教學(xué)自然就呈現(xiàn)在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)。于洪濤：
王老師在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生己有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生己掌握了初步的管理計(jì)算機(jī)文件知識(shí)，會(huì)對(duì)文件或文件夾進(jìn)行簡(jiǎn)單的查找，教學(xué)時(shí)能夠充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，以知識(shí)遷移的方式建立了新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與思維能力。
道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容
時(shí)間
xxxx.11.20
地點(diǎn)
海港村二樓會(huì)議室
參加人員
村干部、黨員代表
評(píng)議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來(lái)的路線方針政策，細(xì)心研讀鄧小平理論，努力踐行三個(gè)代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅(jiān)定。善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作作風(fēng)扎實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，效率較高，工作成績(jī)突出。作為一名預(yù)備黨員，能積極協(xié)助村干部開(kāi)展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點(diǎn)。團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有一定的群眾基礎(chǔ)。廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的較好。
開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問(wèn)題、剖析的原因和制定的整改措施符合個(gè)人實(shí)際，支部表示同意。存在的問(wèn)題：一是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。
在今后工作中：
一、是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人大知識(shí)，真正在學(xué)懂弄通、指導(dǎo)、實(shí)踐上下功夫;
二、是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。
三、是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，協(xié)助村干部和黨支部書(shū)記加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)和黨建工作，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，抓出成效。
會(huì)議人員簽到：xxxxxxxxxx等
道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容
時(shí)間：9月13日
會(huì)議主題：“講道德、有品行”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論
會(huì)議內(nèi)容：
9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開(kāi)“講道德、有品行”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。
會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書(shū)記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。
結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專(zhuān)題討論。
(一)、道德評(píng)議會(huì)議記錄內(nèi)容怎么寫(xiě)（三篇）
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張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。
